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中美初級中學(xué)教材對比

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1#
發(fā)表于 2022-6-28 18:27:56 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
本帖最后由 魍者歸來 于 2022-6-29 10:55 編輯
# m; S/ S  W0 x' q; Z2 y2 J/ ]3 j$ i4 r- m5 O, ]
22.06.29更新
" W0 `1 c" X% S因?yàn)樯缬烟岬搅怂貑栴}的現(xiàn)實(shí)意義,這里統(tǒng)一回復(fù)一下。水池問題確實(shí)有意義,但是這個模型簡化的有很大問題,現(xiàn)實(shí)中學(xué)生很難理解。一方面是城市中缺少方便觀察的蓄水池,另一方面是現(xiàn)代學(xué)生的觀察力被各種app轉(zhuǎn)移走了。(其實(shí)洗手池、洗菜盆都是例子)。: ^# p# _1 h! ?9 E
% A6 V0 p7 Z& x: Z
相反,如果把例子換成水壩蓄放水、手機(jī)充放電、銀行貸款(這個高中數(shù)學(xué)確實(shí)會講),很明顯要更有實(shí)在意義。此外,這兩年教育主管部門一直在強(qiáng)調(diào)【公平】,那公平的起點(diǎn)就應(yīng)該時教材,教材應(yīng)該選擇通俗易懂的案例,既能照顧到缺乏勞動基礎(chǔ)的城市孩子,也能照顧到缺少接觸面的農(nóng)村孩子。如果僅僅說一個水池,而執(zhí)教的老師又缺乏舉一反三的能力,那所謂的公平,也不過就是一種更高層次的形式主義罷了。/ q6 B+ a( G, T3 N9 i& e& t
————————————————————————————————1 b6 P( h# @: F7 p! z& h4 F
以下原帖:
3 @% m; W9 L9 j  u$ T' d: {! K/ }; c  V
之前發(fā)了這個帖子,提到了美國的數(shù)學(xué)教材(相當(dāng)于國內(nèi)初中水平)
8 p, w. A  `, K. ]% }( s/ z% J. yhttp://www.ytsybjq.com/thread-1043825-1-1.html- g) j0 q0 A5 b0 h0 [* ^7 u5 |  m: U
: ]! `) ]/ t+ p% V* j* a+ Z0 p! Z
本著實(shí)事求是(看熱鬧不嫌事大,站著說話不腰疼)的基本原則,我把美國的教材簡單過了一遍,也跑去書店白嫖了一下國內(nèi)的數(shù)學(xué)教材(人教版)——接下來咱就聊聊兩個國家教材的區(qū)別。& U+ g6 F' V7 |  H

. z# A$ b. _2 k; ]- C& M兩個教材都算是按照“提出問題——學(xué)習(xí)技能——分析問題——解決問題”的思路來的,但區(qū)別還是很明顯。$ m3 }! o% u3 l. K) b% L" Q

, }/ E) q# m$ I9 |3 p美國教材是圍繞著問題來排布知識點(diǎn),而問題與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系更緊密(就像上文提到的軸承公差問題);國內(nèi)教材是圍繞知識點(diǎn)來設(shè)立問題,而這個問題可能是沒有太多現(xiàn)實(shí)意義的(或者說意義不明顯,比如同時開著注水口和排水口的水池管理員)。( |7 n" C* u* _; a$ Z* M5 h, s5 J

2 D( i! W: _" E3 n* @所以導(dǎo)致的結(jié)果就是:國外的數(shù)學(xué)實(shí)用,但不系統(tǒng),需要學(xué)生自行建立知識體系;國內(nèi)的數(shù)學(xué)系統(tǒng),但不實(shí)用,所以學(xué)生常有“買菜需要數(shù)學(xué)嗎”這樣的疑惑。. z! s& f6 S( v; r+ Z  n7 [
. K3 B5 V/ o2 ]/ W0 _% }" }: a
究其根源,和兩國教材編寫者的社會閱歷和思維方式有很大關(guān)系。老美是從小就鍛煉了動手能力的,即使成為教育從業(yè)者,高昂的人工費(fèi),也迫使他們成為動手能力極強(qiáng)的“工人”;反觀國內(nèi),那些教材的編寫者多是一副官老爺做派,四體不勤、五谷不分者大有人在,不識人間疾苦,自然也想不出貼近現(xiàn)實(shí)的優(yōu)秀案例來,反而是因?yàn)樗麄冏钌瞄L“做學(xué)問”,由此因禍得福,編出了系統(tǒng)性更強(qiáng)(僅對比美國教材而言)的教材出來。/ {  H  E" K6 `; \# \
# H- s) y5 c( Z* ^+ o- d) i
一家之言,如此而已。9 t0 F0 A" Q$ B7 A% K

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東北制造 + 1 :“回字有四樣寫法,你知道么?!?/td>
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發(fā)表于 2022-6-28 19:11:37 | 只看該作者
美國人的哲學(xué)是實(shí)用主義。一幫移民到新大陸開疆拓土,需要的就是開拓精神和實(shí)用主義哲學(xué)。中國幾千年科舉考試,八股文,喜歡的就是做學(xué)問,寫文章。! B3 |' F+ f5 O, ^

* V5 X) s5 k' k. P( z4 H- Z詹姆斯和杜威的實(shí)用主義著作值得一看。所謂實(shí)用主義,不是我們庸俗理解的唯利是圖,而是實(shí)驗(yàn)主義、實(shí)踐主義、理性主義、反權(quán)威主義等等。一個國家的思想文化傳統(tǒng)是根,各種現(xiàn)象則是枝葉。

點(diǎn)評

科學(xué)發(fā)源于歐洲,二戰(zhàn)以前美國的科學(xué)還不怎么樣,二戰(zhàn)后得到了一些頂尖人才,國力大增,科學(xué)的價值也日益凸顯。美國的科學(xué)才逐步領(lǐng)先世界。  發(fā)表于 2022-6-30 10:00
實(shí)用主義下催生了不以實(shí)用為直接目的的科學(xué),很有趣的事情。  發(fā)表于 2022-6-30 09:42
有道理。驅(qū)動行為的終究是文化屬性  發(fā)表于 2022-6-29 10:32
3#
發(fā)表于 2022-6-28 21:55:22 | 只看該作者
從小的教育把人教傻了,
& J1 E2 A3 j2 v6 I, v% o5 ^這樣下去祖國怎么強(qiáng)大呢

點(diǎn)評

基礎(chǔ)教育,不把人教傻還怎么統(tǒng)治,至于上層的那一撮人,他們除了基礎(chǔ)教育外,還會接受另外的精英教育,只是你沒有而已;權(quán)力穩(wěn)定的根源就在于一小撮的聰明人統(tǒng)領(lǐng)著大部分愚笨的人。  發(fā)表于 2022-6-30 13:43
大多數(shù)人還是傻一點(diǎn)更好,聰明人有那么一小撮就夠用了  發(fā)表于 2022-6-29 10:37
4#
發(fā)表于 2022-6-28 23:03:45 | 只看該作者
我們都是從標(biāo)準(zhǔn)答案走過來的,連質(zhì)疑辯證的思維都沒有,這樣的教育真的好嗎,看看我們的發(fā)明創(chuàng)造諾貝爾獎等數(shù)量就知道了

點(diǎn)評

wb上大量的二極管思維,都成了一道靚麗的風(fēng)景線了  發(fā)表于 2022-6-29 10:38
對,有時候小學(xué)的題都搞的家長在群里爭個不停。  發(fā)表于 2022-6-29 07:42
5#
發(fā)表于 2022-6-29 07:39:20 | 只看該作者
對于 水池一邊放水,一邊進(jìn)水問題。4 w( x) r7 y% R' A
起初我也對我孩子說這是腦子進(jìn)水的問題。誰會這么傻的干!& T& w. I6 b7 j/ F" Q) f) d
最近想想不是腦子進(jìn)水問題,而是該問題被提前釋放了。! \" r1 D$ z$ T/ {0 e5 H' Y$ a
比如最近南方暴雨多,水庫儲水和泄洪問題。我靠,還正好符合了這個解題思維!就是這個題超前了,這個題可能放到大學(xué)更合適。

點(diǎn)評

也可以是下雨天排水啊,道路降水和下水道排水,請問馬路多久會被淹  發(fā)表于 2022-8-8 08:09
對于孩子而言,水池也好,水壩也好,都沒接觸過,都需要時間解釋,那為什么不選擇一個有意義的來解釋呢?  發(fā)表于 2022-6-29 10:41
我吐槽的不是這個題,而是這個題的表現(xiàn)形式。美國教材上同類問題是用水壩的安全水位和蓄水放水來表述的,具有明顯的實(shí)際意義。國內(nèi)教材把問題抽象化之后,才會出現(xiàn)疑似腦殘的感覺,而事實(shí)上大可不必這樣  發(fā)表于 2022-6-29 10:40
空中加油貌似也是哈  發(fā)表于 2022-6-29 09:27
6#
發(fā)表于 2022-6-29 08:10:19 | 只看該作者
看似素質(zhì)的應(yīng)試教育
# e: k+ M! i; J3 B
7#
發(fā)表于 2022-6-29 08:34:06 | 只看該作者
其實(shí)是一樣的。
/ d6 \+ |& l3 C軸承公差問題看似貼合實(shí)際,對于沒學(xué)過公差這個概念的學(xué)生或者說沒有學(xué)過機(jī)械的人來說實(shí)際意義和牛吃草,水池排水沒有區(qū)別;同樣,水池排水對我們的實(shí)際意義也不大,但正如樓上幾層所說,用在水庫泄洪上或者說對于從事水利工作者的人來說,這個問題可謂從小就對他們影響深遠(yuǎn)。

點(diǎn)評

并不是這樣的,我有在聽我妹的視頻課,外教在講到這個問題的時候會拿實(shí)物講解,也會解釋原因。他們的數(shù)學(xué)老師并不只會教數(shù)學(xué)的。  發(fā)表于 2022-6-29 10:42
8#
發(fā)表于 2022-6-29 08:36:13 | 只看該作者
非常 發(fā)表于 2022-6-29 07:39
8 G# d; S# {* M8 a, O( b2 ?對于 水池一邊放水,一邊進(jìn)水問題。
8 \$ v7 m' I0 b6 K5 b& k& |起初我也對我孩子說這是腦子進(jìn)水的問題。誰會這么傻的干!
: _; o; o! i6 F. r! n3 R* g最近想想 ...
8 p/ D6 l) Q  e
是。
( U5 x  C" r7 K8 R工廠生產(chǎn)節(jié)拍、物流倉儲,數(shù)據(jù)庫管理,是這種不合理現(xiàn)象出現(xiàn)最頻繁的情合了吧
, S0 F2 X0 s% r, `) B; g/ n# E/ ]1 Z9 O
9#
發(fā)表于 2022-6-29 08:44:26 | 只看該作者
進(jìn)水放水是最實(shí)際的問題,國計(jì)民生問題,不解決這個問題,做飯時間你家水龍頭可能放不出水來。
6 x4 L9 n3 m& J因做出口產(chǎn)品,接觸過好多國外工程師,說實(shí)話,比起我們的設(shè)計(jì)員,確實(shí)差的不是一星半點(diǎn)。結(jié)論可能有些片面,但統(tǒng)計(jì)數(shù)字上他們是要差得多的。讓我一度懷疑,老美工程師這樣水平,但他們的技術(shù)為什么領(lǐng)先呢?后來想通了,因?yàn)槿澜鐬樗麄冚斔腿瞬牛愣?。ABC也慢慢變得同他們一樣了,還是教育的問題。單純從培養(yǎng)人的角度來看,我國的教育還是成功的。6 Q2 r: d6 V0 ^2 d
中多偏理論,美偏實(shí)踐。理論基礎(chǔ)好再聯(lián)系實(shí)際,上手快,理論與實(shí)際結(jié)合快。實(shí)踐強(qiáng)再去學(xué)理論,就象車間的老師傅,發(fā)展有上限。

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本質(zhì)還是你在國內(nèi)被束縛,去國外就可以釋放人的天性  發(fā)表于 2022-6-29 11:25
我國的基礎(chǔ)教育可以說是世界領(lǐng)先的,不過現(xiàn)在在逐年下滑,特別是北方沿海城市——沒錯,我說的就是大連  發(fā)表于 2022-6-29 10:44
10#
發(fā)表于 2022-6-29 09:15:20 | 只看該作者
老鷹 發(fā)表于 2022-6-28 19:11
) E: \& O% c9 F$ A3 i, L美國人的哲學(xué)是實(shí)用主義。一幫移民到新大陸開疆拓土,需要的就是開拓精神和實(shí)用主義哲學(xué)。中國幾千年科舉考 ...

: g# H4 c" [0 H讓大家看看清朝最后一個狀元的答卷(馮學(xué)榮翻譯的)
4 \' B4 V5 b3 i9 {) R) b2 e臣回答皇上:* e! h5 @8 S  J% @# b

/ }4 L6 o% N. b% d我聽說啊,當(dāng)皇帝的人,一旦發(fā)現(xiàn)自己有錯,都會主動改正,所以呢,我們中國古代在盛世的時候,設(shè)有“直言”這么一科,專門考察和錄取敢于對皇帝直言的人才,我們讀書人以救國救民為己任,所以,真正的忠臣,滿腦子都是為皇上、為國家盡忠的想法,胸中只有一股蠻勁,為國為皇上效勞。
' J* v" A# w* r/ P; l% r
  o7 V$ d5 y5 z, ]  w: U漢文帝之前,國家立有嚴(yán)禁誹謗的法律,禁止大家亂說話,可是,漢文帝廢除了這個法律,然后呢,像賈山、賈誼這些忠臣們啊,對說話沒有了后顧之憂,所以,他們才敢爭先恐后,為國家的建設(shè),出謀劃策,極盡忠誠。
/ v0 o) q( n$ U6 w2 Q# F! J+ }( d0 H
6 h+ W, F7 o0 u  Y% Z. Y漢武帝呢,推崇儒家學(xué)說,頒布詔書,廣納人才,所以,他可以招攬到董仲舒、嚴(yán)安、徐樂這樣的能臣。
& V+ \5 D. P: T6 q! `& ?( h: u  j& M

& u0 [' B( T: X$ H2 @宋仁宗時期呢,恢復(fù)了“制舉”等各科,以前禁止大家評論自己本職范圍之外的事情,但是在宋仁宗這代,解除了這個禁令,廣開言路,讓所有人,暢所欲言,知無不言,言無不盡,所以,后來我們中國才出現(xiàn)蘇東坡、蘇轍這樣的好臣子,他們敢于針砭時弊、直言國家的毛病,改革求新。+ l& L1 F( {+ L$ {2 x
  ~3 K. b) o% \( Y& `/ h; _
這些好臣子,在官吏任用、治理國防部隊(duì)、充裕國家財(cái)政、糾正社會風(fēng)氣……等各方面的建言,對同僚而言,可以直接指出國事的利弊,對皇帝而言,可以幫助皇帝開闊視野,對老百姓而言,可以讓天下和平穩(wěn)定,這些人的建言,并不僅僅是紙上談兵,而是真真正正的本事啊。+ f) W6 W6 a. o; k

' K) N2 j9 Y7 A, B5 i- q; q所以古人說啊,有憂患意識的人,凡事深思熟慮,謹(jǐn)慎謀劃,可以使人達(dá)到圣人的境界,而一個國家多災(zāi)多難,未必是壞事,因?yàn)樗炊梢源偈刮覀儑見^起、因而變得更加強(qiáng)大,這是一個客觀規(guī)律,道理擺在那,沒有不靈驗(yàn)的。
' Y+ S9 g. ^/ r( \& V2 D+ w0 }: P( }- @2 U) u- I9 v6 q- Q# W
皇上您啊,自從登基以來,勤勤懇懇,治理國家,天天操碎了心,到現(xiàn)在,已經(jīng)三十多年了,然而,您治理國家的效果如何?坦率地說,收效不咋地啊!1 w& D9 z$ W% M9 c" @! X

6 T" P" x' k  B5 s看我們今天的國家啊,列強(qiáng)都在虎視眈眈,為什么我們國家,會淪落到今天這個地步呢?我猜想啊,是不是因?yàn)槲覀儾欢靡驎r制宜?或者說雖然我們懂得,但是卻沒有貫徹到底呢?
" ^) G2 ~  l4 e7 X& h9 [/ v
* k4 ]5 b6 a$ s: c0 g

點(diǎn)評

還是咱這里氣氛寬松。你去發(fā)個微博,估計(jì)封口貼就來了。  發(fā)表于 2022-8-2 08:18
你這是揣著明白裝糊涂啊  發(fā)表于 2022-6-29 09:49
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