在日本做機械設計的感受11：松下日記的后文

子子61961

在日本做機械設計的感受11：松下日記的后文

2014年夏天我曾經在論壇里寫過一篇帖子，名字是《在松下公司的日子》。
http://www.ytsybjq.com/thread-359777-1-1.html
發帖后看到很多朋友進行了回復。
非常感謝各位能夠花時間把它讀下來并把自己的想法寫出來，與大家進行分享。
! J. ]) \5 s" C* N; S& Q  ~, s在看到大家的回復之后，會有一些新的感想，有些注意的地方，于是就打字記錄下來了。
+ M; R  R( s: x2 B$ |  L, v這篇文字主要是關于思維方式的話題，與松下公司并沒有直接關系。

# {/ Y( E, ^6 `1 n0 h在初稿打字兩周之后，重新再看的時候，感覺文字里有很多關于思維方式的因果關系的說明，
這些說明單純地用文字來進行描述是一個難讀的感覺，于是打算用箭頭圖表的方式來改寫。
但是圖表需要編輯需要截圖，需要鼠標操作，出差旅途中不太方便編輯，結果一拖就是兩年多，
0 p" h7 ]8 s5 F最后還是以文字的形式來發帖。
當然，中間加了很多的換行處理，盡可能地容易閱讀一些，如果有做得不夠之處，還望見諒。

Section 1
; R/ t; E" _' ^* ]$ H《在松下公司的日子》那篇文字講述的主要是，
我在剛進入日本公司的一個階段，做事情經常會有一些創新的想法，
5 E: k% c9 n5 _5 [# f9 O+ N5 s工作一段時間后在反思時，逐漸感覺到，創新不是被期待的做法，
5 @; ^) `0 C  j  ~; \( g( O+ l與其相比更被需要的是按指令進行確切地做事，也就是“照辦”。
從而感覺到，新入公司時，先把“照辦”做好了，是有必要的。
! j# o" {7 }7 ?0 m
發帖之后，有許多朋友進行回復。
( P9 Z. A! A. g1 l在看到回復之后，感覺到一些思維方式的不同之處。
其中一個較大的感受就是，有些回帖的內容，是進行相關延伸，
2 ?2 ?  Q$ {( F5 O! i" \1 x8 v) d然后去注目去找出它不能使用的地方。
這種思維方式是會被注意的。

2 }; _/ i8 P% t6 ^6 b9 s就是說一個讀者，在看到“介紹日本職場的文章”之后，接下來的思維方式是怎樣的。
" P! b! J1 l" F- f/ @一種思維方式是“吸收”的方向：
“看看國外職場中有什么樣的工作風格，有沒有可以讓自己參考一些的東西。”
另一種思維方式是“指摘”的方向：
“對于宣傳日本工作方式的文章，那么找找這種方式有沒有不好的地方?！?font class="jammer">% {  B  x3 d$ @5 c3 q7 |# X
然后去找一些論據，來論述“其也有不合適的地方”。
相比之下，前者應該更好一些。

3 L, D, s/ l# H# ^& a$ c# j' c* n  E
  V" H, z# z+ k5 K1 a
3 N0 p5 @9 a& G( _) i. C
在這里，不是單純地說“指摘”好與不好，
2 x0 M; T! b( r而是說，帶著“吸收”的想法，會使自己有一些收獲，
0 F5 ^( Q( ^' m) f0 D( \帶著“指摘”的想法，只是給別人一些評價。
5 _  K: _9 r* W: ?& I8 H" V; q" ], T至少在對自身PLUS的方面，貌似后者并不是很有益。
( F& Z/ K7 T+ s' A* Y' ?
另外就是，“指摘”的想法本身沒有錯，
但是有一種經常被看到的方式是：“找出極端的反例，或者相關度較低的因果關系來進行反駁”。
比如說提出一些日本職場中的一些細節思維方式把它標記作N，
那么有了觀點會說日本經濟現在不景氣的K事實來反駁，
7 v& B6 W/ e$ U/ B5 F! w3 P但事實上N和K并沒有足夠直接的因果關系，所以反駁的方向貌似是有些偏差的。

& c" t  y/ }9 x類似的還有，文章中提到了“要按照指示去照辦”，
然后就會出現一種思維方向是：“那么什么事情都去直接照辦有沒有壞處呢？”
然后找一些論據來論述“照辦是不好的”。
5 |2 z3 s+ ~8 K+ y0 F5 @6 i事實上，文中的“照辦”是指剛入職的時間段內，作者自己在職場經驗不多時的感受，
) n# T1 E" u* Z* e2 O這些感想對于新入職的員工或許會有參考意義，并沒有把它擴展到所有時間和空間，
. J+ m9 s# I7 H- U) W  p0 J+ L7 b所以說這個理論對于“所有對象”或者“企業戰略”來說不是通用的，
  Y: W2 m2 a5 v% n; [" F所以從這兩個角度找出論據來否定它，是會能夠做到的。
. h8 B% X# ?3 T6 S  A同時如果單純為了否定而去不當地延伸，那將并不會被認為是一件合適的事情。

問題就在于，有一個point是：當你看到一個觀點的時候，你首先去想的是什么，
是向著“吸收”的角度，還是向著“指摘”的角度。
* b" q& Y1 u$ ]9 z( h" a這個你在第一時間去思考的思維方向，決定了你能夠得到多少東西。
/ m" {. G2 F& s' q5 q) B很多人愿意提及技術，說中國與外國的技術有一定差異，
9 E" A  _7 ^- E# p8 h或者說就職后希望能夠提高自己的技術，等等。
4 d3 n" F' J' Y1 t5 S; K* D' N; J但是需要注意的是，我們可以試著做如下考慮，
) y- Z8 y, ]& W5 ~9 L* ?在技術之前，還有一個東西是思維方向，
這個東西，能夠決定一個個體能夠自發地吸收多少技術，
( d  e; X. y, I! [$ n! M1 D1 O以及能夠怎樣程度地應用技術，以及能夠實現怎樣的團隊效率。
以前在第四篇里曾經提到過一個名詞“心構”，其實也就是這個東西。
8 ?! B* L% @! Z' ~: g% w) P) d# s
事實上，偶爾我會這樣想，
日本以他們一個小面積的國家，能夠取得世界前列的經濟發展，
* U2 B. S, L4 Z8 d( q# n那么說明這個國家里應該是多少會有一些“可取之處”的，
) p. @0 ?! n, X4 t0 {+ \或者說是多少會有一些“好的地方”的，
, s0 M/ v) o( j如果能試著把他們的好的地方觀察出來然后模仿之，
或許會對我們的個體或是團隊的發展也有好處。
同時，如果一旦遇到提及日本的好一點的地方的文章，就馬上去想找出它的差的地方，
如果帶著這樣的眼鏡去觀察它，那么或許我們不會有什么樣的收獲，也不會有什么樣的提高。
& ~! [; ~: d* e2 u! Y相反如果，我們可以從中吸收一些好的東西來提高，應該會是一件好的事情。
# D) F: ]. g- y$ w& _$ e
Section 2
& d" d# j& N8 R1 }然后是下一個話題，說一下“照辦”與“創新”這個事情，
有的朋友認為“照辦”就是“不過大腦”也就是不負責任。這種思維方式比較會被注意，
/ T; ~! e( P1 A3 ~& V* \$ L提到“不要創新”，那么就被想到了“不動腦筋”。但實際上，這個事情也可以這樣來考慮，
1 Q/ ]  H0 \; v4 X: k
照辦相對的詞語是創新，創新可以理解為“開動腦筋”，
“開動腦筋”的否定形式可以理解為“不動腦筋”。

5 i0 G2 a) Q- S1 O黑色的反義詞可以理解為白色，但是說“不要黑色”的時候，不代表一定要白色，
" A0 y: I  S! R+ G- s$ b因為還有其他的紅黃藍綠的顏色。
做事情的方式有很多種，一些事情不是非黑即白兩種選擇的。

" i! D' V# ]0 l6 G: n# G! V比如提出建議說A不合適，
有人會理解為 “不推薦A”意味著“推薦A的反義詞B”；
+ M% {, Y2 C% k' B% H: Z7 K- S" _但事實上，還有另一種方向是，
( |8 D6 H7 Z& U. f- n除了A和B以外，還有C是可以選擇的，不推薦A其實推薦的是C。
在上一段的話題里，這些ABC解釋如下。

A“特立獨行奇思妙想”
- s, `& b; o- f7 @# S# `B“照辦事情不過大腦”
C“照辦事情并且考慮認真確認完成不出差錯”

我在初期工作時，會做一些A的事情，然后一段時間后反思，感覺似乎不太好。
然后我就提出了A是不合適的。然后覺得，應該按照C的方式來做。

$ ]" D, H2 h' ^2 P  `同樣的，前面的文章里提到“工作之中不確認”是不可取的，
1 d2 F: e' A7 R& |% c6 a反過來想就會有人進行延伸，“如果什么事情都確認的話，那么工作就沒法做了”，
實際上還有一條路是“做適當的必要的確認”，
這個“適當”是什么意思，有了一些工作經驗之后，就會自己品味出，
一些工作，哪些地方有可能出問題，是需要注意確認的，積累之后自己會有一個感覺。
所以這也是一個思維方式的問題，不同的思維方式，可以導致頭腦中得到不同的結果。

0 V5 X: M# j# J* g6 t  r$ k3 O+ X所謂“照辦”，這個詞也有著好幾個意思的。
1 s* ^" \) e$ q2 x$ I8 d. Y“被要求復印一份文件”是一種簡單的照辦，
  R! |" \$ [; A* k“把一些數據總結錄入表格”則是一種復雜的照辦，是需要動腦和確認才能完成好的照辦，
7 x" J& ^0 \  B, P如果不去多加注意多動腦筋，“照辦”之后就不會得到被期待的結果。
所以，如何把復雜的“照辦”做好，是職場新人需要注意的課題。

; ]) q. p# G6 V7 kSection 3
- y: Q" d9 `- [( {* |$ l( C繼續說這個“照辦”。
有的朋友提到如果“只照辦”的話不會提高能力或者不會得到領導注意不會升遷，
, x) T5 N& [) H3 g那么在這里，可以這樣來考慮，
照辦這個詞展開來說，它有好幾種方式，
“照辦之后交差就完事了”是一些存在著的做事方法；
相比之下更推薦的是：
% M/ m  |- V0 w; |# w) H“照辦之后總結吸收一些東西，把要注意和容易出差錯的地方記錄下來今后注意”，這是另一種照辦方式。
后者可以被理解為一種PLUS，也就是自己對個人能力做加法，積累下來就會使自己的能力增加。
. t% i( {7 c- B/ s所以說照辦與提高能力并不是完全矛盾的，重要的在于方法，如何照辦。

至于照辦與升遷，是一個很大的話題，
因為不會升遷就不去選擇C，而去繼續做A，對于這個事情我無法做更多說明。
4 G# c5 W4 `' L1 G  Y至少我覺得，“靠譜地把事情辦好”的人或者朋友，是一種稀缺的資源，
找到這種人，并不是一件容易的事情，
同樣，很多老板希望找到一些人來幫他“靠譜地把事情做好”，但是不是那么理想。
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4 E+ t* `. R) S9 A. q/ X% M所以“把事情按照被交待的樣子去做好并且減少問題的發生”是一個值得去關注的能力。
7 }) q" I& r" q' S  z& [7 r我遇到的經歷是，在最初參加工作開始做事時，我做事情會出現大大小小的失誤，
& e1 S+ K: M( j! A5 H* J( S經過一段時間積累之后，我才逐漸能夠盡力把被交待的事給辦好，
做到這一點之后，才能夠被交待更多的事情，去吸收更多的知識去增長能力。

/ s! @) M5 ]6 p5 C, W  G- S% U然后再進一步考慮，很多人都目標向著高技術或者是高薪水或者是高職位，
% M$ O  m0 A5 N2 S) s但是一下子就達到那樣的地位，貌似是不太容易，
: `. L+ {& q3 v3 J. e于是職場新人在公司里做事情，被分配的都是“簡單的事情”，
3 M4 T$ W: k3 c+ |5 s$ ]  b. Q% I在剛開始工作時，即使做“簡單的事情”，因為確認不足或者見識有限，會作出一些錯誤的判斷，
逐漸意識到：
“得把簡單的事情照辦做好并且別因為自己的不注意而產生差錯”
這是一個需要日積月累才能養成的能力，暫且稱之為M能力。

: o% S$ [4 j; s$ x& R) e$ f5 w. }9 f而且現在好多企業管理的書都在提及“執行力”，
, K8 f1 J6 n* }/ b既然是多次提及的東西，就說明它是有其效用的，并且是被沒有做好，需要改進需要被注意的事情，
6 X% u3 l/ X( u所謂“執行力”，字面意思就是按照指令去執行，并減少一些差錯，得到指令預期的結果。
+ _- s8 h* v- U$ r+ E但是很多事情不是簡簡單單就能辦好的，即使是照辦也是需要特別注意的，這也就是前面說的M能力。
, }( r' a' L6 v0 b因此可以理解為這個M能力是一種被需要的能力，
$ O& H$ c3 I( \同時也是“不是隨處可以遇到的能力”，所以掌握了它也是一種資源。
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在工作的初級階段，要通過做事情去積累M能力，
經過一段時間的積累之后，自己的M能力讓上司覺得還好，于是被安排一些高級一點的工作，
逐漸重復這個過程，是實現目標的一個途徑。
同時，對于這個問題，每個人的環境都不一樣，
; ]6 h1 D+ U- K. }+ R所以如果用別的環境來反駁它，也不是不可能的，
但是如果單純去反駁而沒有建設性提議，那么就會顯得意義不大。
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可能有的朋友會說，照這么說，看別人的帖子就不能進行反對了，是么？
這其實又可以理解為一種極端反例的思維方向，
: Y; z' N7 ?6 ]8 F# x前面提到了不要無謂地反對，但沒有說反對就是不行的。
8 t4 L) x9 Q# z4 Q  A前面說過“不推薦A”，如果理解為“推薦B”，這是不恰當的，其實還有C的方式可以考慮。
同樣是進行反對，也是分為好多種的。
7 Y" T  e7 E/ p) m0 _& B反對當然可以，
如果用B方式進行單純地生硬地反對，那將不夠合適，
如果用C方式以適當的因果關系，并以適當的方式提出建設性的反對意見，那將是對雙方都有益的。

說到反對，這里涉及另外一個問題。就是說，要注意的是，提過意見之后會怎樣。
6 }. `# M) [; E: t; s說話不是為了“說點兒什么”而說，而是為了“達到什么目標”才說。
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3 X- r- Q9 w+ e3 ?比如看到一個觀點的介紹，第一反應是，從里面找點吸收的東西。
另外一種反應是，看里面哪里有錯誤的地方，給他挑出來，或者說，給他指出來。

6 E2 z3 v4 S' K5 S8 _. u1 u  b如果是單純地用強硬的方式把它指摘，那么讓他閉嘴的可能性比較大；
1 {4 l6 Q$ [  a莫不如用一種建設性的方式指出其沒有考慮到的地方，用保全面子的方式把問題陳述出來。
那樣，不會影響他的下一次發言，我們可以從他的下一次發言中繼續吸取一些東西。
就是說，是去吸收，還是去指摘，還是去提建議，
  s. K2 x; c' h( A2 c其判斷的標準是，不影響它的下一次發言，不影響下一次communication。
把眼光放長遠一些，考慮一下“下一次”，
這樣可以使得交流繼續下去，雙方都可以從communication的過程中去取吸收信息，互相豐富自己的信息。

Section 4
  K" [! J# V4 S% S/ {/ C* l1 l' a; {接下來再闡述一下“照辦”的事情。
2 d0 a+ N7 u5 W0 O$ y( V5 D現在回想一下，其實這個東西最初的想法是對職場新人來說的。
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) {% H/ \$ k! z9 p在網上看文章，可以看到，有些新人總覺得參加工作做簡單的事情沒有意思或者掙錢少。
! l: c7 R2 k4 X  Y6 e4 s7 ?% ?事實上，有一些中等程度的工作或者中等程度的薪水在那里，但是不是隨便就給的，
5 `9 P7 ^6 }' p, q3 F在企業工作是一個交換的過程，
) E, q' r, A) c) p. M# }6 V. D. c你需要有一種能力A，
% f# Q7 t0 ]" j" F3 O2 f比如說你具備了能力A并且實用之作出了AR的結果、
因為有了AR的結果給公司帶來了利潤，所以才能給你AT的待遇。

( L2 Z* X* f, |# l* p那么在剛入職的時候，你的能力不夠，所以沒有AT的待遇。
就像你剛上大學時沒有相應的知識，只能在四年之后給你畢業證而不能馬上給你。
3 N: |: p: C) i/ C6 d- X所以剛入職你沒有A的能力就沒法給你AT的待遇。
# M9 E, N: E- d但如果眼睛盯著AT而去忽視AR或者A，那么這個AT就是一個空中的樓閣。
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2 L+ P( h& H" s4 B6 D/ ^應該做的是，
入職時自己有A1的能力，帶來AR1的結果，只能得到AT1的待遇。
然后在這個A1能力做事過程的同時，
有些人做完就做完了，有些人會用心收集積累來給身上貼上A2的能力，然后再去勝任工作，帶來AR2的結果。
9 _/ F% `. ^) R  v2 z( U經過幾個循環之后，掌握了A3，A4，A5的能力，帶來AR3，AR4，AR5的結果，然后得到AT5的待遇。
那么這里面需要注意的是什么呢，就是在A1的時候做事方式不同，

6 t7 q7 q/ F, @7 M. w) ~5 K) F有的人只做事就好，不去用心積累；
有的人會用心一些，想去學習，但是表達方式做得不好，從周圍人那里沒法順利地吸收A2的知識，
有的人會用心一些，想去學習，然后去改善自己的表達方式，這樣可以從周圍人那里吸收，可以去積累A2的能力。
& a6 o1 x9 |7 x* K
這里涉及一個M，一個S，
M是什么，使別人覺得“把工作托付給你也不會有太大問題”
S是什么，就是改善自己的交流改善自己的表達改善自己的思維方式，讓別人覺得“把一些知識點告訴給你也不會顯得很傻”。
/ n1 j" g5 @: ]6 L  I/ J# a" r感覺這種M能力和S能力在現階段的大學里不太容易學到，所以要到工作中去用心，去積累，去提高。
* E+ V7 `; }' q把這個做好了，將會更快地提高能力。
簡單總結一下，M能力是“辦事靠譜”，S能力是“改善交流”。S能力是前因，M能力是后果。

8 H6 h* H1 q/ r$ U& e再次展開一點剛才提及的話題，很多人都會向著“高技術或者是高薪水或者是高職位”的目標去努力，
# _9 J& S& V1 X8 u5 b* i9 N把問題細化一下，高技術是從哪里來的呢，大致可以考慮到三個渠道：

* \5 `# y% y0 l# h. i6 @* j4 z, Z! n一是自己去思考出來，
二是自己從書上從網上去吸收，
) |; B7 f% S8 z, \/ P" W- l' {三是從同事前輩那里去得到。
8 w' {2 V" c2 Z3 F! P+ N+ u# o
& V5 o. N, H" Z; M: g9 I第一種渠道，取決于個人的思考能力，往往是一些發明家更能夠實現。
第二種渠道，是借鑒前人的經驗，是在泛泛書海茫茫網絡中去尋找遇見與自己業務相關的知識。
" u& t; F' [% O4 ]/ T$ F第三種渠道，往往是公司中常見的，你的業務所涉及的東西，往往在周圍人群中是擁有的，如果能夠借鑒將會可以直接用于工作。

- z9 `5 h+ l; b5 m9 y1 J所以往往第三種渠道是更為重要更值得關注的。
2 E2 A4 A) V! e- B& `2 d那么在這種情況下，需要注意的是什么呢。
事實上，周圍的人一般也不會直接給你好多信息的，
( W1 f- T4 Z7 t( D0 ~% [需要注意的就是前面提到的S能力，要改善自己的交流，才能從別人那里獲得有效相關信息。
& k5 ]1 U! [0 g4 U* P* k( y可以說前面提到的M能力和S能力是一種被需要的能力，
在這些方向進行修煉，可以更有助于直接業務相關知識的提高，從而提高自己的業務能力，提升工作狀態。

0 f, N# \- W0 A" T1 e' r9 ~2 `1 Y以上。感謝閱讀。
( P* W6 s( y4 |! D; P
6 \7 M/ a# `# B1 G* M/ U3 c: @" b& zBy 子子
8 n* N! _3 p8 M
2 j$ T& R3 U5 N( ]6 H/ f2017.3.31
& N- D5 ~8 i6 J
' Y6 `( \9 N' @$ T' v

沒事磨刀

有幸拜讀！感謝分享

汪洋捕魚

我去，我要占樓，職場老人，但是工作經驗明顯沒有好好積累、

Insigne

古語有云：擇其善者而從之，其不善者而改之。

所羅門_x

簡而言之；新人入職先把自己的事做好，再思考本職工作是否有更好的方式去做，不僅事情能做好，而且有效率，能得到別人的認可！升職加薪指日可待！重要的是把自己該做的事做好，不要好高騖遠！
( z8 Y2 p' g2 L1 n看我了了的幾句是不是把樓主整片文章意思解讀出來了？
放眼看看身邊的情形是；浮躁！越是能力大時越不愿做事，喜歡指揮比人做。這還是好的，更多的事本職工作只是勉強勝任就滿滿的超能力，總感覺自己屈才了，甚至都不能勝任工作在他眼里能湊合這做出來就是會干。還有的根本就不勝任工作，還不努力，整天研究別人工作的到不到位，瑕疵等。
我曾經就遇到過一次，跨部門來找我工作的瑕疵，按公司規定，你*****應該是這樣做，不符合流程，我解釋；和領導已經溝通過，而且客戶那邊也認可，這些流程都可以??！你就別操這個心了！結果他火冒三丈，差點和我干架，后來我想想，真是后怕！我也是腦袋被驢踢了，和瘋狗較的啥勁？！

矛頭小子

漲之勢了，多謝樓主

禾木工匠

虛心學習也是一種能力

xiaobing86203

學習了，也難為樓主異地工作的艱辛

15995416516

樓主善于總結啊，學習學習

鮑鮑_Bsyjz

  很感謝前輩。我是一名即將畢業的大四學生，目前在一家私企實習做設計，實習了一個月。這一個月真的是受益匪淺，不過也是錯誤不斷。有時候我都在擔心我師傅會不會感覺我很無知！一點自信都沒有了。
  看完文章自我總結了一下。自己屬于＂吸?。⑿?，但是S能力還有待提高。希望自己以后能慢慢積累經驗，"吸收"同事和前輩們的經驗，讓自己成為一個"做事靠譜"的人！
   其實我很想去日本感受一下那種氛圍和他們的技術！哈哈～一直都覺得想要超過打敗別人就要先了解學習別人！