工程師要學代數(shù)而非數(shù)學

思考。。。杜

大師高見，呵呵。謝謝啦。研究生階段還是要在這方面好好努力學習一下。

刺客之吻

機械神話 發(fā)表于 2012-3-29 22:45
大俠，再舉兩個例子，希望一起思考一下，我不一定是對的，但卻是我一直在想的。

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- B6 K9 n  d. ~' g9 F大陸教學不一般，俺網上看過臺灣交通大學開過一門關于魔方的數(shù)學，這樣學比較有意思，不然純粹的數(shù)學學習很枯燥滴

機械神話

刺客之吻 發(fā)表于 2012-3-30 15:06
  ~3 p* x$ _& ~) |, h7 i) [, @' R. u大陸教學不一般，俺網上看過臺灣交通大學開過一門關于魔方的數(shù)學，這樣學比較有意思，不然純粹的數(shù)學學習 ...

/ ?* \  k" f% R6 V, E: Y; @不錯，看ing。

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anthony1989

要看專哪邊的吧，控制工程師貌似設計很多，設計工程師只要會帶入就好了。

天邊的一片云

也是越來越發(fā)現(xiàn)數(shù)學是有用的  能幫上忙就好啊   也不管她是數(shù)學還是代數(shù)~~~

pfizer2001

這個就是德國教育中 職業(yè)教育跟高等教育的區(qū)別了
8 ]1 }( E1 L0 {/ I# G+ r職業(yè)教育的話 會給你初等數(shù)學的基礎 讓你能操作設備 并理解
1 F; {; a1 x' M3 v而高等教育給你的是更高層次的東西
但是任何一個部分都是社會不能缺少的
而我們的父母 社會 以及任何一個環(huán)節(jié)都覺得自己的孩子應該去上大學
可是大學一方面沒有培養(yǎng)出高等教育理論特別的深刻的專家  另外一方面更沒培養(yǎng)出操作熟練的技師
. _! D; e: G7 `& X' `要實現(xiàn)一個目標 并不能有唯一的渠道
我覺得數(shù)學是基礎
: X5 ~* t0 M5 F1 w1 O6 x( N! `' _但是如果那么深刻的數(shù)學一下子給一個沒有任何經驗的學生是不適合的
3 u; n- e1 o# |/ i  @而是跟實際結合 這樣的數(shù)學才是真正的數(shù)學
才能讓人感到興趣

frazil

anthony1989 發(fā)表于 2012-3-30 15:38
$ j; V- H7 q" G+ ^( a要看專哪邊的吧，控制工程師貌似設計很多，設計工程師只要會帶入就好了。

我是搞設計的，如果僅僅是帶入就行了，就很簡單了，我也就不必這么累了。關鍵是很多東西，你需要自己分析，自己推導公式進行計算，比如蝸輪的傳動效率，機械設計手冊上的公式有點扯淡，算出來的值差得離譜，我都是自己推導公式，或者根據(jù)國內外的論文進行總結。

sheppard2011

看來俺要復習高等數(shù)學啦{:soso_e113:}

棒槌土匪

無為e而至 發(fā)表于 2012-3-29 22:46
呵呵···我感覺數(shù)學是一門輔助學···輔助所有行業(yè)的。我只是個三角函數(shù)都不太懂的中專生{:soso_e127: ...

  ]" V7 E; N& e$ V3 |它是一個工具 還是一個強大的工具

chao88

恩恩，對于學機械的來說，數(shù)學很重要，代數(shù)也很重要