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在日本做機械設計的感受50:師道之不存久矣

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1#
發表于 2020-6-27 12:01:32 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
在日本做機械設計的感受50:師道之不存久矣; \. m8 U6 |1 l7 Y/ J

6 {% d- q- {- h8 n0 y2012年的時候,在論壇里曾經看到一個帖子,是關于“師道”的話題。6 A6 I$ G$ P3 i) h6 d0 ?4 ]
因為對這個話題比較感興趣,所以當時我寫了一些回復。
& C- N2 Y6 }! v# U2 }+ P老鷹版主看到這個回復后,曾經給我發短信,
' d% Z& Z$ _6 l7 ?1 ]1 a希望我能夠把這個回復內容單獨發主題,/ j- r' S* J/ Y7 T5 M& K1 X8 m
但是當時我當時沒有考慮清楚,沒有正面回應,只是說稍后再發,
6 W( V4 t5 l5 P4 m后來一拖再拖,就一直沒發出來。& V, A5 I3 l6 ~3 N$ m: c1 |  R
時隔八年,現在把這個帖子翻出來,
' X0 h7 w& U, H& A  {8 V重新整理一下,添加一些內容,重新發帖在這里。
; J. |8 o% i6 K8 K算是當年對老鷹版主的致歉,還望見諒。
" X4 _/ y5 Z( `1 T& m2 _3 D. ~: z) I: `+ A3 F
原帖內容如下,只有兩行:1 s* n, X, k$ m, n! N

* n3 O/ m0 [, f' g' @% {' o- E
----------------------------------------------
% |- Q2 }$ m! c標題:師道之不存,久矣! ( U3 r  S; h( ?6 B: X' o
) `6 i3 I3 g) \- L2 |& M3 L
論壇網友 發表于 2012-8-23 19:57:27  
1 _5 T! L- _7 K  w; M8 n# s8 I. R, ~- S
傳道、授業、解惑。現在還有與利益不沾邊的嗎?0 y' E' }3 ~3 g0 `: B9 U
做技術,還有多少可以堅守原則,不被利益扭曲的?  L  q) f; {# J* [9 D
----------------------------------------------

  l& m9 {$ k8 A# i! M# D5 \1 }0 G我的回復如下。% r0 L6 o% f; f  }: R* C
/ ^! O( ]' U( g6 p: e
(本帖最后由 子子61961 于 2012-8-25 00:43 編輯 )
) R' I7 Q; U/ }# {3 ]0 |1 b* D不知道樓主是不是遇到什么事情了,會有這樣的感慨,不介意的話,可以講來大家聽聽。
" ?6 R2 I, v8 c8 Y( L) ^! y: u6 o4 `  g$ v2 e9 b
Introduction( u- K- ^* L, B) Z( O& {6 I: Q+ `; g
有一點感想,借樓主的帖子簡單寫一下。
' B& \3 b6 o7 D' W打個比方,在飯館里,把你的錢包打開,拿出五元人民幣,放在鄰桌陌生人的桌子上。
$ M/ [; T- @& |* h- M' n9 P5 g會是什么感覺,精神有問題,呵呵。, C; c3 @/ l- B9 u/ ]6 b, x% q* Q0 g" l$ l
, P# h3 {7 L1 [! G9 Q. ?
接下來說就是,所謂師道,是怎樣的一種行為。
2 _6 l# F( P$ H  D: I簡單說就是,把自己頭腦中的知識,傳授給自己以外的人。, f; i6 p) A% u- a$ x
只是傳授,事情告一段落,但是還沒完。3 E( \/ }" D7 x- i: _
他收到知識之后,就會用這知識去做事,去維持工作,去省錢,去賺錢。' `. g3 [8 R- O" a& y# [
而作為傳道的一方,會有什么收獲呢?$ h" \, @* C% V3 X4 B* v
簡單來想,有兩種結果:$ L2 F- L* S0 F6 o
1. 能有收獲一點金錢。% n( }- x3 F. @% u4 a# w5 ~
2. 沒有收獲金錢,或者,反被算計或者利益侵害,導致自己損失。  L9 |; N" n& K2 s, \
貌似只有如上兩種選擇,
8 w6 A5 l- P8 ^但是實際上,在現實中,還有第三種選擇,那就是收獲心情。
+ H3 ]& f, J9 f2 ?8 ]6 f
8 E$ P  X7 S! V  mChapter 1.
5 e( g1 W2 s. o! [- {第一種結果,基本上看起來也算是公平的,1 J- I7 k4 n: b) ~3 ], C; x
一方付出時間與知識,收獲金錢,
$ S/ P& a2 x% S9 ?7 [一方付出金錢,收獲知識。4 s5 O( h7 U! t; I; C# {% T
量的多少可能不一定成比例,但形式上,起碼是有來有往。
$ R) w% T3 K4 ?  ^  H一般來說,學校里的教師,收了學費,進行講課,
; U6 a3 Q/ U! w! T讓學生增長知識,基本屬于這一類。& {# K" H- w9 \- I( q0 {, y. t$ f* E
至于現實中學校里的知識有多少含金量,這個暫且不談,
  b% F  j6 c7 q+ A8 B; C0 \不是這篇帖子的重點,想說也說不完,所以也請不要抬杠,謝謝。7 A6 e3 g" M) J+ k6 z( s
/ F* I" ^4 A; o8 |$ {
在參加工作之后,去書店買書買雜志,或者參加培訓班提升自己,
$ [1 e1 @5 a2 W, v' Y! d都是屬于這種情況,這是屬于常規的,可以容易接受的情況。. V5 u9 Z3 y, W0 a( ?+ e1 V
* s( P, Z! Z2 K, @
Chapter 2.1 O1 }0 |% C% |* L
第二種結果,施道者講了半天知識,求教者收到知識后拿著去賺錢了,
8 M  R; _6 Z. z' U而反觀施道者,什么也沒留下。0 s& R4 f/ P4 L: [% V
所以就會產生,文章開頭的那個情況,把錢放在別人桌子上的樣子。
( I5 }/ t; r& u/ B" C這種情況下,施道者看起來傻傻的,
% x) }2 D7 A; C* F, r6 d4 z所以會出現樓主題目里的感慨。
* i. E; m9 r; a+ l3 f% ~3 h! h/ a: ~0 k
關于這種情況,理論上就是這樣,8 `7 G% g: E7 R6 A6 I2 L* g, Y
知道這一點之后,就要考慮的是,反過來想:
: z7 |% j8 @9 p, U0 s7 x- i“如果自己處于一個求教者的角度,那么自己向別人請教的時候需要注意什么。”
; _1 X, S( m- L! j! q- ~1 e重要的是,別讓對方覺得“教你東西之后你將轉身就走形容路人”。* ?; @: K/ j# |: E
  w, e3 }" a' |* y$ g+ q& A0 Q
以前在別的帖子里也說過,經常有人抱怨師傅不愿意教。
) `. M$ m# m2 V3 |8 j+ i1 b" m1 ], x問題在于,你要給師傅一個感覺,一個信心,讓他覺得:6 B) q! y9 V" z0 i9 R6 H/ w
教給你之后你不會轉身就走,形同路人。
4 d" S4 b& L2 g3 i# t3 Z8 [9 \現在白眼狼這么多,你如果不能夠“表現的讓師傅安心”,# o0 a+ G, }+ L2 x
你還希望,師傅會教你很多東西,
9 s/ Z  ]  E+ ~- g, Y- ?6 b那師傅的結果就像是文章開頭掏錢包放錢的那個人,
7 ?' j  T# z  M) k你覺得有趣么,至少師傅不會覺得有趣,所以不教也是在所難免的了。
& Z) n7 X! ]) y2 H0 X9 S2 `
8 K  v( m' c; D& b% X( H  _: g關于第二條,說到這里貌似可以告一段落,
/ ^% x/ I( r6 Z) L: F/ G但是如果只陳述事情評價事情不提出建議的話,1 |; O& j- P, H( w. y! u) w0 v
那么對讀者沒有任何plus,這不是一種較好的做法。* }" E, y7 E% p
所以在這里再提出一點建議,
2 i+ f! f$ c0 c6 R9 U就是,只“抱怨別人不教知識”,是沒有任何變化的,想點策略,( n4 k( I, U9 M
具體也可以參考下一章。* }' [: `" n" B5 }+ |  [& [$ _

( J. d3 x" o# _0 a5 rChapter 3.8 l4 j& S0 j4 @9 o
第三種結果,師道者把知識講給對方聽,講完之后,表面上什么也收獲不到,$ d  X5 M5 @+ W- g
但是如果求教者能夠表現出“禮貌”,那么師道者收獲的,就會有心情。) b, b) m) Z- J# P6 Q0 U, S

: z4 r  @  G5 @% w/ z# R至少在論壇里,會有一些技術人員能夠對一些帖子發表建議,就屬于這一點。/ o/ V: N9 n2 y. L& }0 m
另一點,同事之間的技術交流也算,5 G" b1 U) X7 r" @' m- f
還有就是,學校里的學習交流。' ]# c- g) ?3 f, j- {4 o
技術這東西,聞道有先后,術業有專攻,誰都不可能所有都通,
- K' z2 {4 B+ F6 @8 q4 u也就意味著有的東西,別人不了解而你了解,那么就存在技術交流的可能性。+ W+ m. \3 {$ r3 n
2 F1 R* J9 X: U
在論壇里,有一些朋友知道得多一些,可以回答問題,5 i% ?: ?7 F4 A# ^2 U5 u$ W
什么也圖不到,只能圖一個心情,能有老鷹版主給加分。. k; H* K* V0 J4 S
再往好處想,
$ j/ F3 d( j) W. J6 F, [0 x回答者,在思考這個問題以及為了這個問題查閱的時候,可以學點東西。+ @: J' H$ u) a
也就這些了。) v( Z! ?7 o5 v9 s6 p1 F
如果運氣好點兒,碰上個懂禮貌的,還能道謝,那就是好運了。
, W+ ?$ E* B' w& J$ s% k6 R% v7 F* L( q4 A  B8 A
相反,有些發帖者,有人給他回復了有用內容,) x5 j8 z0 l1 c# R" j
結果他沒來看帖子,或者是不回應,那么就缺乏一點點禮貌。
: J! \% c, ]) l& m還有些情況是,你回復了之后,他回復時生硬地說,這個回復不符合他實際情況。: r, F8 B! c( ^' g
他這樣做,結果是使得其他人也會遠慮,
3 U1 W) a7 ]7 z" `6 ~其他人擔心回復之后,也“不符合實際情況”,即使知道答案也不會說了,
  {2 {* }/ [/ S2 A1 v- z所以如果發帖者沒有禮貌,那么對論壇這種互助行為,是有一定阻礙的。, k; s8 _& f8 s" a8 P3 P: u# H; I
不過網絡上總是形形色色的,混久了也就不在乎了,( u+ v5 a" H) f: I4 D& i/ X
現實中比這糟心的事兒更多,過去就好了。
' ?6 }5 T! G1 ~0 u' L0 n) h' d; W) j, R8 Q5 a2 S7 [( A! R
Chapter 4.
0 \: T8 w5 U/ j% Q1 o$ {" @& j我也曾經憑借僅有的知識回答過幾個問題,6 `! Z! g% b7 T" \, w7 h
雖然水平有限,不過偶爾也會有有趣的事發生。$ \: h1 B( \# D" A
請允許我講點兒自己的事情,比較冗長,如果不感興趣請跳過這一章。
! [3 w1 z4 K" o( b" L: l
: s1 z$ L5 x0 Z0 r# z. t( G8 n上次有朋友在論壇里問文丘里管,我學過化工原理,所以就給他解釋了一些,
& \0 U6 K( |: z后來他加我qq聊了兩個多小時,
8 B+ F% G( F7 o: a/ `+ n關于他的方案,我又提供了一點思路,同時也發現自己的知識實際是有限的。3 X: [1 S3 m8 X* _) r
+ Y6 H; ]  M3 y" `
還有一次,一個朋友提出連桿計算,我也摻和了一下,; ?: C$ ]. X- W' u1 ]
后來有加我qq聊天也是兩個小時,這人懂禮貌,我也就好交流,
  r8 @" P- r% Q' d& N: H+ X我給他上了一堂excel速成課,然后他教給我什么是魯棒,7 k& i4 d; ]% s% U6 Y$ U, {
他說我給他也提供了一點思路,
. y$ m! y) {4 C* \3 f最后我再給他提出些為人做事需要改進的地方,' n! _. q& L( J+ x
在友好的氣氛中愉快地結束了會談。( A( G+ f- O7 A
. Q+ e! F* T0 Q* N' a5 \& Q
有次有朋友問伺服電機啟動時最高扭矩是怎么回事,3 D: z3 Z1 I9 e3 w/ P/ [) ^
我先是回帖從理論上解釋了一下,5 u+ I! M  R4 ~, K( J8 s
然后他回復,說還是不太明白,
! a# O2 k- X; }$ O我就再次回帖,用騎自行車做比喻,0 R! H+ {3 }+ m! z
告訴他,開始蹬車的時候需要很大的力,而騎到一定速度之后就不用使太多力了,
3 x( o- _' y/ S/ X同樣的道理,電機啟動的時候需要的扭矩很大,之后需要的扭矩就小了。
, B, ?9 ?3 }3 n8 D( @那人看后,回復四個字:豁然開朗。然后就閃了。
3 _! j" y/ |' w+ g; j我當時感覺有點像前文的第二種情況,或者說像文章開頭的比喻,挺傻的。+ |5 M3 a+ C" H
其實他要是能多打兩個字“謝謝”,我就會變成第三種情況,呵呵。
" |/ A( I+ T& x  q' l& A- [5 x+ {6 x& }" \/ S
有一次,一個朋友問曲柄的轉矩計算,) ~. p' ]% X. [" ~+ X
我告訴他,曲柄連桿的壓力,在不同高度上壓力是不同的,7 E: m1 i) Q6 @' n+ w4 V: y
必須規定一個高度,下死點上幾毫米,在這個高度上將壓力求出進行比較。+ A7 N; k9 b1 S9 R
按說話題就到這里了。提問者有沒有回復,我也沒在意。& a' g1 a+ B+ n! ^
然后來了第二個人K,說講得很專業,能不能介紹一下怎樣計算轉矩與壓力。% O8 _& W  ^, m1 ?' l6 E$ A2 j
我看了這個問題第一反應就是輕微的鄙視,這種計算在百度上一搜一堆一堆的。
( y+ |7 X; X6 e+ J自己不努力去搜,就上來發問,在我們公司,要挨罵的。
- ^0 [, z4 j1 S$ y$ K4 @但是出于回帖掙分兒的自私目的,我還是去百度了一下,果然有很多。
. K  Y6 a; U/ \8 l; |) s: G結果在看一篇文章的時候,發現一個滑塊位移的計算公式:余弦加二倍余弦。" @5 _9 g) e7 `' H6 c$ u
看到這個結果,我有點驚訝。& e& T3 e; I5 ?  _: `, ~
以前我自己曾經對“曲柄連桿的滑塊位移與角度關系”,用excel進行曲線擬合,2 X" L# |; t' V) ]- S0 A& p
先得到一個曲線,看起來近似于余弦函數,
, z& d! w+ C5 I2 @6 n7 H3 N2 I我用余弦函數進行擬合,發現還有一些偏差,! v9 s1 c0 S' C) z6 J
然后對其偏差又進行擬合,是一個二倍角的余弦函數。
. g/ e2 Q9 S/ W7 K1 {當時我覺得自己能擬合出函數來,做得不錯。
) t! K4 J$ i, o5 x1 H7 M! v3 P* H結果這次這個偶然的機會,居然看到了“解析解”,
4 p1 b& Q# x# @+ G) E! U2 C而且和我的結果一樣,讓我感慨萬千。  J" j8 X( I) V  V6 z5 ]% ^8 f
正是因為那個K的追加提問,我才知道了這個知識點。2 \% |( T. ^9 w& p7 a

9 i8 M' F( l2 z! X+ W$ C我當時為了表示感激,特想給那位朋友K回復一下。
0 v4 Z$ z# `" C8 U但是第二個人K用的是點評的方式來提問的,$ |! k. u4 l2 n  Q3 M; b
他在點評里,我沒法針對他進行回復,% Y' c0 p: L, A
即使我對那個帖子也進行點評,但那個帖子不是K發的,9 e0 n7 @) w* ]& r) J, a
所以即使有回復的話論壇系統也不會通知他。
5 s6 K+ X' j) j就是說,如果真想在論壇里學點東西的話,
+ o. ~& S  V0 F7 q; I3 A7 C提問的時候需要考慮一下“對方會怎樣回應自己”,才好一些。
0 ?  m7 ~. n) E7 i; q4 Q# H# V* _后來我沒時間,也就算了,因為還要畫圖,太費功夫。, t0 V2 a* ^/ \# J: x6 E
但是唯一的收獲是,我在查找資料的時候,看到了那個解析解,算是我自己的收獲。
% V$ H; d* F# d& [. l) \5 p2 e就是說,有時候送人玫瑰,手邊偶爾也會有點芳香的。. b5 [0 ^5 A" k% E
; G0 d) t: L. W5 c) `* }# E. w
當時的事情就到這里了,又過了好久,我才反應過來,1 k" x' r( v! y. _
那個余弦函數,并不是解析解,簡單展開說一下。) [% z1 t) h, R) I
曲軸轉到一定的角度x,滑塊會有一個位移y,. }2 U- n& A0 F9 h; p% B
如果能有一個計算式,代入x就可以計算出y,那該會是有用的吧,8 O, ?& R0 Q0 F. A1 e4 g
我先是計算了一下,y與x的關系式很復雜,沒有得到y對x的解析解,3 j" N  J- r3 i5 i5 Z
然后我用Excel把y對x的曲線畫出來,發現它很像余弦函數的圖象。+ w4 r5 R6 q' ?2 e: Z; B
- M; t9 [1 K' i' w0 M" x; r1 M
于是我用余弦函數進行擬合,發現y和Cos x的倍數很接近,還有一點偏差,# C9 e: D$ t) q9 M, r, `
我把偏差求出來,發現這個偏差和Cox 2x 的倍數很接近,于是就得到了結果
1 `- G( T. D' Z5 O( Xy = a Cos x + b Cos 2x
  `9 f8 ~) i) U! z! S- x- ?% h覺得自己挺了不起,在網頁里也看到了同樣的式子,感到很高興。0 l$ G* o' l: ?( ]
但是后來才明白過來,那實際是一個傅里葉展開,也就是,
0 ~# o& V) @1 U8 `! ~$ X( H( ?1 zy = a Cos x + b Cos 2x + c Cos 4x +...8 B9 D  A& L0 ]/ d& X1 G
我得到的只是前兩項而已,這個函數是沒有解析解的。. _, N  y8 r, S( c# T! C
話說回來,就是因為對于第二個人的提問進行查找資料,所以我才學到這些東西的,/ C1 g+ G1 _( j) m2 O9 n* l! M
雖然我沒法給第二個人K回復,但是在這個過程中,我學到了東西,也算收獲吧。- A; I0 k: n' o( ]# e/ a
- e. R" |; T, m3 \
有一次我發一個帖子,是橫桿的上升問題。1 l. ]& d4 _, w& Q! H
本意是把一個計算問題拿出來,大家可以從里面看到一些知識點,
6 g& {' j! t! a9 @& A( \; y6 e也確實有朋友從中學到了東西。5 h6 G# p0 A2 c  `% V8 M# }
然后在回復里面,有朋友指出,: G: d- @7 w2 n" S+ `7 }- F# |8 V% m2 H
橫桿有可能不是水平上升,而是左端較高的傾斜上升。
  O& b' P& N' q我一直以為橫桿是水平上升的,而這條回復給了我一個重要的提示,8 H2 J3 l  x9 S* O7 G. K) o9 Y
使我對那個設備故障重新進行了審視,重新進行了對策。. |: r! _9 n% ?1 l* `. ]3 R% R9 q0 E
感謝論壇的朋友。: M$ m  G! c$ t( T6 M8 U& @, F

# B7 z& C( J4 W0 F& b有一次,我在公司里給新人培訓,給他們講曲軸連桿的計算方法。
2 ^0 _( c* S7 c" z看著他們一開始不懂,在我進行逐步推理講解之后,他們學會了計算方法。
7 s0 b) @( ]8 F' I. |$ v& Q之后我想,論壇里或許也有朋友對這個計算不夠了解,- d, ?9 c6 q3 z- a  B  R
所以我發了一個帖子,提出了一個關于曲軸連桿的計算。( n& }! ]; U( Z/ k1 z! |
當時為了增加一些趣味性,: A8 z. x0 b- }( b, r: C
題目里的曲軸角度,我說的是“用回答者的年齡”來代入。9 u9 ]# P  P6 D0 ?+ x8 j3 p
發帖時,我還有點兒擔心,這個問題會不會過于簡單," B' V; [/ ?% a4 E2 Y
會不會是機械專業里人人都會的基礎知識。
& |' C! {: R) [! u但從回帖來看,有些朋友對這個問題還是不夠了解的,
% {: h0 }$ Y) W0 _# o通過這個帖子,他們學到了新的知識點,說明這個帖子還是有點必要的。. y( e9 P# j  t3 T
同時,帖子里也有各路大俠回復了各種計算方式,可謂百花齊放,百家爭鳴。- M2 n( T+ K3 c- k0 g
然后,當我準備貼上我的計算方法的時候,突然發現一個問題,- |5 U/ d. P2 s+ x  y9 t" A
我給新人講解的時候,力的分解我寫錯了。( P4 v6 f% E" U# i  M, M
幸虧發了這個帖子,我才得以注意到這個失誤,
$ Y" l6 s! W( [- U0 x: ?3 @5 e于是趕緊把公司里的新人叫來,又重新講解了一下。
" E1 T3 `- m/ R; a; q/ p發這個帖子,提醒我意識到了自己的失誤,算是有意義的事情。0 v, m% s; t9 y: [
那個帖子內容豐富,如果沒看過的朋友可以看一下下面的鏈接。
" O2 U, C# Z" U4 fhttp://www.ytsybjq.com/thread-334690-1-1.html
* H8 f$ j0 H/ Q: _9 ?$ f8 G. |) @# }* }7 l

4 t& O2 k* X: q# n  n+ z有一次我發了一個帖子,是關于螺栓的計算。
* U; O8 T9 h. o% P本意是介紹一下“軸力”的概念,這個概念是我在計算之后才學會的,
% d+ Z/ D5 R5 J+ o估計也有別的朋友不太了解,所以也拿出來和大家一起分享一下。, m2 S6 i4 C* Z! o+ u1 \: Q
從回帖來看,也確實有朋友對這個概念重新進行了認識。
7 ?  l8 I* r! J/ f1 i, b1 P在回帖里,有位大俠貼了一張螺栓受力曲線,
4 Q2 p3 F) H. W+ k9 g% {9 x+ }5 G這個曲線我以前見過,但是沒時間去仔細琢磨,( k5 J( j: U; O; U; o/ B' y. u
這次有了這個契機,我又研究了一下,學到了一些。, _. b8 S/ }) f; T& a9 E  M' L0 H" |

( \# V1 A8 m6 p. }當時還有一位大俠,說到了壓力機的伸長,
* r% Y: U0 B% E( ?) R說伸長量主要是在曲軸上有彎曲變形,而在機架上變形很小。
4 F  N/ K8 [- y4 b* F: U+ s這個理論我是第一次聽到,當時正好趕上我們有臺設備在調試,+ `1 \% Q/ D' \- D9 ^
我到現場去,用水平儀測了一下曲軸的彎曲變形,驗證并學到了這一知識點。
7 l0 R) D( q; Y0 y  ?3 u, A那是難得一遇的能讓我去測量的設備調試,8 e( P$ `8 X9 U% i% `4 @
平時我做設計,基本沒機會參與調試的,6 Y" \# W% n5 {9 A
能夠參與那次調試,我很感謝那些回帖的大俠們。
1 `- S# w. X# m" f$ z/ T: b" ^' o- a; @7 K+ i
網絡論壇給了我們偷窺的機會,可以匿名的看到一些東西而不必擔心麻煩,6 \, J( X5 R7 z! X

! h2 o' y$ X; O! m9 y8 o# [如果看到好的東西,使自己有plus的時候,% k* u$ Y! p! s# `+ N! O( K$ K
回復一下表示一下,未嘗不可呢,還可以加分。1 r& o& B- q) c, k& ]3 [+ {4 _6 y
論壇里有一些前輩,他們留下了一些光輝的財產,) Z+ U* K; M5 E9 n' L: e
我們這些后輩在學習的同時,如果留下只言片語的感想,
3 b; g7 }6 H8 D' a! r即使他們看不到,后來的人,看到這些感想與回復,也會感受到這份心情,
9 g0 w2 G% M$ j/ Q$ ~! n5 c1 z然后每個人都將這份心情傳遞下去,就會建立一個美麗的論壇。; B+ V" h/ i# S% J& h
; A% }* ~- @9 y3 e8 C7 A3 w3 w( T' b; g
Summary.
4 l) j4 n# [8 d# V最后言歸正題,樓主所遇到的“師道不存利益當頭”,不知道指的是哪種,3 E# w- }4 z  o% E# H- S; f$ a* d
如果是前文的第二種情況的話,師道不存似乎也是無可厚非的,
5 L4 L5 h) l, f, s文首打比方里的那種心情,是任誰也不會愿意去面對的。
/ \) J7 F, P7 ~4 y2 }8 C% ~與其“希望”遇到理想的師道,不如“琢磨”怎樣努力才會讓對方施道,
  A7 N/ Q" z1 S. f! Q! `一方收獲知識,一方收獲感恩,達到win-win,這才是交易的最高境界。
5 }$ L! N8 w: ^6 J5 f% p3 e+ s! t當然這只是一種隨想,如果不符合提問者的情況,也請無視之,見諒。4 M- U' \6 g" I0 S0 J: o8 l9 a7 W' j

. D9 o" L$ I9 v/ |0 L8 J1 u以上。
3 l0 \; ]. e2 N% H1 \
2 ?* O) Q+ H8 W) [by 子子( v5 q) w. G: o, @6 n

  L1 W6 q, G4 Q; c& U* j

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3#
發表于 2020-6-27 12:34:17 | 只看該作者
本帖最后由 譬如朝露 于 2020-6-27 12:56 編輯
0 f* D3 {% K& v6 b
1 @/ s7 R- c, R0 _4 C/ f, k! G關鍵是大多數求問者不會認為是你教了他,而現在的小孩子會認為騙取到你的回答是種能力。甚至我都不敢記筆記了。因為拿到筆記比看本書速度更快。還有就是真不是什么人都能教的,特別是網絡上。這不,這貼還沒寫完,電腦就被黑了,系統還原。真不知哪天這電腦就給他們玩死了
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發表于 2020-6-27 13:01:15 | 只看該作者
回帖也好,交流也好,更多時候圖的個樂趣,去計較太多反而束縛了自己。. @- r1 p& ~8 P( F4 g& t+ J/ H' G

& `# J' |3 Y3 E0 W老莊說得好,相濡以沫不如相忘于江湖,哈~
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發表于 2020-6-27 13:12:05 | 只看該作者
社區有很多有用的帖子,自己平時沒事的時候會進行深入研究,取別人所長補自己所短
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發表于 2020-6-27 14:50:38 | 只看該作者
我的授業老恩師、也就是我曾經單位的上級,很是豁達
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4 t% L8 [& q* p6 \$ \9 \他最經典的一句話是:我作為領導就是簽簽字,不干正事的....
* t7 e; n) ~! F$ {( z! |0 d( e9 M1 ~; `, _' w7 U
舉重若輕,很是佩服3 h. I7 o% m# b1 o% ], k) ~
; F9 H0 n! V7 I/ X( E8 F) T

/ {9 o( W; x; r5 |6 @: E2 i" Y2 L在現實生活中,至今沒有遇到比他更德才兼備的師長....$ _4 D& D0 a% K
要不是因為要去別的城市,我愿意跟他一直干下去....
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發表于 2020-6-27 20:26:41 | 只看該作者
關鍵是現在的年輕人,缺乏尊師重道之心,即使是剛出道的,也不會尊重老的員工,整個社會太浮躁,利益熏心的人太多!
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發表于 2020-6-27 20:54:27 | 只看該作者
感謝大神  提供的思維受益匪淺
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發表于 2020-6-28 09:19:49 | 只看該作者
謝謝,解惑了
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發表于 2020-6-28 11:43:53 | 只看該作者
每次看貼,有好些確實是不懂,有些有想法說出來又怕貽笑大方,基本都是默默走過,確實錯過好多,每次看子子前輩的文章都有種莫名沖動,感謝!
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