朝花夕拾——曾經(jīng)的7.21工人大學

掃街

一位退休老工程師梳理自己的7.21工人大學
1978年，一些外地的“7.21”大學紛紛下馬或改名的時候，我所在地（那時還是縣）的機械工業(yè)局處于行業(yè)對技術人員的需求，在經(jīng)過層層審批和準備，仍然選擇了7月21日這個日子舉行了職工大學的開學典禮。所以不論是社會上還是學校內(nèi)，仍將這學校稱為“7.21”。說是大學，其實按照當時的辦學要求和條件只設了一個班，經(jīng)過行業(yè)的統(tǒng)一考試，從七家較大企業(yè)中錄取了25名來自生產(chǎn)一線的學員，我是其中之一。學校教室設在一家國內(nèi)試驗機行業(yè)著名企業(yè)的科研樓里，教師是機械系統(tǒng)企業(yè)中選出的五、六十年代的老大學生（大部分兼職），教材是照搬省工學院機械制造專業(yè)的，有的基礎理論課（如高數(shù)、理力、材力等）跟中央電視大學走。我們多是參加工作不久的一線青工，該考大學時被文革耽誤了，恢復高考時又沒擠上去，對知識的渴求強烈，對來之不易的機會非常珍惜，因此學習格外的刻苦、努力。每天白天上課，晚上自學，有困難互相幫助，有問題共同研討，教室的燈光常常亮到深夜。兩年半的時間沒有寒暑假，就是周六周末也很少休息，如期學完了計劃的全部課程。記得畢業(yè)設計時正趕上縣政府上馬工業(yè)縫紉機項目，我們25個人除承擔了一部分生產(chǎn)線專用設備的設計外，還負責了進口樣機的分解測圖工作，在老師們的指導下用了一個多月的時間就完成了任務。我們畢業(yè)設計的成果所設計的大部分用在了實際生產(chǎn)中，在當時企業(yè)技術改造和新產(chǎn)品的研發(fā)中起了重要作用，外界給予了很高的評價。
1 B2 D1 ~( g: f  @8 c70年代末80年代初正是企業(yè)大學生青黃不接的時候，而我們既是來自企業(yè)，所受教育又有很強的針對性和實用性，所以畢業(yè)后很快成為企業(yè)技術方面的有生力量。我被分到自己早就向往的試驗機廠科研所，并且有幸參加了多個國家行業(yè)科研項目的試驗。再后來，我們這些人有的成為企業(yè)家，有的是技術工作的負責人，還有的步入了政壇。
' i  M3 f! E0 t5 }7 Q& O+ u4 T“721”給了我們機會，雖然學歷最終沒有被承認（當時沒有文憑意識，幾年后一級一級找到省里已是物是人非，不了了之。我是后來有機會參加成人高考才混了如今的學歷，坦誠說取得此學歷是帶有功利色彩的，就質量和收獲而言比“721”的差之甚遠。），但無論對我們個人還是所在企業(yè)都受益匪淺。
今天看來“721”已經(jīng)成為歷史，但那以后30多年來打拼的本錢，多是那段經(jīng)歷的積淀。更讓我懷念的是那個不唯學歷、不靠“關系”、不拘一格用人的環(huán)境和風氣。
/ h9 g5 D. s% U9 t
附：“七二一”由來
: K) F! U' d7 p) V1968年7月22日，《人民日報》發(fā)表《文匯報》記者、新華社記者的調查報告《從上海機床廠看培養(yǎng)工程技術人員的道路》。編者按語引述毛澤東7月21日指示：“大學還是要辦的，我這里說的是理工科在學還要辦，但學制要縮短，教育要革命，要無產(chǎn)階級政治掛帥，走上海機床廠從工人中培養(yǎng)技術人員的道路。要從有實踐經(jīng)驗的工人和農(nóng)民中選拔學生，到學校學幾年以后，又回到生產(chǎn)實踐中去。”這段話后被稱為“七二一”指示。調查報告和毛澤東批示發(fā)表后，各地紛紛響應效仿，“七二一”工人大學如雨后春筍遍及全國。
- A, I( r$ L4 z0 p1978年3月，國務院批轉教育部《關于辦好七二一大學的幾點意見》，全國各地七二一大學進行調整整頓，除部分具備條件的改名為職工大學外，大部分逐步停辦、消失。
3 i% f3 `5 \7 x

everfree

真正的科學技術來自于對知識的認真探究，別無他途。
& E  M0 m( c; ^, s# c9 f/ C7.21大學（并非指作者所上的）永遠只是一個歷史上的笑話。

2266998

客觀說，當年721畢業(yè)的也有強人，我?guī)煾的且淮?21的，我?guī)煾凳恰まr(nóng)兵’，水平都不錯，當年那些家伙里居然有會幾國外語的，也算一個傳奇，

平心而論，他們有些理論水平不忒高，玩到高端就基本沒戲了，這也是客觀事實，時代的結果了，

工具人

現(xiàn)在想想，老人家當初提這個事還是有一定想法的，讓有實踐經(jīng)驗的人重新回到學校補理論，我相信比俺們這些一路從學校走來的人更有目的性。當然這些人數(shù)理基礎沒打好，很多問題又無法理解了。
可現(xiàn)在正規(guī)教育體制的問題是，學生不明白為什么要學那些東西，甚至老師們都不明白，以為高數(shù)和馬列一樣就是一門課，考過了就完了。殊不知那些東西是有用的，工作幾年后才發(fā)現(xiàn)，可惜又都忘得差不多了，還得再回頭翻書看。
有沒有一條更好的道路？

everfree

工具人 發(fā)表于 2013-3-6 01:35
# W: p% k/ Y# {$ R現(xiàn)在想想，老人家當初提這個事還是有一定想法的，讓有實踐經(jīng)驗的人重新回到學校補理論，我相信比俺們這些一 ...

1 M& s' {6 z3 ]5 ^$ |歐美日的教育體系就是現(xiàn)成的目前人類找到的最合理的最有效的，既然中國人總想來個中國特色摸石頭，那麼就摸吧，別人管不了。