簡介德國企業的新人培養制度

摸什么過河

很不錯！！！

waitthelove

德國值得敬佩的企業！！！！

lile19891223

不了解國外的情況，但是看樓主說的有理有據，討論問題也比較理性，贊一個

pppplst

    和國內完全不同，德國企業的實習基本是有針對性的，而國內的則完全是走過場，就像我們大學畢業的時候進的國營企業，那時候大概有一百多個本科和專科生，實習的時候完全是像抓鬮一樣，無論專業隨便分組，分到下面的分廠去實習，實習單位對來的學生也沒有具體的規劃和安排，學生就像放羊一樣到處閑逛，弄得廠里的工人很反感這些學生，說妨礙了他們工作。舉個例子，有一個中南財經畢業的學會計專業的給分配到汽車隊去實習，叫他去學修汽車，工人不教他，也不允許他動車，在那呆了大半年扳手都沒有摸過。所以說國企的實習完全就是走過場，為了完成實習而完成實習，不知道現在的企業是不是還是老樣子，我早就離開那個企業多年了。
" O# ~- M* M" [, _3 C/ B- k" T  b& q

706947479

看完之后感觸很多！自己現在是剛入門做汽車沖模件工藝補充和分析的，公司是一家臺企。培訓的話就是扔一堆視頻給你，不懂的再問。相比文中德國這企業的培訓制度，差別好大。不過，在挨了各種叼之后，感覺學的方式。再多多參考文中的方式，對自己進行鍛煉，應該會有更好的成長。

小河HH

我看過一篇文章“德國人為什么要讓孩子輸在起跑線上？”
, X4 g, ^! P$ X, }9 p; e因為對德國不了解，不知道是不是真的，希望樓主看看，是不是報道和實際一致？

小河HH

為什么8200萬的德國人分享了世界上一半的諾貝爾獎？答案竟然是——不要過早過度開發兒童智力，讓孩子輸在起跑線上。

小河HH

德國幼兒園沒有年級，所有年齡的都混在一起；德國小學校都是半日制的，下午沒有課，只有課外活動；英語3年級才開始學習；小學4年級畢業，根據老師推薦升學，學習技工，中專或者上以后能上大學的文理中學；上大學的比例還沒中國高……

小河HH

然而，為什么8200萬的德國人分享了世界上一半的諾貝爾獎？答案竟然是——不要過早過度開發兒童智力，讓孩子輸在起跑線上。

小河HH

這些觀點和當下國內早教大多不一樣，而且很多都是截然相反的，請問樓主這是真的嗎？