15年操作工，面對傻博士，不平則鳴

圣無敵

原帖由 影子 于 2008-5-9 22:35 發表
' ?- e( o- G1 k7 }7 E! C, F" V" S% `現在研究生教育確實有點問題,我覺得這幾個博士犯的最嚴重的錯誤是:設計完了,沒有跟蹤下去,沒有聽取工藝,生產人員的意見,這是設計人員的大忌(就算單位沒有規定,自己也該去做),只論這一點,這幾個博士應該受批評!
PS:博 ...

6 `8 w: q1 n  {+ o6 Y我感覺這個項目組長沒做到位，沒有仔細地跟蹤項目的進度，
因為對一個合格的有經驗的項目組長，
, h$ Z3 A$ {8 j, C7 E+ ]能在項目進程中發現大多的設計缺陷，
" H; i. n% T" M! P" q9 ~5 Y與公司上下關系良好，
能及時掌握一手資料，
3 s9 @  [, y2 m6 u. b. q$ V" Z* n4 p聽取各方建議協調組織討論解決問題，
& v( u+ `8 V2 `此事最該開除的就是他。。。

圣無敵

仔細閱讀了如上所有觀點，
, f+ U& l, T' q5 W9 M5 [8 F我發現了一個致命的漏點，
+ s, D: s0 w+ X( H/ V' F* I本主題中沒有論及工藝！！
0 Y' C8 u# t( [1 @  L( M( O. S* p  D新分配來的大專、本科、碩士、博士、博士后，
有的就僅僅是學校的理論知識，
畫個圖設計個產品可以，
8 n, B! d# j8 k! C" B但絕對沒有完善的加工工藝！！！
因為他沒此方面的經驗！！！

/ @9 a# h% D* @) G( S$ O所有必須要有經驗的人來指導把關，
所以他們可以當設計者，
% O! t  d. \# p' G# p% B* T: h9 w但絕不能當圖紙的校對、工藝、審核者！！！
; y- K$ K( L! k- ~  n+ ~% P他們僅能設計產品而不能按排工藝！！！
, e: ?% m. x1 n8 q8 m4 x: \& Y此項目必須經過貴司的工藝師的嚴格審核討論各工序的可行性！！！
/ d$ {/ m5 h" v$ k3 N
貴司管工藝的跑哪去了？？？

機械神話

此處不留人，自有留人處。
樓主另某高職吧。

數控散人

用博士就象買股票,下的本大,賠的賺的都多.
用您老就象存銀行,下的本小,賠的賺的都小.
: k( e+ w. D/ l  B' q; C7 {什么時候老板都比職工不傻,否則都打工該沒老板了.

無獨有偶

管理制度的問題。之所以因為設計造成如此大的損失，初步分析應該有以下原因：
9 L3 z% m6 V# ]9 w1，責任不明確。工程師需對自己設計的產品負責，操作工需對自己的加工零件負責；否則需要對事故各方追究責任。
2，缺乏必要的約束。設計制造產品的環節多，需要對各個環節嚴格控制。比如上面幾位仁兄講到的圖紙需要校對，審核，工藝等；加工制造，需要品質檢驗。
/ \5 \1 D. }: s4 B3，監管不力。發現問題，沒有及時處理。
/ ]& `. }! d: P4 P6 b; r所以如果公司沒有從中吸取教訓的話，這樣的事情會一直發生下去。

wxosd

呵呵,大家對設計的人有些偏袒,我也是設計的,我認為設計人員設計的圖紙不能被加工,就是設計人員的問題,設計人員沒有基本的加工知識,怎么能設計出有用的東西呢,

學著

大家也去讀個博士吧!呵呵

chenyao1981

我不同意老鷹的觀點！
2 W% X8 j9 P. N6 X  一點，工廠沒有操作工行嗎？

chenyao1981

博士做操作工！行嗎？
2 e' h& e4 s, e* e) p  工廠沒有普工行嗎？不行！

彭成世代

很多學校的剛畢業學生根本就不能學以致用，只有在鍛煉一段時間之后，才能找到其中的奧秘。畢竟在學校里面大家都是空想，沒有什么時間，一下子就對他要求太高，顯然是不可能的。這畢竟與我們的教育模式有很大的關聯，只有真正接觸之后，他才有可能了解機械的思想，這需要一個循序漸進的過程。說一個很現實的事情，現在的高材生似乎能力沒多少，架子擺的還不低。我認為還是要虛心一點，向技術工人學習，那樣才能有一個跨越的進步。書本與實踐相結合才是我們所追求的，也是這個社會賦予我們的責任。我們應該向這個社會證明點什么？希望我們中國的機械行業有一個長足的進步，那才是與我們的國情相適應的，中國需要一大批有真才實學的人，來擔當這樣的重任。