機械專業的教學困境，中國的大學真坑人啊

zerowing

呵呵，大俠，如果我國也搞國外那套，俺可以付責任的告訴你，現在至少50%的大學生都堅持不過第二年，至少70%的大學生都不能畢業。哈哈，大俠真想試試？國外的大學注重理實結合，但相應的負擔也很重。按照國內學生們現在“上大學，混研究生，學博士”的狀態，是根本玩不下去的。哈哈。
其實，俺告訴你，老外也不一定比國內多講多少。只是人家的學生是正兒八經學過的，俺們是加權平均混過的，人家是理論結合實踐實習出來的，俺們是答幾張考卷，畫幾張圖畢業的。哈哈，不能比的。
而且俺也可以這么說。去掉加工實踐，你在工作中接觸到的東西90%都能在你大學的書里找到。特別是學機械制造及自動化的。無論機還是電還是液，你絕對都找的到。問題只是你當時認真學了沒有，只是你是不是還記得！

天天他爸

好在樓主的心態還好

咪嗪

其實很多老師也都是書本先生。。不過我希望當時的數學學好，數學建模用處很大。。

狂歡的太陽

我覺得樓主比一般大學生強了 加油  

科比布萊恩才

學的時候不能學以致用，所以不知道學這有什么用，自然學的不踏實，能略則略，應付考試。

plasser

       看了半天，不知道樓主到底是不滿意好的大學教育制度？還是希望大學學習中有人鞭策你？還是讀大學之前就有過來人給你指點一番？估計上述皆而有之吧？
       目前機械行業的窘境不是一點兩點，而是如同夏日繁星點點點點；機械專業大學學的東西都是有用的，但是苦于機械行業涉及面過大、過于分散，所以很多學過的書本知識用不上，就拿一個機械原理和機械設計來說吧，學了凸輪、齒輪、輪系、動平衡、軸、軸承、彈簧====；后來還開設了液壓、氣動、機床====是吧？可是出來工作大部分是接觸不上、用不上的；舉個例子：你畢業后到齒輪廠干齒輪技術，那么基本上其他的都接觸不上了，漸漸地你就忘了；等有朝一日由于工作調動或者跳槽的原因你有去干了生產線非標，基本上不用齒輪了，又必須用到氣動、機構、凸輪==了，你會發現：啊？我都忘記了？如果你是個有理想的人，你會自責：哎呀呀，我是個學機械的，我怎么連凸輪液壓氣動機構這些都說不出的一二三來？
       這個就是機械行業自身的特點所在，涉及面過于廣泛，不集中；更加上本身要學好就很難，需要理論的、實踐的、經驗的；況且出來干機械大部分待遇不好、成長周期長，所以搞得人昏天暗地的不在少數。
       所以，樓主既然已經認識到這些了，也不必過于苦惱或者自責，也不用工作之后再去重看那些大學的教程，沒有用的，所謂：術業有專攻，當你是職業學生的時候，你的任務主要就是學習及學習型實踐活動；當你走向社會、不僅僅是工作，更要對社會、對家庭負責人；學習只是有一個明確的目標、或者是閑的發慌的時候才會系統性進行；不然的話沒有一個明確的目標，學起來是學不下去的，不信可以試一試，呵呵...
        歡迎指正和討論。

牙刷刷牙刷

都一個樣，畢業了就后悔沒好好學。我覺得大學主要靠的是自己，與學校關系不大

ldf9766

學習期間缺少感性認識

意可機電

畢業時還是挑了幾本專業書籍，不敢丟！