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樓主: siralop

也談全民高學歷對制造業是否有影響

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21#
發表于 2019-6-22 14:06:55 | 只看該作者
搞學歷和高技能都需要,中國制造業要走的路還很遠
22#
 樓主| 發表于 2019-6-22 14:46:15 | 只看該作者
懶得理 發表于 2019-6-22 14:069 O: {4 \% I/ g! R. s# t! ^$ Y
搞學歷和高技能都需要,中國制造業要走的路還很遠
% O% S1 }2 z8 m6 P3 e/ B4 ?
正解!~' D7 c9 ?; U: O6 Q9 R& R
23#
發表于 2019-6-22 17:28:56 | 只看該作者
學校學習只是個人生的經歷過程而已,成績次要,主要是學習方法和思維方式的培養。
24#
發表于 2019-6-22 21:54:25 | 只看該作者
有影響是必然的,但不要用一個去評價另一個。
25#
發表于 2019-6-23 08:51:07 | 只看該作者
侯呆呆 發表于 2019-6-21 12:04! W  O' O! G6 n# X) n; _4 V, j# N9 T
一定要反對讀書無用論,讀書肯定是有用的。也要反對唯學歷論,學歷不等于能力。大家看法不要走極端。現實中 ...
; ?- U2 ]* ?5 x; n( D3 m$ [
所見略同。。。然而真正堅持學歷論的打的是另一種算盤,實際上大家都對,只不過雙方沒有找到那個相互理解的點。學歷論是偏向于資源論,而讀書是自己技能的提升,總之越成長越發現這個世界沒有什么捷徑
26#
發表于 2019-6-23 09:05:57 | 只看該作者
Venerealulcer 發表于 2019-6-21 16:17
- B1 ~& e# x/ d1 E. Y7 W7 B985,211是2000年前后提出來的,到現在勉強20年。每年高中畢業800萬左右進入大學,也就是說,20年內有1億60 ...

* q/ X: Z5 u- g" Z$ s6 V/ N; u你的數據很明顯有問題,首先招生人數每年是不一樣的,最近20年是除了個別例外大致上逐漸遞增,1998年只有100萬
4 U. ?+ |& J; a& K其次招生人數不代表畢業生人數,我大學時候我們班招生21個人,有一個沒來報到實際上是20個人,其中有一個因為政策原因提前上崗,后來畢業19個。。。* n7 S1 T/ b% A! _8 y& o
所以你要去查畢業生人數,另外畢業生人數尤其是985、211特別是理工科,多少被歐美收編的,最后才是實際上社會上流通的。。。
% }7 |2 z" D6 Z9 {" p5 u+ S( i- o9 W9 R: g
引用搜狐教育的數據2 y" {0 F: ~' X( u: V; a
http://www.sohu.com/a/311244178_507441
8 k# p6 ^4 H) z6 e2 G2 D9 W4 U$ ?2 q# J! J. X2 W/ D" J0 ]
全國歷年高校招生1950-2016錄取人數及錄取率
1950年,招收新生:5.8萬人,
1951年,招收新生:5.2萬人,
1952年,報考人數:7.3萬人,高校招生數6.64萬人,錄取比例 91(%)
1953年,報考人數:9.0萬人,高校招生數7.0萬人,錄取比例 77(%)
1954年,報考人數:13.4萬人,高校招生數9.38萬人,錄取比例 70(%)
1955年,報考人數:17.7萬人,高校招生數9.8萬人,錄取比例 60(%)
1956年,報考人數:35.0萬人,高校招生數18.5萬人,錄取比例 48(%)
1957年,高中畢業生人數:19.4萬人,高校招生數10.6萬人,錄取比例54.6(%),報考人數:25.2萬人,錄取比例 42 (%),
1958年,高中畢業生人數:21.9萬人,高校招生數26.5萬人,錄取比例121.0 (%)
1959年,高中畢業生人數:30.0萬人,高校招生數27.4萬人,錄取比例 91.3 (%),報考人數:33.3萬人,錄取比例 81(%),
1960年,高中畢業生人數:29.0萬人,高校招生數32.3萬人,錄取比例 111.4 (%)
1961年,高中畢業生人數:37.9萬人,高校招生數16.9萬人,錄取比例 44.6(%),報考人數:21.4萬人,錄取比例 80(%),
1962年,高中畢業生人數:44.1萬人,高校招生數10.7萬人,錄取比例 24.3 (%)
1963年,高中畢業生人數:43.3萬人,高校招生數13.3萬人,錄取比例 30.7 (%),報考人數:53.1萬人,錄取比例 25 (%)
1964年,高中畢業生人數:36.7萬人,高校招生數14.7萬人,錄取比例 40.1 (%)。報考人數:44.9萬人,錄取比例 34 (%)
1965年,高中畢業生人數:36.0萬人,高校招生數16.4萬人,錄取比例 45.6(%)
1966年至1969年,推遲高考,大專院校沒有招生。
1970年第一屆工農兵大學生,19709-19713月入學,招收學員9萬人。
1971年,沒有招生,原因待查。
1972年第二屆工農兵大學生,19729月入學,招收學員13萬人。
1973年第三屆工農兵大學生,19739月入學,招收學員15.3萬人。
1974年第四屆工農兵大學生,19749月入學,招收學員16.5萬人。
1975年第五屆工農兵大學生,19759月入學,招收學員19萬人。
1976年第六屆工農兵大學生,19773月入學。招收學員21.7萬人。
(人們把從工農兵中選拔的大中專學生稱為工農兵學員,從1970年至1976年,我國共招收六屆(因為1971年沒有招生)工農兵學員約有2300萬人,另說有2880萬工農兵學員,其中錄取在全日制普通高等院校就讀的學生又稱為工農兵大學生94萬人。)
1977年,報考人數573萬,錄取人數27萬,錄取率4 .7 %
1978年,610萬人報考,錄取40.2萬人,錄取率6.6 %
1979年,468萬人報考,錄取了28.4萬人,錄取率為6.0%
1980年,333萬人報考,錄取28萬人。錄取率為8.4%。一些省、市、自治區擴大招收自費走讀生7000多人。
1981年,259萬人報考,錄取28萬人,錄取率為10.8%
1982年,187萬人報考,錄取32萬人。錄取率為17.1%
1983年,167萬人報考,錄取39萬人。錄取率為23.4%
1984年,164萬人報考,錄取48萬人。錄取率為29.3%
1985年,176萬人報考,錄取62萬人。錄取率為35.2%
1986年,191萬人報考,錄取57萬人。錄取率為29.8%
1987, 228萬人報考,錄取62萬人. 錄取率為27.2%
1988年,272萬人報考,錄取67萬人。錄取率為24.6%
1989年,266萬人報考,錄取60萬人。錄取率為22.6%
1990年:報考人數283萬,錄取 61萬人,錄取率為21.6%
1991年:報考人數296萬,錄取 62萬人,錄取率為20.9%
1992年:報考人數303萬,錄取 75萬人,錄取率為24.8%
1993年:報考人數286萬,錄取 98萬人,錄取率為34.3%
1994年:報考人數251萬,錄取 90萬人,錄取率為35.9%
1995年:報考人數253萬,錄取 93萬人,錄取率為36.8%
1996年:報考人數241萬,錄取 97萬人,錄取率為40.2%
1997年:報考人數278萬,錄取 100萬人,錄取率為36.0%
1998年:報考人數320萬,錄取108萬人,錄取率為33.8%
1999年:報考人數288萬,錄取160萬人, 錄取率為55.6%
2000年:報考人數375萬,錄取221萬人,錄取率為58.9%
2001年:報考人數454萬,錄取260萬人,錄取率為59.0%
2002年:報考人數510萬,錄取321萬人,錄取率為62.7%
2003年:報考人數613萬,錄取382萬人,錄取率為62.32%
2004年:報考人數729萬,錄取447萬人,錄取率為61.3%
2005年:報考人數877萬,錄取504萬人,錄取率為57.5%
2006年:報考人數950萬,錄取546萬人,錄取率為57.5%
2007年:報考人數1010萬,錄取567萬人,錄取率為56.14%
2008年:報考人數1050萬,錄取599萬人,錄取比例57%
2009年:報考人數1020, 錄取629萬人,錄取率為61.8%
2010年:報考人數947, 錄取657萬人,錄取率為69.4%
2011年:報考人數933萬,錄取675萬人,錄取率為72.35%
2012年:報考人數915萬,錄取685萬人,錄取率為74.86%
2013年:報考人數912萬,錄取684萬人,錄取率為75%
2014年:報考人數939萬,錄取698萬人,錄取率為74.30%
2015年:報考人數942萬,錄取700萬人,錄取率為74%
2016年:報考人數940萬,錄取772萬人,錄取率為82.15%
2017年,根據權威數據統計,我國大學數量已經超過2500所。預計2017年更將突破84%
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發表于 2019-6-23 11:13:32 | 只看該作者
Venerealulcer 發表于 2019-6-21 16:174 M3 S4 t: l5 m0 i; C5 _
985,211是2000年前后提出來的,到現在勉強20年。每年高中畢業800萬左右進入大學,也就是說,20年內有1億60 ...

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發表于 2019-6-23 11:25:07 | 只看該作者

學歷和學習

未來第一站 發表于 2019-6-22 21:54$ e+ K0 F( {2 H
有影響是必然的,但不要用一個去評價另一個。
. V' w1 |7 T: q- u) Z5 L, O
只是很多人沒搞明白學歷和學習的關系。。。學歷是增加經歷,學習是增加能力,前者修煉外因,后者強化內因,不沖突而且相互影響

點評

其實最簡單一點,連學校那一點簡單的東西都學不好,難道還能指望他能自己發明、創造出什么嗎?  發表于 2019-6-25 09:05
29#
發表于 2019-6-24 09:07:55 | 只看該作者
loveskycc 發表于 2019-6-23 09:05# b& m+ m% G! V/ J  T
你的數據很明顯有問題,首先招生人數每年是不一樣的,最近20年是除了個別例外大致上逐漸遞增,1998年只有 ...
( e5 [6 `" c- s4 \; M  S
都是按照毛估的,數量已經算多了,如果按照真實數據,數量還要少。9 H- G* z) |8 R
30#
發表于 2019-6-26 08:31:33 | 只看該作者
siralop 發表于 2019-6-22 14:46; o9 F/ V: ]2 q3 k' C- n
正解!~

/ e) O- v& ^3 f2 c: E5 p李云龍的實戰經驗加常乃超的軍事理論知識!7 i7 x/ V7 w- ]% w
* E6 t/ Q3 |7 \5 X
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