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20多年前大學(xué)生就過剩了?

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發(fā)表于 2012-5-4 08:02:47 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
一篇1987年的論文摘要:' n4 ~% F: ^  p5 [/ p9 \3 u. m- f- N; o
/ X) N( j& G- O+ R
      近兩年,大中專部分專業(yè)畢業(yè)生的分配已由過去的“暢銷”轉(zhuǎn)為“滯銷”,陷入一定程度的窘境,一些畢業(yè)生找接收單位難,分不下去。這種情況將持續(xù)下去,而且將越來越嚴重。如不預(yù)先為之想,后果將日益嚴重。這是個不可回避的問題,值得認真思索和探討。本文結(jié)合桂林市的情況談一點粗淺的看法。分配難的癥結(jié)所在大中專部分專業(yè)畢業(yè)生分配難不是偶然現(xiàn)象,不是某個部門或某個單位造成的,而是有其多方面原因的。一、培養(yǎng)與需要脫節(jié),供大于求隨著經(jīng)濟的發(fā)展,適當增加學(xué)校的數(shù)量是必要的。
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 樓主| 發(fā)表于 2012-5-4 08:04:04 | 只看該作者
89年的論文摘要:) V, u1 x) }+ z1 J# }2 P9 E

" H4 \. |6 C/ k. y8 s建國以來,我國的中醫(yī)事業(yè)有了很大的發(fā)展,特別是1985年中央提出“振興中醫(yī)”以來,中醫(yī)事業(yè)發(fā)展的速度進一步加快,與此同時,社會對中醫(yī)藥人才的需求數(shù)量也不斷增加,現(xiàn)有的中醫(yī)高等院校培養(yǎng)的畢業(yè)生無論從數(shù)量上還是從質(zhì)量上都滿足不了社會的實際需求。但是,近幾年來(主要是1987年后),卻出現(xiàn)了中醫(yī)大學(xué)畢業(yè)生分配難的問題(主要是醫(yī)療類專業(yè))。除造成在校學(xué)生厭學(xué)情緒外,還嚴重地困擾著高等中醫(yī)院校。這一問題不解決,將阻礙中醫(yī)高等教育事業(yè)的發(fā)展,影響中醫(yī)發(fā)展戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。因此,進一步弄清中醫(yī)大學(xué)生畢業(yè)后分配難的原因,提出切實可行的解決辦法,就成為當前的一項十分緊迫的任務(wù)。本文就此提出淺見,以和同行共同討論。 0 B4 v* X6 @" W2 [+ }3 ~$ H  U& e
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 樓主| 發(fā)表于 2012-5-4 08:05:38 | 只看該作者
92年時研究生也太多了?: J; j% O' h8 |$ W* U4 g+ [# k
: J- x6 f4 ?# O' p5 G# v3 d$ `: o
近年來,無論是博士研究生、還是碩士研究生的畢業(yè)分配都出現(xiàn)了“供過于求”的現(xiàn)象,研究生,尤其是女研究生“找工作難”的呼聲不絕于耳。造成這一現(xiàn)象的原因很多,根據(jù)幾年來的觀察,我認為主要有以下幾點。第一,研究生教育發(fā)展過快,在一定程度上脫離了社會主義經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的實際需要
) V( x3 w8 b% n) K3 g; U3 b。。。。。。。。。。。。
9 D  ~) V) W+ O9 E7 z8 Z' l! [- A* h2 s, Y- n7 V) z! y: {
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發(fā)表于 2012-5-4 08:06:48 | 只看該作者
當時人才供求銜接機制很落后,就業(yè)觀念也落后。需要人的地方很多,大學(xué)生不愿意去,愿意去的地方其實又不那么需要人。
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發(fā)表于 2012-5-4 09:39:35 | 只看該作者
現(xiàn)在,遍地都是大學(xué)生啊,跟初中生小學(xué)生一樣干活,在基層,還不見得比別人干得好呢
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發(fā)表于 2012-5-4 13:16:23 來自手機 | 只看該作者
所謂擴招,本質(zhì)上就是當時的豬為了激活內(nèi)需,硬是從百姓口袋里掏錢,以為入世了就什么都解決了,豬這就本事和眼界,現(xiàn)在倒有不少懷念的,真是被人賣了還替人數(shù)錢

點評

游客
  發(fā)表于 2012-5-6 09:31
能看透的很少哦。  發(fā)表于 2012-5-6 09:31
7#
發(fā)表于 2012-5-4 16:36:44 | 只看該作者
本帖最后由 crazypeanut 于 2012-5-4 16:40 編輯
. v1 d4 d/ U: h) `7 g
. Y& {( b( D1 O4 W1 `大學(xué)擴招和大學(xué)全面收費是同步進行的,基本上足夠說明問題了) y8 {4 T9 j! `
  y5 q: E+ W3 I$ R. B, P4 x
大學(xué)本是高等教育,是屬于精英教育的,結(jié)果現(xiàn)在遍地大學(xué)生,這還能叫精英???$ w& q0 a4 y* q( u' ]  u- o; `

: t$ j6 o) c: X- N; ?7 ~相對的,現(xiàn)在的高職高專這一階段的教育是半死不活,幾乎沒多少人愿意去讀。而高職高專培養(yǎng)的恰恰是我們最缺乏的技術(shù)工人,唉,國家政策如此,我等小民憂慮也無用6 F! o" `# D- d% i% ]9 t  |
8#
發(fā)表于 2012-5-5 16:27:37 | 只看該作者
沒有搞好供需關(guān)系?。。?/td>
9#
發(fā)表于 2012-5-5 16:59:16 | 只看該作者
供過于求也無可厚非,時代的發(fā)展也要求現(xiàn)代人要有更高的文化素養(yǎng),就好似以前最低文化標準是初中,現(xiàn)在上升到了大學(xué),這不正反映著國家的進步嗎??須知人得價值并不完全體現(xiàn)在賺錢的多少,
10#
發(fā)表于 2012-5-5 18:31:00 | 只看該作者
樓主所說的這幾個二十多年前的例子都是在國家計劃經(jīng)濟的影響和余溫下導(dǎo)致的大學(xué)生過剩,是國家不需要那么多人;現(xiàn)在的大學(xué)生過剩,是市場不需要那么多人;這兩者有所不同,以前天朝分配的時候不太講究優(yōu)勝劣汰,而現(xiàn)在的市場選擇是物競天擇,勝者為“王”,敗者為“寇”
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