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樓主: 子子61961

在日本做機械設計的感受50:師道之不存久矣

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51#
發(fā)表于 2020-10-29 14:36:11 | 只看該作者
互相幫助,互相成就,不做別人借力上位的梯子
52#
發(fā)表于 2020-12-15 14:50:15 | 只看該作者
感謝樓主,一些話真的是說到心坎里.
53#
發(fā)表于 2020-12-15 14:57:20 | 只看該作者
想從別人那獲取知識,我認為這是求教.求教之前應該有個必要的態(tài)度:成功的話,要對施教人心存感激,失敗的話,不應該對人心存抱怨.至于如何增加求教的成功率,那就要執(zhí)禮恭敬,還有就是樓主以往貼子里提到的先想再問,這個也相當重要,如果別人跟你講解一個你已經(jīng)思考過的問題時,你會發(fā)現(xiàn)你理解起來很快,教你的人也會覺得你這個人很聰明,一教就會,教你點事情不會太浪費他的時間,以后也比較樂于教你.
54#
發(fā)表于 2020-12-28 14:48:54 | 只看該作者
    學校的教育有一個不好的地方,學生一直都是被動的接受,所以有很多年輕人,走入社會后,還是會習慣性的呆在原地,等著別人來教,這部分人,可能并不是不懂禮貌,可能也不是懂得尊重和感恩,只是還沒有學會從被動轉(zhuǎn)為主動。& ^0 F8 v$ F! w7 x( ^
    一些國企出來的同事,每每提及自己的師傅,言語間無不透著感激,
7 S  K( |6 C3 g% I% z" B3 n    而在私企,沒有國企那著傳幫帶的傳統(tǒng),師徒關系也就大大的弱化了。在這樣的環(huán)境下,大家都是辛辛苦苦學習總結(jié)出來的東西,沒有人會平白無故的交出去。所以年輕人想要從師傅那里學東西,就如樓主所說,至少得先給師傅一個好心情。
55#
發(fā)表于 2021-1-18 08:01:26 | 只看該作者
總結(jié)的真實客觀。
56#
發(fā)表于 2022-1-10 15:06:11 | 只看該作者
一直覺得自己的水平有限,但也從不吝嗇自己會的東西,一來覺得跟新人講的時候可以幫自己復習和整理這些問題,有時自己也是有些意外收獲的。有些都不會的也沒關系,大家一起查資料,學習,一起提升。二來覺得現(xiàn)在沒有人會永遠在一個公司,大家大概率會各奔東西,以后大家會碰到各式各樣的問題,我這邊的難題或許就是他那邊的常規(guī)問題。
57#
發(fā)表于 2022-1-27 12:35:58 | 只看該作者
默默走過
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58#
發(fā)表于 2022-1-30 15:11:58 | 只看該作者
處在教會徒弟餓死師傅的境地時,談何師道
59#
發(fā)表于 2022-5-6 22:05:21 | 只看該作者
看作者文章是一種享受
60#
發(fā)表于 2022-5-8 08:11:20 | 只看該作者
三人行必有我?guī)?,誰是誰老師還不一定呢?沒必要非得強調(diào)師道,公司同事那只是前輩,談不上是老師。
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