如何看待團隊年輕化這種主張？

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現(xiàn)在很多單位和團隊都主張年輕化，有過年輕的過程誰都知道年輕有更多激情和熱情，但不是說技術越老越吃香嗎，年輕的你對身邊老工程師有尊重和謙虛嗎？作為老工程師，你有對年輕人的認同嗎？

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+ G* e* p2 d' `5 D4 n( o本人持保留意見，建議形成年齡梯度，彼此互補，適當組合方能發(fā)揮最佳效果

耳總不是胖聰

畢業(yè)這幾年去的都是小公司，個人感覺只有小公司才會有這種思想，因為他們請不起經驗豐富的高工，而且從這幾年的經驗來看，年輕人設計產品純粹是瞎搞，包括我自己，公司從高層到工人思想很統(tǒng)一，只要能把零件懟成設備交貨就行，其他的屬于售后，以后再說。

六角螺釘小扳手

您好，我是機械小白。目前大二，機械設計制造及自動化專業(yè)。
我個人認為團隊不能太年輕化，沒有有經驗的老工程師帶著，一些基本實踐項目都可能會出問題。
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* h" o+ r2 c6 L' r; j現(xiàn)在各學校工科專業(yè)分數(shù)線，機械專業(yè)的分數(shù)線基本上不怎么樣。除非機械是這個學校的王牌專業(yè)且在國內有名氣，否則每年招的學生質量和同校其他專業(yè)相比都堪憂。

: A2 d# w; R' F  k我們大二金工實習只學了四周。計算機繪圖安排在周六一整天，也只有四周的周六才上課。我個人感覺實在是少。我們大一光是機械制圖就學了兩個學期。基本上每周都有課。
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上學期看到學長學姐們做課程設計，圖紙居然要求還是自己手繪的，我尋思現(xiàn)在工業(yè)生產中還要手繪圖紙嗎？

5 E* E1 k1 T% U' L# [0 X其實我清楚的知道，我們這一時代機械專業(yè)的學生跟十幾年前二十幾年前學機械的人根本不是一個層次的。
當時機械收分是工科最高，計算機專業(yè)不少都是分不夠被調劑過去的。當時學機械的可以說是腦子靈光的一群人，而現(xiàn)在不一樣了，各層次學校里大多數(shù)聰明的人都去學計算機類的專業(yè)了。而我自己也感到我并不是那種非常聰明而且勤奮的人。

寰宇無人

機械梯隊的建設需要積累的，小公司積累不起來；軟件行業(yè)還好，年輕人可以加班去改，調，機械行業(yè)，年輕的設計能實現(xiàn)功能的多，可靠穩(wěn)定的少，解決起來沒太多思路；小公司不注重這些，大公司會好些

未來第一站

現(xiàn)在是兩極分化嚴重。

紅偉92

年輕化鼓吹的是活力
! a) ~" N' ^9 L隱藏的是壓縮公司成本，壓低工資市價，增加加班時間
1 R! \. ?5 {  s/ u& U0 L* x不客氣地說，活力為什么沒了？被領導磨沒了唄

機械社區(qū)618

六角螺釘小扳手 發(fā)表于 2020-5-6 09:35
您好，我是機械小白。目前大二，機械設計制造及自動化專業(yè)。
8 ^9 q0 `  [! Z( v$ D  Z2 q我個人認為團隊不能太年輕化，沒有有經驗的老 ...

對你說的有一點很認同。就是很多經驗豐富的人，感覺到新招進來的大學生素質越來越低了，于是就得出結論，現(xiàn)在的大學生越來越差了，不如以前的中專生。其實，更有可能是他所在的行業(yè)以及公司，越來越被競爭邊緣化了，優(yōu)秀的學生都不去了。
: C/ F$ s( k$ r/ i2 H

大白小白

主要是年輕人好忽悠，沒家庭累贅，畫張大餅，隨便鼓搗他們加班。
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嗯，就是這樣的。

魍者歸來

機械社區(qū)618 發(fā)表于 2020-5-6 11:11
( D! B! [9 @  c3 z' N對你說的有一點很認同。就是很多經驗豐富的人，感覺到新招進來的大學生素質越來越低了，于是就得出結論， ...

" K3 w$ `+ I9 v5 @% c$ K好學生依舊是好學生，只是這幾屆的好學生去學了更值錢的專業(yè)。B站一個《后浪》的廣告，被解析的千奇百怪的，就能看出來了。