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求助:小學二年級數學題

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1#
發表于 2014-7-6 12:38:02 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
真正的小學二年級數學題。
2 O; d# c9 R; w已知條件:數學美+美呀美=數學美呀(原題中這個已知條件是豎式). y/ A& \4 [* W, M# F/ a
求:(原題中就是橫式) 數+學+美+呀=  [% L8 J2 h4 S! T" {

9 F4 Y# @; A/ S% S& D2 {* k寫出結果及過程,非自己想的就不要寫了1 K' q" N. X7 r( ]; U
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2#
發表于 2014-7-6 12:51:56 | 只看該作者
替換數字啊要?
3#
發表于 2014-7-6 13:00:03 | 只看該作者
好難~~
4#
發表于 2014-7-6 13:41:50 | 只看該作者
109+989=1098   數+學+美+呀=18
5#
發表于 2014-7-6 13:59:08 | 只看該作者
分別對應 a  b  c  d  8 e" V6 ~; H) R9 ^
三位數+三位數=四位數: v* w% u5 N9 D. V) x( Q& F
a=0 或1* _4 D7 c8 \, v' d9 w8 S  j2 v
  c% u6 Z% e) Q; _% o/ p& m2 z5 t
a=1  又分 c=9或8
# r# Q; Q0 i7 T- B$ c$ O. \- s0 fc=9 得出d=8 b=0   0 ~! _# x7 i  q" {8 N
c=8 b=0 命題不成立8 O+ M; k: [9 ?' W: B# F
+ r3 p0 r; J0 W% T+ G- S

( I" ~  K4 k* S# w2 Q( [2 X2 v) X& Ta=0 有分 b=0或1
. y5 Q' B1 |5 O6 U# Ob=0 c=0  d=00 @0 T) Z' N  U, I3 l
b=1  c d 矛盾 命題不成立 a b c d 均為整數
* m" t7 U% W& K  F' I
$ r, s0 U% D) j! p! O/ z7 b* X6 o; @# T+ Y: ?8 A6 S- q% l( _$ q) e
綜上所訴  a+b+c+d=18或0

點評

前輩的思維非常的不錯,只能望其項背  詳情 回復 發表于 2014-7-11 10:33
用的高級語言,二年級可沒有用這些字母符號未知數  發表于 2014-7-6 17:51

評分

參與人數 2威望 +2 收起 理由
動靜之機 + 1 這個描述嚴謹而正確,然而小學老師一定不贊.
冷水黃金 + 1

查看全部評分

6#
發表于 2014-7-6 18:01:12 | 只看該作者
這是小學生的題,這個小學生是柯南為首的少年偵探團嗎1 _) L9 }2 b" n" ~& V4 b) U: N
樓上幾個全不及格,你家小學生有這思維嗎% n; x; R  F. u  V* l
坐等998的孫子來解題
7#
發表于 2014-7-6 18:41:36 | 只看該作者
這種扯淡的題目出給二年級的學生有毛用,奇技淫巧而已。
8#
發表于 2014-7-6 19:32:03 | 只看該作者
二年級的智商都已經如此了,羨慕啊
9#
發表于 2014-7-6 20:40:31 | 只看該作者
本帖最后由 動靜之機 于 2014-7-6 20:51 編輯 3 {% w0 M- u, u- ^( w! W# z- \
# [, w1 c+ E# S! ^$ B# S
估計是熱水黃金的家庭作業      
, M1 _; f$ ?5 O6 E3 o( V, n6 [* T- ]' O- v# f
這種題很多的,就是讓孩子學會一些推理。' g* f. Y8 n8 N

/ E2 C, K6 C' f9 ?! G     數學美
: G' X+ e& s/ ^+ u1 q5 E. N+   美呀美
8 p3 n! p- R% e9 [+ L: b
  數學美呀
9 R' |! X+ F+ k6 J( \
6 k; N4 v4 L6 [' i$ V  Y: @) P三位數加三位數最多是999+999<2000  因此 “數學美呀”的 “數”=1
& t  A/ t0 H* G8 G' h* g5 B
% F4 ^$ _9 R; O     1  學美
3 W  E4 L5 S. q( T3 n' v0 Z' b3 m$ p+   美呀美
- m( w$ f. X+ u& c1 E* |+ V
  1  學美呀 2 F; A" n7 m4 Q8 v& C" c

- B1 [! {) f% m為了第二行“美呀美”的百位“美” 能和第一行的百位1構成進位,必須是8(需要十位繼續進位)或者9
) c' t2 M$ `/ b+ P8 z& U7 X
. r$ t0 p/ d2 I( f5 Y" p假如“美”=8,替換式子,并順便把第三行個位上的“呀”(=8+8)填上,別忘了進一。
/ `% ^5 U8 s* m* S9 i     1  學 89 X9 J. d) i3 p! G; F' K! @
+   8  6. 8: t3 x) |  c) T% e

  1 學 8  6 / V; Q& y2 d* y+ S
, R. V3 M/ Z* u) ~6 n' J: Y
此式無論“學”等于幾都無法成立。. L* {" q& {5 C5 X- `
) {* f/ O4 n8 v
既然必須是9,替換式子,并順便把第三行個位上的“呀”(=9+9)填上,別忘了進一。/ A1 \. U* \  V, f, X& u1 ~
     1  學 9
0 U/ R1 E5 m) J3 G5 o+   9  8. 92 n2 A* Z3 E# E& o( S  u1 Y* }

  1 學 9  8
0 |, G" \$ @9 x' c% o$ v& a! y* _, g5 V# n1 G, q0 G5 m/ V
于是“學”=0    那么 數+學+美+呀=18
* X7 h; H% g" n: F" z. [/ Q( A
4 L$ c0 G  v$ z% b9 W/ G: o! m- G0 F  W" y+ k; D
類似的題太多了,只能試著玩玩,搞不定就算啦。。。。
( _: Z+ X2 x6 x) D
$ u5 j" J" d  |$ {- K2 s慶 澳 門 回 歸
/ [' B% A. o4 `# R2 ~5 F+ r×             歡% p2 O$ e# L+ m

歸 回 門 澳 慶
$ \0 i* V, h: G, @5 c2 q+ }1 m7 k; ?% u1 Y# R) C! e. T1 B
答案:http://www.xxkt.cn/shuxue/2009/38999.html4 {" s" M3 J5 i

& E1 X& ]: @$ f6 P, }! w
; R$ [- M  ^  q' t, K    A B C D
$ S* y5 h. M. B$ Tx           96 R- x/ m" q: }: Z3 m$ f

    D C B A
' F6 a; c9 [( G: j9 ^- v* f- `) U0 H答案:http://zhidao.baidu.com/link?url=8jDg7PPDu_0hjKzgo-W2j1Sj4nIZOrYkUzgfUuow4pKp6opBJm6OFSiwsvAULnIUKfdy6fZh-PNg6wGdmT483a' _8 V8 N! Q8 G/ ~; `6 X) j/ S

: [+ D( s4 D7 A8 h  r俺家的當年五年級的題:! N# [) I: z4 N0 V4 g. z
一個簡單的考題考倒一大片! ---- 續I$ q' [! y6 B2 j- R- d4 }
http://bbs.cmiw.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=231503
$ L* }0 b( C, `* b3 o( X" O. d2 ?0 k- m

4 o+ z' [: K" A3 E
0 R1 g" C, Y: L: C2 ?

點評

哈哈,為什么一定是數字?要是我教我就讓他們隨便寫,本來就是瞎定義的,自然答案也可以瞎定義,創造能力就是這樣被扼殺的  發表于 2014-7-7 19:40

評分

參與人數 1威望 +1 收起 理由
冷水黃金 + 1 思想深刻,見多識廣!

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10#
發表于 2014-7-6 22:11:43 | 只看該作者
提高全民素質
8 y4 ~6 \! C* o) Q' k! V1 @要從娃娃抓起
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