一位高校教師對畢業生的期望——自己都困惑還給學生解惑

掃街

3 T, a, e2 a* }2 B# `8 Y" ^& B畢業前教育成了每年的必修課，每次都覺得為難，因為，真的不知道該為他們高興，還是該為他們遺憾。本大學在全國一千余所本科高校中排名200左右，在二本高校中靠前，屬于國內中等偏上的高校。因此，大家能跨進這所學校的校門，說明在中小學不賴，都經過了一番艱苦的拼搏。大家四年前的感覺與四年后的感覺一定有很大不同，當初懷揣著夢想與憧憬進了大學的門，今天將要帶著什么離開呢？也許是成功的喜悅，也許是失敗的哀傷。但不管怎么說，終究是順利畢業了，在此向大家表示祝賀。
6 ]1 x1 K' d1 x) b“回顧大學四年，你是怎么度過的？我相信有部分人過得很充實，但可能很多人稀里糊涂地走過來了。這不是你們的錯，作為老師，我應該表示歉意。大家在中小學學習都很辛苦、很用功，為什么進入大學就失去了學習的興趣？這個問題比較復雜。一個人有沒有學習的興趣，主要取決于三個方面：
1、喜歡。在座的同學中當年以第一志愿報考數學專業的請舉手（舉手者寥寥無幾），大家從小學開始，經過了整整12年的數學熏陶，為什么對數學失去了興趣？
' n9 i* E9 s4 O6 h. x0 e' r2、有用。如果大家能夠看到今天的學習對未來有舉足輕重的作用，看得到未來的路在哪里，我想大家也會認真學習，然而，大家似乎感覺前路茫茫。
! i2 A3 ]6 ^! a' m- I$ l5 Y3、刺激。如果課堂生動活潑，讓大家感到趣味盎然，可能會吸引同學的注意力，逐步對某些課程產生興趣，四年中有沒有讓你感到生動有趣、激發了你興趣的課程？有的請舉手（此處省略幾個字）。假如以上三個方面的因素皆不存在，你缺少學習的動力就一點也不奇怪了。也許讓我們不得不學的唯一的動力是文憑。
“大家帶著興奮、帶著迷茫，或許還帶著遺憾即將離開學校，過去已經成為歷史，未來才是我們最關心的。迄今為止已經名花有主者請舉手（舉手者屈指可數），無論你是名花有主還是迷途的羔羊，未來對于你都不是一層不變的，現在有主的名花不見得是未來的最成功者。你們剛剛二十出頭的年華，以現在的生活水平與醫療條件，活過九十、一百歲不成問題。換句話說，你們還有五六十年的人生路要走，別指望一次到位。對愛情可以從一而終，但對工作多半不會從一而終（我給大家列舉了若干個對工作見異思遷的例子，其中不乏國外名校畢業并已找到穩定的工作后來下海自我創業的例子）。不管求職的旅途多么艱辛，不要操之過急，慢慢尋找適合自己的位置。要記住，從你離開學校的那一刻起，你已經不再是學生，而是社會正式的公民，需要獨立承擔各種責任。角色的轉換很重要，同學、師生都是你人生旅途上短暫的同路人，但你未來的同事或朋友也許將成為你一生的伙伴，如何協調好與他人的關系是你們需要一輩子學習的課程，我欣賞這句話：‘外圓內方’，這四個字值得我們認真品味。你的一句不經意的話、一個不經意的動作，甚至一個不經意的表情都可能在某些事情上決定你的成敗。人要有骨氣，但不可以咄咄逼人，專業水平是你事業成功的基礎，為人處世則是你事業成功的潤滑劑。”
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最后我感慨道：“每個人都有自己獨一無二的人生，無論你遇到什么樣的困難，記住八個字：‘善待自己，自強不息’。不管你走什么樣的人生路，也不管你從事什么樣的職業，如果當你到了我這個年紀回顧往事的時候，覺得這輩子沒有白活，我這個當老師的就滿足了。”
點評：
2 D9 `; L1 b9 L1 ~: @  w一個普通人，退休后能覺得自己這輩子沒白活，就算不錯了。元芳，你怎么看。

獨孤峰yi

大人，我覺得他這是在造就一群職業者，而不是敢于闖蕩者。不過還是有一定道理滴！

dove2199

事情只有經歷過以后，才能體會。讓他們去感知吧

奮進的小青年

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子子61961

大學，有一點感覺是，那就是一群各地的高中生到一起，然后互相嘻哈打鬧聊天交流。
, [2 z( t2 K; \想起俺剛去日本時的事情。那時候俺進入日語學校里去學習語言。班級里一共十四個學生。
有兩個人是大學畢業并在國內工作過的，有兩個是大學剛畢業的，其余是一些大一大二中退出國的孩子和一些高中畢業生，
* v1 p* J# M7 f/ K% R5 Y! k2 S有一次在班里和一個同學聊天時，她提到：和工作過的人聊天，還可以聽到的東西多一些，談話時的思想也不一樣。
: r+ o) J5 @0 S8 I" r; E+ A9 u) E而和一些高中生聊天時，他們能談的也就是學校生活而已，談不出其他太多的東西，或許是這樣。
想說的就是，大學生活里，往往是和一些平級的人群交往比較多，大家都是高中畢業，主要的經歷與思想還是以學習為主。
4 \$ g: ~* w/ c/ G) {這樣所能聽到能交流的經歷就有一定的局限性，這樣給自身帶來的提高也就有限。時間也就有點浪費。
當然在大學里會接觸一些老師以及導員，但是往往接觸時間相對比較少，大部分時間還是和同學在一起，所以會有如上的可能性。
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現在回顧一下大學生活，俺的感覺是，大學里有兩個方面應該多做一些才更好，一個是責任事件，一個是說話交流。
' U1 i9 j" T9 N' s, g責任事件以前的帖子也提到過，一件事情做完之后有成有敗，有可能造成自己或對方損失的，為責任事件。
校園里每天上課寫作業聊天上網，這些都是不疼不癢的事兒，沒什么成敗，也就提高得不多。
比如說打工，比如說推銷，比如給人打下手，比如給人家收拾東西布置東西，這些事情，你的努力決定了你的結果，
你做過才會知道，有些地方是不能偷懶的，自己如果不注意不去努力做不去認真做事就會造成最后結果的：該有的東西沒有。
因此會使別人遭受損失，受到別人的責備。同時自己也會有心情的低落或者面子的損失。
人在使自己的東西損失時還差一些，使別人的東西受損失時，往往會有些心靈的觸動或被觸動。
有些地方是不能嘻嘻哈哈的，有些地方是不能開玩笑的。如果不去注意就會造成自己該得到的東西沒有得到，也就是損失。
) v# U+ ?# j' v; H8 G' v沒有責任事件，就沒有失敗，也就不會體驗到事情的重要性。上課考試寫作業，一般都能糊弄過去，也就沒有失敗。
/ @- }8 W% D; ~" M1 J2 e  Y松松散散地過日子，到了該認真的時候，因為沒有過那種負責任的經歷，所以考慮事情的程度也就不太夠，不夠成熟。

另一方面是說話交流，回想一下，你每天說話的對方，除了同學和食堂大媽以外還有沒有別人。
把你扔到一個生人面前，你能說話得怎樣，把你扔到十個生人的面前，讓你說話你能說得怎樣。
; \1 x& h4 r0 H. z9 {一個人和二十個人說過話，另一個人和二百個人說過話，再次張口的時候，說話是有區別的。
一旦大學畢業，是要去新的單位里去接觸生人的，而且大學畢業之前也要去面試去在生人面前說話。
到了面試時候才去面對生人去表達，就有點晚了，大學四年時間里，如果多練習一些，才會使時間充實一些。

人類，除了外表以外，更重要的是一種社會屬性，一個是被安排的事兒能否去努力搞定還是扯淡失敗，
一種是人要張嘴說話才能體現出思想和態度也就是人間性，這兩點都是需要鍛煉的東西。
; e! y( ^, ?6 v# K/ z, p7 X進入公司或者進入社會到新的圈子里，別人看你時，除了看外表相貌衣著以外，更主要的還要看兩點。
一個是看你說話怎樣，話語怎樣，想的東西，和想的方向是什么；另一個是看給你安排的事兒你能否按要求搞定。
而在大學里，上課自習聊天休閑放松讀書上網打球，沒有多少是需要你負責的，沒有多少是和生人接觸的，
至少我的大學生活是這樣，出了校園，一張開嘴說話，你說話的內容與語氣就能決定你的內涵，
9 H+ t0 P7 ~: G7 p4 Q$ `進而決定人家會不會信任你把事情交給你做然后給你報酬，或者可以決定人家愿不愿意給你個位置教你做事。
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在學校里一路走過來，做的事情里百分之八十是學習，百分之二十是交流，于是就會自然而然地認為學習重要，認為技術重要。
) i: B0 O' k8 h, P1 d! R3 R6 ~( q因為做過的事里面，交流比較少，所以思想中，不會意識到交流的重要性。做得不多的事情，自然也就不會熟練。
& g. X- J1 ^# z實際上大學畢業走進新的公司里做事時，知識只是一方面，交流和溝通更為重要。
在設計感受的第三部里，俺給那個韓國哥們講，冰糖菊花茶里，冰糖和茶水缺一不可，也是這個事情。
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追記：謝謝老鷹版主的點評。以后爭取找時間寫一點。不過其實對于一些大學生來說，好多都沒有形成一個聽取的耳朵和心態，即使寫一些東西也是效果不大，這也是俺比較注意的一個原因。以前在別的論壇里和一些在校大學生討論過一些話題，后來就沒有什么動力了。不過在cmiw里面，看起來也有不少初入社會的大學生，往往是這樣的群體，有效的求知欲更強一些。