你為了什么比較軟件

寂靜天花板

你看那些比較軟件的相關(guān)信息，是多少年前的事了。現(xiàn)在各個(gè)技術(shù)論壇普遍不景氣，而比較軟件的勁頭比這更早泄氣，首先軟件的技術(shù)發(fā)展已經(jīng)不分伯仲，其次是有的軟件發(fā)展出現(xiàn)偏差，放棄已有優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致新版讓老用戶心生迷茫，最后當(dāng)然是工程師自身收入不景氣，職業(yè)發(fā)展遇到瓶頸，所謂到了一定的年紀(jì)，比較軟件什么的自己都覺得圖樣圖森破。
) M  ~: h8 @/ z+ T) p換個(gè)角度分析，比較軟件的可笑之處在哪，看inventor的著名推廣人陳伯雄的原話
“會(huì)用比什么都好”。
1 c1 m4 z. i; j& `$ T3 O. k5 t而做到“會(huì)用”可不是一件簡(jiǎn)單的、短期內(nèi)能完成的任務(wù)，而且不光是軟件的規(guī)則和潛規(guī)則掌握熟練，還有自己的專業(yè)設(shè)計(jì)能力和水平在制約。
只有在“會(huì)用”這個(gè)必要的基礎(chǔ)上的“判定”，才是有意義的結(jié)果。
. m3 z5 H. g+ x. F想從軟件中尋找設(shè)計(jì)理念，是因?yàn)樽约喝鄙僭O(shè)計(jì)理念。這就是屬于自身專業(yè)能力不足的問(wèn)題所致。

陳老這么多年的在論壇里的感悟是，很多設(shè)計(jì)人員自身的專業(yè)設(shè)計(jì)水平不高，很多操作inventor的掌握軟件的規(guī)則和潛規(guī)則不夠，而對(duì)于兩者都游刃有余的非常少，這種情況下的軟件比較就是亂噴。inventor有沒有缺陷，太多了，比如曲面功能差，比如autodesk收購(gòu)的設(shè)計(jì)加速器多年未改進(jìn)，比如新加入的自由曲面功能對(duì)于inventor的定位，比如有些機(jī)械設(shè)計(jì)有用的參數(shù)，inventor卻無(wú)法提取出來(lái)，只能手工補(bǔ)充，比如操作上的別扭擰勁，陳老自己也相當(dāng)不滿，但在已經(jīng)掌握inventor的規(guī)則和潛規(guī)則的情況下，貿(mào)然換軟件，還要掌握新軟件的規(guī)則與潛規(guī)則，得不償失。除非工程師跳槽新公司，新公司使用正版軟件，這種情況就沒的選擇，但也要虛心學(xué)習(xí)新軟件的規(guī)則與潛規(guī)則，陳老最反對(duì)的是自以為是，與軟件規(guī)則對(duì)抗，因?yàn)槟菢記]什么好處。你用新軟件了，就把過(guò)去的習(xí)慣扔的干干凈凈，重新開始。反之，如果可以不改變軟件，那就別沒事找事。

Cavalier_Ricky

作為長(zhǎng)期使用Inventor的用戶，更用陳老師的“Inventor11實(shí)戰(zhàn)教學(xué)”視頻教程學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)的我，到現(xiàn)在電腦里還存著這近7G的教程。對(duì)陳老師，只有兩個(gè)字“敬佩”。敬佩到我從來(lái)不對(duì)陳老師在各論壇里的發(fā)言進(jìn)行反駁。說(shuō)有例外，那只有在Inventor的官方公測(cè)論壇內(nèi)部。
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而，很多設(shè)計(jì)人員自身的專業(yè)設(shè)計(jì)水平不高，是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，必須走過(guò)去的一段漫長(zhǎng)的路。

! g& L, `6 l* L* P而，任何時(shí)候，我們都不能要求每個(gè)人都千篇一律地行動(dòng)和思維，更不能要求每個(gè)人必須達(dá)到一定境界才能獲得評(píng)價(jià)和疑問(wèn)的權(quán)利。

- U1 U3 b1 |7 U" y4 t, c! ]4 H使用者的能力和所處環(huán)境千萬(wàn)種。比如，學(xué)生想選一個(gè)細(xì)分行業(yè)，然后再想選擇一個(gè)軟件。這時(shí)，馬上就產(chǎn)生了“比較”這個(gè)動(dòng)作。
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, U( Z" i8 m/ t2 ~上班了你就知道必須用哪個(gè)軟件了？你怎么知道人家是想一畢業(yè)就獨(dú)立？你怎么知道他到公司，就沒有能力改變公司在使用的軟件？你怎么知道他沒有那個(gè)本事？

比較軟件，對(duì)太多的人，確實(shí)沒有用，因?yàn)橹荒鼙皇褂谩５謱?duì)太多的人，確實(shí)有用，因?yàn)榭梢宰约喝ミx擇。

所以，比較軟件這個(gè)行為值不值得，只能看每個(gè)個(gè)人的情況而定。
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而，明明自己覺得不需要比較，而拼命在比較軟件的交流里大喊沒必要比較，那也只能一件事：那個(gè)人自己不需要比較軟件。

( \+ K6 |; z+ Q0 i! g* y) Y6 l談?wù)摗氨容^軟件”有沒有意義，好比談?wù)撘慌_(tái)設(shè)備用氣缸好還是凸輪好一樣。沒有絕對(duì)劃定的前提條件的情況下談?wù)撚袥]有意義，這本身就是沒意義的事情。
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你覺得沒意義，大可走開，省得上火，還能干點(diǎn)別的有意義的事兒。
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最后說(shuō)兩段：
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陳老師，不是不許別人判定，而是在評(píng)價(jià)別人的判定，并引導(dǎo)判定者有更清晰的思路和學(xué)習(xí)方法。不要誤解陳老師。
太多的人對(duì)陳老師懷著和你相同的想法，那是因?yàn)椋辉敢饨雨惱蠋熞粋€(gè)接一個(gè)的反問(wèn)。而，陳老師，一直是引導(dǎo)式教育的楷模。
' X* E3 s. C+ g* h陳老師設(shè)的反問(wèn)連珠炮“圈套”，你跳進(jìn)去并堅(jiān)持到底，那就會(huì)受益不淺。而，喜歡被灌輸式教育的人，對(duì)他一般都懷有敵意。

. l6 O! }. ?) @, r2 l4 S! B想從軟件中尋找設(shè)計(jì)理念，是因?yàn)樽约喝鄙僭O(shè)計(jì)理念。

: [2 \- \1 `, b" d5 Z3 c+ \這，不僅不與比較軟件向矛盾，反而更確定了軟件比較者有堅(jiān)定的設(shè)計(jì)理念，不想被目前的軟件束縛或歪曲自己的設(shè)計(jì)理念。
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軟件怎么編的，我就怎么來(lái)，那才叫沒有堅(jiān)定的設(shè)計(jì)理念。你說(shuō)呢？

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我能說(shuō)：比較軟件的如果不是，大集團(tuán)總工級(jí)人物的話(有責(zé)任選一種本公司最適用的工具)，都是瞎扯淡嗎？

白帝城df

學(xué)習(xí)了

tomtom

不同軟件其實(shí)沒有可比性，只有自己用的熟練才是王道