反思一下你所受的教育

lan仁士

學習都是看個人的

言承仁

熊anh 發表于 2015-10-28 19:04
; _1 B( a% [% H1 |$ y! U# [- c- v說到教育，我個人是有很多不滿的，簡單的說說我的經歷吧：
; z. N" o+ i& i, z( L+ n
) Z) M" L2 {; q0 `  N& z) F( g老家貴州農村，四年制中專，機械制造，01年畢 ...

唉。你我經歷真的相似。同是機械中專畢業！我2000年畢業！當時中考我們那個班的同學基本上都已經達當了重點高中的分數線，基礎都很好。上中專很多人是為了將來包分配工作，轉城市戶口。可是中專學習，最大的問題就是理論與實踐脫節。金工實習就是去打掃衛生，斗地主。我現在唯一還記得的就兩門課程，就是制圖與計算機，因為這兩門課可以實際操作。畢業后，都不包分配了，讓自謀職業。開始也是聯系富士康，讓女生去電子廠。呵呵！最后我們班除我以外，沒有一個從事機械行業的。我畢業后，找工作非常困難，連學手藝的地方都沒有當時的環境你懂的，都在改制，很少企業招人 。最后還是父母托人偷偷摸摸的去原父母所在 的廠里學車工。后來又去小作坊學。呵呵。感覺我和我的同班同學是被忽悠的一代，他們真的被浪費了。我們班的學習委員，曾經是江蘇省制圖競賽第二名，然而并沒什么用。許多人如果當時走上高中考大學的路子，本二基本沒啥問題，本一也會有人考上。我替他們可惜，也替自己惋惜！人，還是要從事自己感興趣，并且擅長的行業，否則，這輩子肯定不會有成就，而且也不順心！

STUDK

厲害

彼此的過客

+ ?; k# Q/ |+ C4 @; l  M反思

實固美

現在的大學老師，接觸下來，還是幾個五、六十年代的老師靠譜，由淺入深，講解精辟如理，推理有理有據，受用非淺，很是佩服。其他的自己靠自學拉。

電機大佬

我只怪我自己笨

藍藍的貓

2266998 發表于 2015-10-23 12:18
* p# W$ t" \; {核心問題是我們這個民族的‘農民性格’，這個很難改變，幾乎無法改變，
- \+ W! x% _8 B3 {  e$ c9 p+ b
你說他們內心不懂這些嗎？我覺得 ...

; x9 f* X$ s) a: s 昨天看鳳凰軍機處，有位王鼎杰說我們確實是農民思維。
6 n) ^+ `$ Q, [& f
6 v) Z) m/ _# M, i9 U

fiyu1314

        我覺得教育關鍵是小學和大學。小學的時候都是小孩，愛玩是天性，這個時候要以培養孩子對學習感興趣為主。引導方式的教育。千萬不能讓孩子對學習反感，中國很多學習不好的孩子其實一點不笨。很多原因都是對學習沒有興趣。就像一個二歲大的孩子打碗打碎了，是孩子做錯了么，根本不是 因為它根本不懂。
* t, v* Z+ b$ R3 L% a    然后是大學，中國大學的教育有個明顯的問題就是不接地氣。有多少學機械的人剛上學的時候不知道自己的專業是做什么的。以后的工作是什么樣的。這就像把一個人丟到沙漠里，你看不見未來在那里亂走。很多大學里面出來的人就像天龍八部里面的王語嫣，會背各種武功秘籍，就是不會武功，運氣好的有機會把武功練起來。運氣不好的出門就被個小嘍啰弄死了。

桌前一盆花

花弄影 發表于 2015-10-23 17:01
拋開中小學教育不說，至說大學的教育，而且主要是專業教育。

我現在很高興自己當初好好的聽了每一節金屬材料原理課。
感覺現在最大的好處就是忽悠老師傅。
一個很簡單的問題，為什么焊接后的零件再加工就難了。當初我簡簡單單的說了句，里面的金相組織發生變化了。老師傅又問，為什么會變化。我回答，你把家里的柴火燒了不就成灰了。老師傅瞬間醒悟，小子基礎好扎實

桌前一盆花

鷹大提出了一個天資問題。我在同學之間和工作中就有發現。
大一時學機械制圖，三維圖生成三視圖，我看一眼就知道這是個什么東西，要是再畫出來照樣得心應手。但是同桌就不行了，他看了半天都不明白這是什么，給他講解了好長時間，他也不明白。后來才知道，他眼睛里就是一張一張的圖紙，一個一個的圖紙，他根本就沒有把三個圖聯系到一起去。后來我無奈的問一句，你幾何怎么樣，他直接回答一句睡大覺。現在畢業啦，做房屋銷售去了。
我這個人，在機械行業付出了很多努力，好多技能都是自學的，自我感覺很良好。今年正式進入期望已久的機械設計行業。目前工作兩個月，我就發現，自己還是不適合做機械設計，不知道為什么，就是有這么一個感覺。到時自己做機械工藝很有一套。領導開了個會，問一個生產線的設計誰有好的方案。我看了一眼就開始在紙上畫了起來。至于其它人說的什么我基本上沒有怎么去聽。最后我說出自己方案后，好多人居然鼓掌起來了。可是要我去做的時候，我卻遲遲難以下手。大概領導也看出自己的問題啦。明天就去做工藝啦！
6 a4 S. A; F' [. i2 w. `  我覺得，一個人的天賦還是很重要的。就像一個大樹，基因決定了它是梧桐樹，它就不能像白楊樹那樣直長沖天，也不能像松柏那樣堅韌挺拔。老教育家孔子就很腔調因材施教。我覺得，有什么天賦，其實很重要，因為它決定了后來的走向哪里以及后來的能走多遠。
  可憐的是現在的家庭教育，很少有父母有這個耐心去觀察發現孩子的天賦。更別說那些口口聲聲說一視同仁的老師啦！