在日本做機械設計的感受47：騎箱子的小孩子

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在日本做機械設計的感受47：騎箱子的小孩子
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7 S0 _$ c, t+ C* L- w& u1 H$ I- f今天去了大阪的關西機場，從那里坐飛機來上海出差。
在機場里，通過海關審查窗口之后，向右拐會路過一個免稅店，我進去看了看。
2 u! Z* M/ J) K因為臨近中國春節，所以店里中國客人很多。
店里也有一些中國人的店員，可以用中文為顧客介紹商品。
& z# e9 D$ P1 h/ A6 y0 d店里面燈光明亮，柜臺里的商品琳瑯滿目。
5 t; h) d$ P1 @) i柜臺之間的通路不算寬闊，也就是兩個人并排通過的寬度。
% S& [. I/ y0 a: O7 k我在柜臺之間慢慢地走走看看，有些地方需要側身才能過去。


在通道上，我看到前面有一對母子，聽到她們的對話，應該是從中國來的游客。

那位媽媽在前面走著，小孩子跟在后面，
小孩子十歲左右，叉開雙腿，騎坐在一個小旅行箱上，
旅行箱是那種登機用的小行李箱，豎放著，半米高，
小孩子騎在上面，他的雙腳剛好能夠到地面，他就那么騎著箱子，慢慢地往前挪。
看到那個小孩子騎著箱子走，感覺有一點違和感，當時想到了幾個事情：
一個是，他叉開腿騎箱子比較占地方，他那樣會影響別人走路，但他不會去在意。
一個是，他叉開腿騎坐在箱子上，覺得即使不好好走路也沒關系，媽媽也不會說他。
一個是，他騎坐在箱子上，可以省力偷懶，是一種“獲得”的感覺，他習慣于這種感覺。
# T# l+ S: P* q: B' o0 F# ^這幾個點，都是值得注意的地方，想在這里說一下。

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7 s* H- h/ j5 y( f* p$ m/ Z9 hChapter 1.
& {# d7 h8 O! P8 ^( r第一個，做事即使給別人添困擾也不在意，這其實是不夠好的。
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日本文化里有一點是，做事時盡量注意“不要給別人添麻煩”。
5 R5 T% M# Z! _& G大多數情況，他們都能盡量考慮到這一點，當然反例肯定是多少有一些的。

從中國來的游客，在這一點上有時還不夠注意，也有被受到報導的事情。
在人多的街道上走路的時候，有時會突然停下來，查手機什么的，后面的人都要繞著走，
- j6 S/ I+ q' m. A+ }6 [+ X如果停下來的時候能夠往旁邊挪挪，就好一些了。
6 V! N' T" t2 p! i9 `) _在旅游區，在景點前照相時，照完就在原地看照片，這樣別人就沒法過去照相，
  T2 z5 L5 }4 h& [1 \8 u如果照相之后，離開那個位置，再看照片，那就好一些了。
當然人在生活里，完全不麻煩別人，是不可能的，這個事情也是有個度的，
給別人添困擾，和給自己添麻煩，在這兩者之間，需要找到一個平衡點，
2 ~) @. u  T3 X, }兩個方面都差不多過得去，這樣才能與人方便，與己便利。
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! X& x4 R* W4 j2 ?* m/ g如果說上面的事例是對于陌生人，
那么在面對朋友，面對同事的時候，也是會有同樣的事情。
) L7 }8 O& H9 X涉及到別人的事情，自己如果不注意，給別人帶來困擾，就不夠好。
+ H/ k! _. e) w8 I' u在這里，所謂“不要給別人添麻煩”，不只是為了別人而考慮的事情，
2 O& b( A7 n' w( o# A, T. j* v比如說，如果你給別人添麻煩了，自己還不知道，或者知道了也不在意，
那么在別人知道一些信息，對你可幫可不幫的時候，他就會遠慮一下了。
0 O' j+ R6 c- \4 S然后從你自己的角度來看，下次本來可以受到恩惠的地方，因為自己的不注意而被取消了，這其實是挺不合算的。
所以還是對于周圍分配一些注意力，多少有一些考慮，會好一些。
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. t5 x6 ~3 K! m% R- g5 TChapter 2.
& D2 C3 P4 ~8 N) b/ g1 s+ K& O第二個，即使不好好做事也覺得沒關系，這也是不夠好的。

/ L/ V2 ]# J4 Z以前在文章里也寫過，有時有人做事的時候，會有不去認真對待的傾向，
在日語里有一個副詞是“ちゃんと（tyanto）”，表示把事情按照應有的樣子細致地做到位，
( I8 M" k. Y- k3 a在中文里，暫時沒找到更常用的表達方式，可以說成是“好好地”做事。
現在的問題是，“不去好好地做事，而去改變或簡略一些步驟，而且覺得無所謂。”
9 S$ ^& h9 e( ~2 `3 N3 r! O" \這種想法是不夠好的。
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8 ?. _; U4 e/ H4 f6 x& I比如說，對于約定的時間，出發得稍晚一些，到的晚一些也覺得無所謂，
這就是“覺得不好好做也沒事”的一個方面。
比如做表格資料，有些字體別扭，單元格內的數據位置，居中和靠右都有，也不去在意。
* {' y$ w5 Q" [% R1 R* h比如說發送郵件的時候，標題應該簡單概括郵件內容，但是有人就會寫得簡單。
比如說匯報事情的時候，時間地點人物事件對象型號部位，有的就是簡單說一下，就不夠好。
比如說上司交代一個事情，覺得沒必要就不拿本子記，有時就容易遺漏事項。
比如同事發消息進行確認，自己收到了，卻不回復一下，就會使對方不安。
比如去參加一個展會，去是去了，但是什么也沒仔細看，就有點不合適。

對于上司安排的事情，有些環節自己覺得沒有必要，就把一些程序略過去了，是不好的。
例如發快遞之后，底單沒有掃描發送，認為沒有必要。
7 R9 f( F6 ^$ ]2 L& m! D8 G! O, Y例如通知客戶重要的事情，只發出郵件，而不打電話聯絡確認。
說三個字的人名或地名的時候，即使說錯某個字或改變字的順序，也不在意。
例如手頭被安排了三個任務，大任務，中任務，小任務，
0 l2 d  K2 M& m. P: u* l有人就會處理不好優先順序，明明知道大任務需要先做，但是因為中任務好做，所以先做中任務，
之后大任務的時間就不夠了。
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比如說騎自行車到拐角的時候，有墻壁擋著看不到對面是否有人，但是不減速騎過去，就有可能造成事故。
/ t, Z9 A( s8 B/ }' J比如開車的時候需要向左變換車道，先打轉向燈然后再回頭看，結果發現有車過來，就不太合適。
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  t7 M8 ^. ?  Q, _" h! s' W在團隊合作的時候，也會有類似的問題。
比如確認核實以及交代溝通等方面，對于這些需要花心思想到位做到位的事情，
有時就會有人覺得，不做到位也沒事，結果就容易出現問題。
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這些事情，都屬于“即使不好好做事也覺得沒關系”的樣子。
而且，如果帶著這樣的思維傾向，那么即使出了問題，也不覺得自己有什么不妥，
因此也不會去考慮，有哪些地方需要改進，
, t! @) p9 c# r) X從而失去了改進的契機，這是不夠理想的。
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Chapter 3.
關于“不好好做事也覺得無所謂”這個方面，順便說一些機械方面遇到過的事例。
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1 L! B  ^& n2 {7 ]6 W1 _/ w' X比如說以前曾有人提到過，國內的機械制造，與國外相比有哪些不足的地方，
& j. ]3 ?, i0 @. |0 m: S. H& U. s可以被考慮到的，一個是材料，一個是加工，一個是設計，一個是裝配，一個是使用。
4 w, j; J7 f  i" v* y8 ]2 S) v有些東西，是你不容易想到或者不容易積累的技術方法數據，
3 _, D2 C, j  P1 w9 B- T這些東西，是國外企業的技術秘密，一時間不容易追趕上。
0 E( i  }5 T4 W. @  u9 L但是有些東西，是容易被看到，容易被知道的事情和流程，
那么這些事情能否認真做到位，就會決定機械制造的質量。

比如說材料的熱處理，需要擺放到合適的位置，在規定時間內降低規定溫度，才能達到規定硬度。但是有時會發生，簡單擺放，減少冷卻時間的事情，就會影響材料的尺寸及性能。

5 i1 s: c9 T7 A. j- p& A比如加工一個軸套，需要保證加工后的尺寸在十幾絲的公差范圍內，那樣的話，需要加工測量多次，先加工兩次，然后測量之后再加工，再測量再加工，再測量，才能確保達到公差范圍之內。但是有的加工者，就會在加工的時候嫌麻煩，直接加工兩次，然后看是否到達公差范圍，如果有偏差，想辦法看商量商量能否放行。這樣加工，達不到公差要求對于精密要求的零件，就會有精度影響。

比如安裝直線導軌和滾珠絲杠，嚴格來說，需要先安裝一根直線導軌作為基準，然后安裝另一根，并打百分比調至平行度在幾絲之內，然后安裝滾珠絲杠，也要打表調整平行度。這樣出來的設備，精度會好，使用壽命會長。但是有的安裝者，對這些不在意，安上之后大致平行就好，這樣一來，一開始設備使用的時候也是可以運動的，但是時間長了，會有磨損，從而影響使用壽命，進而影響動作的精度。



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- V" \) J; G5 H5 h% B& Z; i) S在裝配零件的時候，有時會發生，對于接觸面不去認真清掃擦洗的事情，他覺得也無所謂。
6 S9 ~6 y3 c- v) n比如說擰螺絲的時候，需要先擰對角的，然后按照一定順序擰，有時就會隨便擰，就不夠好。
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裝配一個工裝的時候，最后立柱的頂端和基準尺寸差了幾絲，應該找找哪里的定位有問題然后進行調整，但是有人就會圖省事，從立柱側面咣當一錘子，再測量一下，幾絲的偏差沒有了，但是帶著這樣的想法做出來的設備，總會讓人不放心。
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比如說配管連接的時候，擰直角彎頭的時候，擰超了三四十度，應該拆掉之后重新擰，但是有人為了圖省事，往回擰一些，這樣的話，往回擰的地方就會有密封不嚴的可能性，一開始通油的時候也許看不出來泄漏，但是加壓力之后就會發現漏油，還要把油排掉，拆開接頭重新返工。
對零件進行加工修改的時候，焊接的時候不去確認尺寸對不對，結果拿到機器那里才發現對不上；
讓他去找扳手來擰螺絲，他嫌麻煩不去取，圖省事用鉗子來擰。
讓他去找鐵絲來綁扎固定，他嫌麻煩，直接用扎帶捆扎，結果時間長了扎帶老化會導致松動。

# y9 e/ p# ?# j( e在設計上，對于高負載高精度高速度的地方，如果有尺寸變動，需要去計算校核，但是有時就會有人覺得麻煩，把計算的部分省略掉，憑感覺去進行修改，就有出問題的可能性。
! U7 m; w- M4 R8 |修改圖紙的時候，只把主視圖的線修改了，側視圖的線不去改，看圖的人就會感到迷惑。
1 J9 X* j6 i' |% [0 L- i+ Q還有只把中間部分畫的差不多就行了，零件欄標題欄的材質數量就不去注意。

在設備使用上，規定是每天加一次油，每周排一次氣缸積水，但是有時就會嫌麻煩，把保養的事情往后拖，造成設備軸套的磨損，氣缸動作變慢，導致設備性能的下降。
比如說設備春節長期停用，需要排水防凍，但是有人覺得沒事，就沒有采取對策，結果就把水泵和閥門凍裂了。

. M- f- `0 c' N" k0 z/ s1 g7 W' AChapter 4.
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4 A2 }7 q( H4 `9 [* W$ X+ K5 `第三個，把“獲得”的感覺當成是理所當然的事情，那將不會是一件好事情。
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) ]2 ^: J/ m+ R* W7 c在日語里有一個語法是，別人為了自己而做的事情，說的時候加一個助詞“もらう（morau）”。
翻譯成中文，類似于這“獲得”的意思，指的是“別人為了自己而做一些事情”。
然后是說，有時候，有些人做事是，“把別人為自己而做的事情當作理所當然的”，
% q) t- L; \/ r3 W" Z5 p' l在日語里面的說法是，“もらう（morau）のが當たり前と思う”。
這個思維傾向是不夠好的。
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6 W1 [, ?7 H; G比如說，前面看到的這個小孩子，他坐在箱子上，隨意地甩著腿，
別人站著，只有他可以任性地坐在箱子上，
$ H8 J' S( }& `( |9 P+ A8 U受到媽媽為他提供的方便，他表現出來的是，覺得理所當然，無所謂的樣子。
9 o7 H" N; L3 I$ H" ^也許有點奇怪，但在當時給我的感覺，就是這樣子的。
, p, ?. `5 W3 |* e, ~1 e/ K( H類似的比較容易理解的事情是，小孩子坐在飯桌前玩手機，等著媽媽為他把飯菜端上來，
小孩子吃完的橘子皮和酸奶盒，放在桌子上等著媽媽來為他扔掉。
2 }7 R4 T; }8 G' k9 D" F這種感覺，就是“別人為自己做事是理所當然的”這種感覺。

在生活中，在團隊中，在日常交往中，一個人與朋友之間，以至于與陌生人之間，
; q- Y. S+ U: ]1 W. |, W或大或小，都會有“別人為了自己做事情”的情況發生。
一個個體，從外界那里獲得了恩惠，然后會怎樣想。
2 r* a' P: ]. l- l; w一種想法是“表示感謝”；
一種想法是“這是理所當然的”。
0 k# A$ G- C* J1 Y' a如果后者成為一種思維習慣，那么在個體與別人的交往中將會有一些問題發生。
2 p7 c  d. H* b) x! P* X) B# i可以被想到的問題有：
! Z: I# j; u6 z! A  U一種是，把“獲得”當作理所當然，所以不容易做到感恩和表達歉意。
1 @8 s* u# W) f3 M+ M一種是，把“獲得”當作一種理所應當的事情，所以沒有從自己“付出”的意識。
8 i7 H( n0 j5 R一種是，把“獲得”當成一種習慣，一旦周圍不對其進行“給予”，他就會不滿意。
一種時，把“獲得”和“安逸”當成一種習慣，對于需要苦勞的事情，就不愿意去做。
( w) M- E4 k4 @9 S8 o4 f這樣的情況下，個體與其他個體的交往，就不能良好地持續下去。

關于這一點，除了與小孩子有關的例子，還想到了自己以前的一件事情。
  U# e; s" l3 K1 C8 c- d0 D那時我在日本福岡市讀碩士，有一次有人邀請我去他家吃飯，是學校里的一位中國人前輩。
  }+ y4 h! Q/ @' Z5 Q我隨隨便便就騎自行車去了，那是一個冬季里的星期天，一個天氣清冷的上午，
走到那位前輩家樓下時，我忽然想到了當時讀到的書，
忽然意識到：自己是空手來的，沒拿東西。
但是到人家樓下了，也到了約定的時間，再出去找超市也不太好，
我傻乎乎地給前輩打電話，
說我到樓下了但是忘買東西了，我去買點東西再過來，要晚到一些。
那位前輩也是東北人，直接就告訴我：你別拿東西，你要是帶東西就別來了。
我當時只能那么上樓了。
# |1 P7 b/ C) U8 B: u/ P& E但是從那以后，再去別人家吃飯，就會多少帶一些東西了。
以及，到別人家吃飯，吃完之后要積極干活幫忙收拾一下。
就是說，一開始的時候，會有別人對我好，
! r$ H+ D3 _& T1 F! X8 G3 i- K* w  ]但其實自己只是一般人，一味地“從別人那里獲得”是不現實的，
自己必須適時意識到這一點，需要去做一些“自己為別人付出”的事情。

( _" g0 ~0 E; v" q. {! g  ^7 A/ _" {在日本的文化環境里，對于“別人為了自己做事情”，一般是會表達謝意或者歉意。
$ h" H) a0 n% |" {: v2 J: o' l別人為自己做事情后，一般都會說“謝謝”或者說“抱歉”。
( M0 M. K. \& {  Y這種教育也是從小孩子開始的。
6 p! Q1 }3 _. E; Q比如，小學生的書包，即使會有點重，也都是要自己背的，不會有大人幫著拿。
* v% D3 A; R: }0 Z9 b小學校里，中午吃“給食”，份飯的餐具和食材，都是要自己去取，不會有人給你送過來。
, l3 Z5 V. _/ g- @5 D即使是小孩子，如果別人幫他開了門，過馬路的時候汽車為他而停下讓路，
$ R- ]$ H* x5 g2 |- J- N" i; Z他不會覺得“那是自己應得的”，而是一定要說一句“謝謝”。
別人拿著小食品送給小孩子，小孩子第一句是說“可以么”（いいですか）。
9 o) z4 F% p7 g- a意思是說，我接受你的東西，這樣可以么。
其中包含的感覺就是：從別人那里獲得東西，不是理所當然的事情。
5 a6 {  O" P- c4 M這樣一來，使得“給予”一方，也會覺得自己的努力不是白費的，是得到理解的。
這樣說話，或許有點做作，或者說產生一種距離感。
但是，這種思維方式，比“接受東西理所當然”，會稍微好一些。
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' \' K+ J" ~8 N$ q" g# |Summary.
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5 C. M% ~- B8 p1 y( M" }  S當然，對于小孩子，要求他一下子什么事都做好，不是必要的。
小孩子愿意享受寵愛，不好好說話愿意開玩笑，總需要別人幫忙，也是可以理解的，
% B8 ~* [8 g' T問題是，這些東西，在成長的過程中，有可能會持續下去，
3 L! Z  c" g: ?4 T, n" [; J0 c如果自己不去注意，也不受到別人的說明，
2 z% i/ e1 P! ?8 M; g4 ~( B那么他長大之后，就有很大可能性，仍然會有這樣的習慣，
那樣的話，如果他在社會中做事時，也帶著這種習慣，那么就會有不順利的可能性。
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/ n/ d$ A7 H$ |9 _/ A因此，寫出上面這些內容，不是為了去批評小孩子，
而是說，在生活在工作中，有時會遇到一些二十多歲的人，他們做事時有著上面這些傾向，
1 `$ V$ ^" [/ `5 @4 W+ g如果能夠有一個契機，讓其意識到這些事情并且能夠改進的話，那么對于其個體是有好處的，
同時，對于團隊來說，如果每個個體有一個良好的思維方式，那么團隊的效率會更好一些。
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# c8 g# i2 o0 k( r6 g6 M; ~. }( n上面這三點，其背后有一個共同的思維方式，就是“思考范圍是否會涉及到自己以外的人”。
; }* b: H3 ?" I. g, l' k小孩子頭腦里思考所及的范圍，在他的年齡段，還只限于，“自己”的范圍，
* y( {: k0 r& |! J% z逐漸成長之后，頭腦里思考所及的范圍，需要逐漸延伸到“他人”的范圍，
這樣才能去權衡自己與他人的損益，得到一個折中的位置，
然后調整自己的做事方式，把握好一個“自身與他人”的平衡。

) N4 i5 c% A# T* Z. D以上。
' g6 G' a4 U! S% f: i1 Z' tBy 子子

值此新春佳節，謹祝各位朋友，新年快樂，身體健康，工作順利。

  B0 U, S# {( |3 b1 ^" N' d9 }- |
1 X. g9 F9 u# h$ T; r% t二零二零年元月二十六日，農歷正月初二。

丹楓911

這個和中國的教育有關，和社會環境有關，同時還有歷史原因，現在有很大一部分家長的和學校的并沒有意識到這些問題，大多數人的人生觀價值觀都是有問題的，利己主義盛行，任重道遠啊。

浪里個浪1

新春快樂呀，一直很喜歡樓主發的帖。

曉昀

去年在地鐵里看到有乘客從機場下飛機過來，帶著小孩的，那個箱子可以給小孩當座椅用，我當時看的情況是，爸爸和媽媽手推了一只大箱子和一個有卡通圖片的小箱子，箱子有點像坐騎。他們進了地鐵之后，那個小孩自動坐上去了，因為地鐵里幾乎座位都占滿了。后來我在淘寶上還搜了一下這種箱子，淘寶上還真多，圖案也非常好看。
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4 v/ n' h3 O, G9 }9 |: D4 {# y; }小孩坐上去，靠兩腿蹬地前行，還真是不太方便，容易妨礙別人走路，小孩蹬車前進的方向是隨意的。

子子61961

曉昀 發表于 2020-1-26 23:01
, u/ O" I: ^  X: G8 W# ]去年在地鐵里看到有乘客從機場下飛機過來，帶著小孩的，那個箱子可以給小孩當座椅用，我當時看的情況是，爸 ...

4 R8 [# ?' H2 y( Q0 U2 h9 z8 O& \謝謝回復。

您說的這種箱子，我最近也看到了一次。
7 E/ Q) x* ?0 R5 t0 D: z; A6 }側面看，有點類似于L形的，箱子。
  t$ ]+ v  ^% r( w7 k/ ]# ~4 A2 `8 E2 m小孩子，估計四歲以下的，可以坐著，也有扶手和安全帶。
但是十歲的孩子，感覺還是自己下來走好一些，
為了圖安逸就坐在箱子上，影響別人，而且家長不管，總感覺這樣不太好。
+ P& T/ K$ e) z: M8 a: |# O
0 d" R: S8 v# e  r4 c順祝新年快樂～
: Q9 R- A/ }$ C

2020工業4.0

感謝子子君的文章。 子子君對事情的理解比我們要深刻的多，這可能也是中日文化的差異，讓我不得不佩服。
  另外，恰逢新春佳節，國內武漢肺炎鬧的人心慌慌，大家都沒過好年。 很感謝這個時候你的帖子

llh2253

謝謝樓主分享！喜歡您滴文章，粗略看下總有收獲！

& m2 s. Q1 v( R* y祝您及您滴家人新年愉快！

llh2253

在心理學有個說法叫“同理心”，也就是平時說的“換位思考”，多數國人教育，都缺少。。。

曉昀

子子61961 發表于 2020-1-26 23:25
謝謝回復。
3 p# v# [6 H# w. M0 A8 X' ^
# Y! J- ], r& V) A( O您說的這種箱子，我最近也看到了一次。

新年快樂！
( b  B* E. q; v& S" F對！就是L型的。
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4 e% u! D# Q. a& j- b

xhjfbi

中國人多的是老子天下第一