本帖最后由 深圳龍九 于 2012-7-1 12:50 編輯 ; b3 F, D0 a9 n2 v* F
4 V: t) R7 q/ M1 O2 \5 P經常看到有人發帖抱怨工程師被裝配欺侮。有愿意聊聊的嗎？？
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A: 你是什么情況下被欺侮6 f/ D" c: g% v J$ W
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B:你有沒有想為什么會被欺侮
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C：面對這種憋屈的現象，你是怎么去努力的
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u1 ^4 @1 N- s$ X歡迎跟帖討論，& O+ b. g+ z0 E! D
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我是被這個帖子引起的思考4 U- N" B; u% f7 a
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大家都狠踴躍發言，討論的很激烈！ 氛圍很好！！！ 下面發一個掃街大俠關于辯證法的帖子
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/ L7 c+ S# L8 ]5 {6 B我覺得我們可以一起從辯證法的角度分析問題
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辯證法與放屁 ——揭露所謂的辯證法是個神馬東西
7 C& ^3 r S: l3 H0 i A7 w上課時，我放了一個屁——很普通的屁。既不很臭，當然也絕對不香。 可怕的是，教授正在講辯證法。 “請你自己對這個屁作一下判斷，”教授說，“它好還是不好？” 我只得說：“不好。” “錯了，”教授說，“任何事物都有矛盾組成，有它不好的一面，肯定有它好的一面。” “那么說它好也不對了？”我問。 “當然。”教授說。 “它既好又不好。” “錯了。你只看到矛盾雙方對立斗爭的一面，沒有看到他們統一的一面。” 我只好認真看待這個嚴肅的問題，仔細想了想說：“這個屁既好又不好，但不好的一面是主要的，處于主導地位。” “錯了。你是用靜止的觀點看問題。矛盾的雙方會相互轉換，今天處于主導地位一面，明天一定處于次要地位。” “你是說明天全人類會為了我的這個屁歡呼雀躍嗎？” “不盡如此，但不能否認這種發展趨勢” 我愣了好大一會兒，只得硬著頭皮說：“我的屁既好又不好，既不好又好。今天可能不好，明天一定會好。今天可能很好，明天也許會不好.” 教授聽得直搖頭，說：“這是徹底的懷疑論，不是辯證法的觀點。” 就這樣，僅僅因為放了一個屁，我就成了一個懷疑論者。 教授接著講課：“辯證法的威力不僅在于能夠輕而易舉地駁斥任何觀點，而且他能夠輕易地為任何觀點找到理論根據。” “可是我的屁就沒有任何根據。”我抗議道。 “那是因為你沒有找到，其實很簡單，它是你肚子里矛盾雙方對立統一的必然結果。” 我啞口無言。 教授說：“下面我們不談屁，談一個更復雜的問題：一個西瓜，一粒芝麻，無論你怎樣選擇，都有理論基礎。” 我趕緊說：“我要撿起西瓜，丟了芝麻。” “很好。”教授說，“你抓住了主要矛盾，也就是說，你抓住了解決問題的關鍵。” “那我就撿起芝麻，丟掉西瓜。” “先有量變，才能達到質變。你解決問題的順序十分正確。” “我既要西瓜，又要芝麻。” “即抓住主要矛盾，又不放過次要矛盾。你是用全面的眼光看問題” “我既要砸爛西瓜，又要踩碎芝麻。” “很好，你是用發展的眼光看問題。新事物就是對舊事物的否定。一切舊的事物必然滅亡。舊事物的滅亡是新事物產生的前提。” “我既要吃掉西瓜，又要砸爛西瓜。既要撿起芝麻，又要踩碎芝麻。可是，只有一個西瓜，一粒芝麻，怎么辦？” “你這才算對辯證法入了門，重要的是：矛盾的雙方不僅對立，而且有它統一的一面。你吃掉西瓜當然有它合理的一面，但你要砸爛西瓜，也并非不合理。只有將二者統一，才能進入更高層次的斗爭。” 我張口結舌，目瞪口呆：“可是，你并沒有解決我的問題。” 教授笑著說：“辯證法不解決任何問題，它的用途在于首先把人變成傻瓜——如果還有人不是傻瓜的話。” “你是說‘首先’？”我問。 “是對，然后再從傻瓜飛躍到學者。”教授開始整理講義，“關于辯證法為什么不解決問題，如何把人變成傻瓜，以及怎樣實現從傻瓜到學者的飛躍，這是下一節課的內容。” 教授一蹦一跳，走出教室。 第二堂課： 教授說：“下面我們講一下辯證法的用途。我們要舉一個更加復雜的例子：如何看待中國傳統文化？” 我說：“那一定要用辯證的觀點。” “對。我們有許多大牌的辯證法學者，他們會充分利用辯證法的三大規律，理論聯系實際，旁征博引，縱橫捭闔。下筆萬言，緊繞主體。最后給你得出一個結論：要取其精華，去其糟粕——你佩服不佩服？” “是啊。辯證法不是很有用嗎？” “以前我也這樣認為。直到我見到一只喪家的野狗——它改變了我的看法。” “野狗？”我莫名其妙。 “是的。我家屋后有個垃圾堆，有一天來了一只喪家的野狗。它對其他東西看也不看，‘喀哧’一口，咬住一塊骨頭。” “這毫不奇怪，所有的狗都會這樣。”我說。 “不錯。問題是對于狗來說，這塊骨頭就是‘精華’，垃圾堆里除了骨頭以外，還有磚頭，鐵塊，破水桶等等糟粕，他為什么只要骨頭這個精華呢？他怎么知道取其精華，去其糟粕？難道它已經充分理解了大牌學者們的論述了嗎？” “好像不會。” “肯定不會，所以說大牌學者們通過精確的論述，得到的精妙結論，其實是連一只喪家的野狗早就知道的東西。既然如此，我們為什么還要為他們喝彩，對他們崇拜呢？” “是啊，為什么？” “唯一的解釋就是：辯證法已經成功地把你變成了一個傻瓜。” “我明白了。” “你明白以后一定要問：你說的沒用。取其精華，去其糟粕誰都知道。問題是什么是精華，什么是糟粕。” “對，看他怎么說。” “你難不倒他，他又會充分利用辯證法的三大規律，理論聯系實際，旁征博引，縱橫捭闔。下筆萬言，緊繞主體。最后給你得出一個結論：具體問題，具體分析。高明不高明？“ “是有道理。” “可是我認為：這不僅是無聊，無用的問題，已經近于無賴了。” “這怎么說？” “難道世界上有人會‘具體問題，抽象分析’嗎？那只喪家的野狗，來到垃圾堆前，難道會象亞里斯多德一樣，先把各種東西分門別類，搞清其內涵和外延，再通過歸納演繹，最后確定它是吃磚頭還是吃骨頭嗎？這可能嗎？” “不可能。那樣的話，他連吃磚頭都有可能。” “對，孺子可教。沒有人會‘具體問題，抽象分析’，‘具體問題，具體分析’這句話，等于沒說。不過辯證法學者倒是喜歡用抽象的方法，分析具體問題。因為辯證法是放之四海而皆準的普遍真理。所以如果你看到一只吃磚頭的狗，千萬不能小視，它可能是一個著名學者。” 教授又收拾好講義，說：“辯證法的根本在于使用‘全面的，發展的，聯系的’觀點看問題。象所有的謊言一樣，這話聽起來很顯真理。下一節課講辯證法的淵源，以及它和形而上學的關系。” 第三堂課 “迄今為止，人類用三種方法研究這個世界。”教授毫不客氣，單刀直入，“第一種是‘屠夫式’，大部分科學家都是這種方式。他們把世界割裂成極小的部分進行分析研究。研究生物的并不研究全部生物，有的只研究動物；研究動物的也不研究全部動物，有的只研究哺乳動物；研究哺乳動物的，有的只研究猴子；研究猴子的有的只研究猴子的尾巴。他們眼中只見樹木，不見森林，是極其片面的觀點。” “不是辯證法的觀點。”我說。 “對，”教授接著說，“不僅如此，他們還盡量割裂研究對象與其他事物的聯系，在盡量不受干擾的情況下，看看他到底是什么樣子。科學家花費大量金錢建造實驗室，而不在大街上做實驗，主要原因就在于此。現在有些實驗還要搞到太空里去做，連空氣引力都要隔絕，可見，為了割裂事物之間的關系，這些科學家是不擇手段的。” 我說：“與辯證法的觀點相反。” “有說對了，但仍然不止于此，他們還不管一只猴子過去怎樣，將來如何，只管拿來一刀宰掉，看看它肚子里都是什么東西。他們用的是徹底的靜止觀點。” “非常野蠻，而且十分笨拙。” “所以我把它叫做‘屠夫式’。但這是我們一切科學知識的基礎和來源。沒有這些人，也就沒有任何科學。他們應該得到應有的尊重——他們的人格，才智和他們使用的方法，都應該得到尊重。” “有誰不尊重他們嗎？” “有很多，你可能就是一個。” “此話怎講？” “他們用的是孤立，靜止，片面的方法，這種方法有一個名稱，你們中學老師教過你們嗎？” “叫形而上學，可那是個貶義詞呀？” “是的，就叫形而上學，這就是過去全部的科學家，現在大部分科學家使用的方法。” “那為什么它是一個貶義詞呢？” “因為它和辯證法不相容，而且針鋒相對。有些人不僅自以為是正確的，而且斷定其他人都是錯的。奇怪的是，辯證法整天講什么對立統一，形而上學來和辯證法對立，他卻不肯同一，而是對形而上學采取一棍子打死的態度。” “我明白了。” “使用第二種方法的也是科學家，我稱之為‘強盜式’，這種科學家更重要。 他們什么也不干，坐等形而上學的科學家研究出比較確切的成果，在此基礎上綜合升華。千千萬萬的科學家研究了萬萬千千的動物，植物，微生物以后，達爾文拿來一綜合，就提出了進化論。“ “這活倒很輕松。” “一點也不輕松，而且需要更高的聰明才智和更加寬闊的視野。愛因斯坦是其中最出色的一位。他的視野非常開闊，甚至研究過辯證法。但是他說辯證法對他的研究沒有任何幫助。” “辯證法到底是干什么的呢？” “研究世界的第三種方法就是辯證法的方法，我稱之為‘上帝式’的方法。也就是我們下一節課的內容。“ 最后一課 “我被開除了，”教授說，“今天上最后一課。請先提問。” 我說：“有的同學說，你的觀點有點偏激。” “他說對了，我不僅偏激，而且有錯誤。上一節課我就故意設置了一個常識性的錯誤，但是你們并沒有給我提出來。現在我不得不把最重要的東西教給你們：沒有誰是全部正確的，最多只是正確了一部分。如果世界是那只大象，我們就是那一群摸象的瞎子。我們想知道大象的樣子，但是我們誰也不可能把這只大象摸完。我所有的瞎子加在一起也不可能，如果你的一生只能摸完大象的尾巴，你一定要認真去摸。如果你確信自己完全了解了這支尾巴，你一定要堅持自己的觀點。 不要聽見別人說大象像柱子或者象扇子就輕易改變自己的觀點。偏激并不可怕，可怕的是聽風就是雨，毫無自己的主見。如果你堅持的錯了，沒什么大不了，一定有更聰明的瞎子給你指出錯誤。科學就是這樣在成千上萬的錯誤中提取一個真理的學問。但是如果你對了，卻沒有堅持，世界就失去了一次前進的機會。 “另外你要隨時記住：無論你是對是錯，你只是了解大象的一小部分。要聽聽別的瞎子怎么說。不能輕信，也不能不信。你別無選擇，只有使用你的理性，它也許有許多不足，但卻是你唯一可以信賴的東西。一個人的理性十分有限，許多人的理性卻威力巨大。如果你不知道許多人的理性在那里，那么我告訴你——那就是科學。科學也有不足，以后一定要被突破。不過那需要許許多多比愛因斯坦更聰明的人，肯定不是你我。 “理性，批判和寬容，就是我所說的最重要的東西。” 這次我沒有提問，也沒有其他人提問。 “言歸正傳，繼續談辯證法。”教授只好自己接著說，“辯證法也是個瞎子，但是他不摸象。” “他不想了解大象嗎？”我問。 “他當然想了解大象，但是他認為摸象沒有用，或者說作用不大。他認為大象在到處亂跑，還在不斷地從小變大，而且與他周圍的森林，地球，甚至太陽系，銀河系有無限多的聯系，用‘孤立，靜止，片面’的形而上學觀點徒勞無功，只有使用‘全面，發展，聯系’的辯證法觀點，才能搞清大象的樣子。” “可是他連象都不摸，怎么全面，發展，聯系呢？” “我不知道，鬼也不知道，只有上帝知道。所以我把它稱為‘上帝式’的方法。辯證法最初在中國流行，伏羲八卦，陰陽五行，孔子的”過猶不及“，老子的”反者道之動“，《易經》”一陰一陽謂之道“，《黃帝內經》”內外調和，邪不能侵“統統都是辯證法。西方只有亞里斯多德提出過辯證法的雛形，既不全面，也不具體。恩格斯說他闡述了辯證法的基本原理，我不知道從何說起。不過這無關緊要，現代意義上的辯證法是從黑格爾開始的，這一點恩格斯和我，以及其他任何人，都不會有任何意見。” “你只說恩格斯，怎么不提馬克思？” “馬克思和辯證法關系不大。” “辯證唯物主義不是不是馬克思主義的靈魂嗎？” “我不同意這個觀點，馬克思早期寫過一篇《神圣家族》，痛批黑格爾的”泛邏輯論“，泛邏輯論就包括辯證法。以后也沒見他怎樣說過辯證法。直到他最晚的哲學著作《資本論第二版跋》中，他才玩笑的說自己賣弄了辯證法。但是辯證法是什么，馬克思終其一生，也沒有回答過。” “那么辯證法怎樣進入馬克思主義的呢？” “完全是恩格斯的原因，從《反杜林論》到恩格斯致死不愿發表的《自然辯證法》，辯證法才成為馬克思主義的所謂靈魂。這一點我和顧準的看法一樣，馬克思是不會同意‘辯證唯物主義’這個說法的。這完全是后人的需要。不過《反杜林論》是經過馬克思同意的，這一點倒是事實。” “辯證法有哪些內容？” “首先是三大規律：第一，質量互變規律，來自黑格爾《邏輯學》第一部”存在論“。第二，矛盾統一規律，來自《邏輯學》第二部”本質論“。第三，否定之否定規律，來自《邏輯學》第三部”理念論“。這都是表面的東西，也就是馬克思所說的”神秘外形“。它的根本在于用全面，發展，聯系的觀點看問題。它的實質是隱藏其后的兩大主義：第一，真理一元論。反對真理的多元論和相對主義。這早已成為歷史的垃圾。第二，真理不可分，局部事務的真理都是整體世界的一部分，孤立的研究發現不了這些真理。只有在森林中找樹木，不能從樹木開始研究森林。這不僅極其荒唐，而且毫不現實。” “為什么不現實？” “有個西方不敗教授說得很好：事實充分證明，孤立的，靜止的、片面地來研究事物的方法，在人類現有的認識情況下才是最好的方法論，才可能了解事物的本質。因為事物之間的聯系千絲萬縷，如果把所有的關聯都考慮進去，就等于什么也干不成，就象我們老祖宗一樣，只能抱著個”太極生兩儀，兩儀生四象，“這個思維懶怠癥混日子。等到對事物的各種性狀及規律有了較為詳細的把握，再把它放到系統中進行非常謹慎的觀察和研究。而中國人的傳統思維是總想一口吃成個大胖子，一開始便從總體上提出本質的觀點。這種帶有原始思維特征的傳統正與辯證法不謀而合，或者說辯證法只是中國古代思想方法的一種現代表述，中國人從來不缺少這種思維方式，需要補課的正是孤立的，靜止的、片面地來研究事物的笨功夫。” “辯證法到底是怎么來的呢？” “你們中學教科書上是怎么講的？” “好像是對客觀世界，人類社會以及思維規律的全面正確的總結。” “這種說法極其荒唐，而且全然不顧任何事實。是徹底的誤人子弟。第一，別說黑格爾活著的時候，就是在二十一世紀的今天，人類對客觀世界僅僅了解一點，很小的一點。對人類社會只了解半點。對思維規律了解得半點也不到。一只大象我們只是了解了尾巴上的幾個關節，腿上的幾根毛，加上耳朵上一塊皮而已，談得上什么全面總結，正確總結？純粹是說夢話。 “第二，你們可以看一看《馬克思恩格斯選集》第三卷469頁第十二行到第十四行：”黑格爾的著作中有一個廣博的辯證法綱要，雖然它是從一個完全錯誤的出發點發展起來的。“恩格斯在不止二十個地方說過，這個錯誤的出發點就是唯心主義。誰都知道，恩格斯所謂的辯證法原版照抄的來自黑格爾的《邏輯學》，如他自己所說，只不過”打碎了黑格爾唯心主義的外殼，“取了他”辯證法的合理內核“。你相信嗎？人類從許許多多正確的出發點出發，都要走上彎路。而一個叫黑格爾的帝國教授，卻可以從一個錯誤的出發點出發，”全面地，正確地“總結出客觀世界，人類社會以及思維的全部正確規律。這是人說的話嗎？ “我絕不相信。就是再把我綁到新教徒的火刑柱上，把我燒死以前烤上兩個小時，我仍然不相信！” “我也不相信。”我小聲說。 “可是相信的人相當多。自從打碎了基督教的枷鎖，辯證法是科學發展道路上的最大障礙。他把現代科學斥責為不入流的形而上學，機械論。使科學在一些地方停滯不前。二十世紀二十年代，前蘇聯科學院的一個院長，就因為要搞農作物的雜交改良而丟了腦袋。” “那為什么？” “因為雜交改良依據的是孟德爾－摩爾根理論，與辯證法格格不入。” “你很熟悉前蘇聯嗎？” “我最熟悉的是中國，我在這里住了幾十年。可是打別人頭上的蒼蠅更輕松。” 我問：“對于辯證法的進攻，科學是怎么反擊的呢？” “西方哲學用實證主義，邏輯經驗主義進行了反擊。現代科學卻默不做聲。它只是不斷地發展，生產出更多的糧食，鋼鐵，機器，以及人類除精神需要的一切。當這一切成為不可逆轉的潮流的時候，辯證法才忽然發現，雖然它在罵別人，丟人的卻是他自己。” “辯證法沒有任何可取之處嗎？” “有人說辯證法是一個早產的怪胎，雖然在人類認識的現階段并不適用，但他整體的觀點確實十分誘人。現代科學的整體論，有機論已經初具雛形。不過這不是對辯證法的回歸，而是在科學自身的發展中，若隱若現地概括出的一些原則。真理一元論畢竟是難以接受的。科學從不放過任何一個發展的可能性，哪怕最微小的希望，也會有人付出百倍的努力。1984年，一大群名氣很大的科學大師在美國成立了圣菲研究所（Santa Fe Institute），他們包括眾多的諾貝爾獎獲得者，是許多科學領域的頂尖人物，出錢的大老板也是赫赫有名——金融殺手索羅斯。它們的目標就是研究”一元化理論“的可能性。當然，他們誰也不會相信什么辯證法，那就不要研究“一元化”了。它們是用現代科學的方法探討控制復雜的適應系統（CAS）的一般性原理。雖然我不相信他們會取得任何結果，但這是人類科學史上最大膽的嘗試之一。我預祝他們成功——盡管那樣會打破我的一切觀念。” ”
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游客
發表于 2012-6-29 19:15:18
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