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你為了什么比較軟件

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1#
發表于 2015-4-1 11:42:34 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
你看那些比較軟件的相關信息,是多少年前的事了。現在各個技術論壇普遍不景氣,而比較軟件的勁頭比這更早泄氣,首先軟件的技術發展已經不分伯仲,其次是有的軟件發展出現偏差,放棄已有優勢,導致新版讓老用戶心生迷茫,最后當然是工程師自身收入不景氣,職業發展遇到瓶頸,所謂到了一定的年紀,比較軟件什么的自己都覺得圖樣圖森破。
* e* W" Q0 r1 v+ u4 h' n4 q換個角度分析,比較軟件的可笑之處在哪,看inventor的著名推廣人陳伯雄的原話
% Q* j% Z5 b7 d6 u3 w“會用比什么都好”。; D: P; J! F# g' U( E- Q5 t
而做到“會用”可不是一件簡單的、短期內能完成的任務,而且不光是軟件的規則和潛規則掌握熟練,還有自己的專業設計能力和水平在制約。; M; ]; \1 S& g* X; g; R. i
只有在“會用”這個必要的基礎上的“判定”,才是有意義的結果。" z' ^$ V  c. s- b1 y' \! n' d+ M
想從軟件中尋找設計理念,是因為自己缺少設計理念。這就是屬于自身專業能力不足的問題所致。
9 G' @) o: R' }' ^+ A' G  W' M
) |9 ^5 W, w/ \1 n: J6 M/ d陳老這么多年的在論壇里的感悟是,很多設計人員自身的專業設計水平不高,很多操作inventor的掌握軟件的規則和潛規則不夠,而對于兩者都游刃有余的非常少,這種情況下的軟件比較就是亂噴。inventor有沒有缺陷,太多了,比如曲面功能差,比如autodesk收購的設計加速器多年未改進,比如新加入的自由曲面功能對于inventor的定位,比如有些機械設計有用的參數,inventor卻無法提取出來,只能手工補充,比如操作上的別扭擰勁,陳老自己也相當不滿,但在已經掌握inventor的規則和潛規則的情況下,貿然換軟件,還要掌握新軟件的規則與潛規則,得不償失。除非工程師跳槽新公司,新公司使用正版軟件,這種情況就沒的選擇,但也要虛心學習新軟件的規則與潛規則,陳老最反對的是自以為是,與軟件規則對抗,因為那樣沒什么好處。你用新軟件了,就把過去的習慣扔的干干凈凈,重新開始。反之,如果可以不改變軟件,那就別沒事找事。
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2#
發表于 2015-4-1 12:59:02 | 只看該作者
作為長期使用Inventor的用戶,更用陳老師的“Inventor11實戰教學”視頻教程學習過來的我,到現在電腦里還存著這近7G的教程。對陳老師,只有兩個字“敬佩”。敬佩到我從來不對陳老師在各論壇里的發言進行反駁。說有例外,那只有在Inventor的官方公測論壇內部。
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/ `& L5 N  a$ w而,很多設計人員自身的專業設計水平不高,是每個人成長過程中,必須走過去的一段漫長的路。
0 {: e, f% a+ [# p2 p, W+ m6 Y
, ?# A/ z5 }9 O而,任何時候,我們都不能要求每個人都千篇一律地行動和思維,更不能要求每個人必須達到一定境界才能獲得評價和疑問的權利。
0 o5 S* {: s/ i1 X, K, l
; M6 x" c" W1 }8 b1 P使用者的能力和所處環境千萬種。比如,學生想選一個細分行業,然后再想選擇一個軟件。這時,馬上就產生了“比較”這個動作。! ?4 D' e: R$ F+ I

& x- r# V4 G/ f: E0 s; p4 w上班了你就知道必須用哪個軟件了?你怎么知道人家是想一畢業就獨立?你怎么知道他到公司,就沒有能力改變公司在使用的軟件?你怎么知道他沒有那個本事?
/ q" [/ J+ A/ G' n6 r# h' v; I# h# L" t$ P3 Y
比較軟件,對太多的人,確實沒有用,因為只能被使用。但,又對太多的人,確實有用,因為可以自己去選擇。$ M: q. _6 P; S3 F& D

1 N4 E. U4 }+ W6 Q5 T$ ~' q9 V所以,比較軟件這個行為值不值得,只能看每個個人的情況而定。- K0 J3 a6 u! A# Q

  S1 O/ O) v* t" _而,明明自己覺得不需要比較,而拼命在比較軟件的交流里大喊沒必要比較,那也只能一件事:那個人自己不需要比較軟件。
1 H: w$ m  G9 I9 H  I# v) N$ X1 F1 k, A* {# n
談論“比較軟件”有沒有意義,好比談論一臺設備用氣缸好還是凸輪好一樣。沒有絕對劃定的前提條件的情況下談論有沒有意義,這本身就是沒意義的事情。
* y- P8 _6 Q; D; Z# O
+ ?; U. ^2 Q# A你覺得沒意義,大可走開,省得上火,還能干點別的有意義的事兒。
# L1 J" \8 d3 H: ]& E5 h+ ?/ W# E- n. M8 N
最后說兩段:. g5 A) v% J, {: \3 m

0 _# ?! p, d- u2 ^2 I陳老師,不是不許別人判定,而是在評價別人的判定,并引導判定者有更清晰的思路和學習方法。不要誤解陳老師。
- \5 m! N6 A8 S, T太多的人對陳老師懷著和你相同的想法,那是因為,不愿意接陳老師一個接一個的反問。而,陳老師,一直是引導式教育的楷模。! _- F& B4 L+ P% Z
陳老師設的反問連珠炮“圈套”,你跳進去并堅持到底,那就會受益不淺。而,喜歡被灌輸式教育的人,對他一般都懷有敵意。
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7 [0 Z" N( J1 \+ T# B7 q& H- ^$ f" H想從軟件中尋找設計理念,是因為自己缺少設計理念。
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這,不僅不與比較軟件向矛盾,反而更確定了軟件比較者有堅定的設計理念,不想被目前的軟件束縛或歪曲自己的設計理念。
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軟件怎么編的,我就怎么來,那才叫沒有堅定的設計理念。你說呢?

點評

問題多角度分析才好  發表于 2015-4-1 15:08
點贊  發表于 2015-4-1 15:06
3#
發表于 2015-4-1 15:04:34 | 只看該作者
我能說:比較軟件的如果不是,大集團總工級人物的話(有責任選一種本公司最適用的工具),都是瞎扯淡嗎?
4#
發表于 2015-4-14 16:10:15 | 只看該作者
5#
發表于 2018-1-24 20:52:30 | 只看該作者
不同軟件其實沒有可比性,只有自己用的熟練才是王道
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