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本帖最后由 黃亨瑞 于 2014-8-20 19:36 編輯 2 L7 ^) c, i0 k) {
1 U' f8 a$ P, U+ G0 X8 Q& B8 \9 L12年前面試一個畢業(yè)生,& Q. v) R3 e! X9 o
我就問他,“進(jìn)了企業(yè)后,你希望有什么發(fā)展?”6 n: G+ t2 A) X9 h( w. i9 Z) p
他說“想從事管理工作”。6 O2 k2 M& h# S% c# p3 d8 N) a+ c* k
我于是問“如果你下屬不聽你的話,怎么辦?”, ]1 e& N, p' p
他回答“我就考核他”。7 N2 [: a; G" s1 l* G& |: ?" d
我又問“如果這樣效果也不明顯,怎么辦?”
( ^) K, v- o) g+ c- A, I; D+ h他說“就開除他!”
+ H# a- |9 x( q" E/ J1 z$ x. X+ j! v我笑笑,告訴他“其實你沒有這么大的權(quán)力”。
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這么多年過去了,. K5 s E# t i& y1 l
這樣的問題還困擾著一些管理“新人”。
: Y( v3 m V+ x2 o( T前兩年我就一直告訴身邊的人,+ t9 j/ ]2 F% a6 g! X0 o7 y
人不是“管“好的,
0 i2 c/ n6 p3 d0 C# z! L4 U而是“帶”好的。
! N/ o1 e" @0 G在前面一個帖子里,
* K" W% Z& d3 [3 Z我就提到了“產(chǎn)品、過程和人”是管理工作的三要素。8 h5 x) u8 ~( W B6 w! e2 `$ f) Y
所以,
& q- s, s' u: C/ E& N對于一個當(dāng)頭的管理者而言,
4 T* |2 w5 \) D/ T“你對你的員工了解有多少”往往是你管理有效性的基礎(chǔ)。! q" T- r3 V; E- P; |8 A$ R) p5 u
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也是12年前7、8月間,8 [) q2 C {! A3 h
我在忙于組織迎接75名大中專畢業(yè)生,
, O% W1 G) O. R! z4 |從安排住宿、組織培訓(xùn)、到制定實習(xí)計劃、定期溝通等等。8 Y: w: s1 ?! |5 q! S5 @
那75個人的專業(yè)、學(xué)校和籍貫,
2 _: I' n# q0 s! c$ Z' [' a9 d甚至興趣、個性都印在我的腦袋里,/ |2 U* Y' C" R
隨時可以脫口而出。
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$ F3 t1 C2 Q6 ]+ H5年前,
# |+ X$ r+ U4 a7 Z年底員工加薪排定后,
7 E ]( V* G7 m2 @一個骨干員工找到我,$ s+ I8 I W: \* d. n; A M
問“為什么他加薪的金額," k' y( B, }+ G4 q, I6 K9 L
沒有另一個同崗位的員工多?”
$ \" O: E; O' D我就告訴他," g' W8 R5 R$ K9 b4 W
他們倆績效的差異, ^6 K1 {+ o' }1 ]/ K2 S1 a
“你很聰敏,( F8 N7 L% [+ N6 ?, }
也有潛力,( U3 J( Z" Q, e4 G0 ?8 A$ N% |# n; w
但是績效波動大。6 u _/ c6 b3 |* \% [; R S2 v
那個人話不多,
4 I) r! S9 h: J. p6 p; L! g1 y但做事很認(rèn)真,
. B& L# q0 k" A2 ? o4 ? f自己就能把工作做好”。' H$ [9 o! E; \+ {9 ]
這個員工臨走說一句,
. q* f5 T. l: ~) |+ b& q”你看我今后的表現(xiàn)!“- u9 S" B1 g" k' A: B' Q! V2 n6 `
其實,
/ H q& H: C- q$ j( E我不僅看每個員工的表現(xiàn),
; G+ V" k4 B( i也看他們主管對于他們的評價。: W( Y- K* p1 M; g" r- i+ I* b
(補(bǔ)充一點,
" g2 J* k# `* w+ P9 s那個話不多的員工被我推薦為”年度優(yōu)秀員工“,
2 I) }/ A: D8 [' g% c拿了個獎牌,
4 o. c- p6 w$ U和總裁握手、吃飯,
* W7 M' f+ F& ?, i& @$ A還享受5000元的旅游大獎
2 d4 R! ~/ o; J* P5 a2 O8 F獲獎的那天,2 i1 F7 \/ H1 k/ v0 I Z
我深深地感到了一個一貫平靜穩(wěn)當(dāng)?shù)娜藘?nèi)心如此激蕩!
2 e( J/ \* m- G3 [他的獲獎既是對他一如既往工作績效的嘉獎,
, b6 J- W; Y$ K0 W0 h也是告訴所有員工,! f3 t) } |) E6 V& x
玩虛的沒用,0 O8 Y) B7 D- `
必須真干!)
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再后來,( s$ E* v! q6 }! }4 u
負(fù)責(zé)的范圍有200多人, h0 H( j# C& C* q
那么每個人長得什么樣、叫什么名字、在什么崗位、績效狀況如何等都裝在自己的腦袋里,
9 |- R2 V4 J) c+ z( b% j' z: y' A尤其是身邊的員工,
! X" a" D5 w- r& B# ?" h8 N那就更熟悉和了解,7 s& Y' `6 C7 B9 {/ S# t* p
甚至在他們的職業(yè)發(fā)展方面也會給出個建議。
+ ^3 c' H8 Z+ S! [& F所以后來在籌建新廠時,1 I/ x. s6 f8 A$ j9 L ^6 j
各崗位需要哪些人,3 j" ?. G- T" ]- D; I; G5 I$ D( D
自然就心知肚明。
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”知人“是”帶好人“的前提,! W9 V, F- V- x. b& _% l
如何”帶好“還需要相互的信任。
& m! }3 l7 k0 p4 f W所以, d$ `" [, Q$ [* T
當(dāng)好一個稱職的”領(lǐng)導(dǎo)“,& f6 k$ U4 W3 f# g- |
首先要立”信“,: e6 c; P. D7 Z( x K! ^
建立起與員工的互信關(guān)系。
2 ~% A6 K( u& {$ m4 z% Y很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡說,
) g( E+ g" B( E6 O! j( ~' [6 T S“小李,我相信你能干好!”
! ^3 G2 G3 R# s# D0 Q5 O" ]但是,小李相信”領(lǐng)導(dǎo)“嗎?
6 p! O: W3 N3 A也有不少領(lǐng)導(dǎo)覺得管理需要”威信“,4 P5 H2 S8 W' m w
他喜歡”威“,8 Y1 G U8 ?8 \ R. n3 ?
忽視了”信“,
8 y5 Y4 {7 o( @還沒弄清”威“和”信“從何而來?
- k! ^5 n( s `, E那么,! n$ q6 C% S: [+ }) t0 D9 V, ?; R
”為什么員工不聽話?“這樣的疑問出現(xiàn)," }0 o# V$ [8 I* e( s" M
也就不足為奇了!
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