本帖最后由 xiaobing86203 于 2017-10-11 21:33 編輯 7 l0 m2 V8 r4 Q4 ?+ |- C" v* u
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毒舌高曉松怒批清華博士學(xué)霸：名校跟技校沒(méi)什么區(qū)別！ 2 n/ c5 d6 X, p: X- y( X
u& ?6 i' p; E- g 最近看到據(jù)說(shuō)曾是奶茶妹妹章澤天的前男友，在校期間曾是無(wú)數(shù)清華迷妹們心目中的“清華男神”的博士學(xué)霸梁植參加電視節(jié)目《奇葩說(shuō)》的片段，高曉松將此人怒批一通，一代清華男神被懟得一句話也說(shuō)不出來(lái)，尷尬至極，看當(dāng)時(shí)的表情簡(jiǎn)直無(wú)地自容，恨不得想找個(gè)地洞趕緊鉆進(jìn)去的感覺(jué)了。
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節(jié)目中剛一亮相，梁植就說(shuō)自己擁有法律（本科）、金融（碩士）、新聞傳播（博士）三項(xiàng)清華學(xué)歷，但現(xiàn)在為畢業(yè)以后做什么工作而困惑，希望三位導(dǎo)師支招。沒(méi)想到才說(shuō)了1分鐘，好脾氣的蔡康永就直接按鈴將其淘汰。之后梁植想繼續(xù)與導(dǎo)師解釋自己在清華的教育經(jīng)歷，此時(shí)的高曉松已經(jīng)按捺不住火氣，火力全開(kāi)猛烈炮轟。 4 P' u% W. Z; j! t9 P1 q$ w
高曉松直言自己知道梁植是目前清華最優(yōu)秀的在校生之一，但對(duì)于一個(gè)名校生，對(duì)國(guó)家、社會(huì)沒(méi)有一些自己的想法，反而糾結(jié)于找工作，如此小的格局實(shí)在有失清華高材生的身份。高曉松全程毒舌冷嘲熱諷，甚至以一句重話對(duì)梁植全盤否定：“一個(gè)名校生走到這里來(lái)，一沒(méi)有胸懷天下，二沒(méi)有改造國(guó)家的欲望，而是問(wèn)我們你該找什么工作? 你覺(jué)得你愧不愧對(duì)清華十多年來(lái)對(duì)你的教育？” , M& @3 {* j( n, Y/ C: A
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& r! s% ?# B- S( q炮轟完梁植，高曉松還不解氣，繼續(xù)炮轟當(dāng)今的名校。他說(shuō)最近清華的新校長(zhǎng)跟他們一些清華校友聚會(huì)的時(shí)候，“大家都在說(shuō)清華現(xiàn)在的校風(fēng)，跟技校，那個(gè)藍(lán)什么紅什么技校沒(méi)有什么區(qū)別，就是教你個(gè)技能去找個(gè)工作。”
( ^; p3 j4 J! s `雖說(shuō)高曉松的毒舌無(wú)情，但人家只是說(shuō)了很多人都不敢說(shuō)的話而已，就像皇帝的新裝里的那個(gè)說(shuō)真話的孩子一樣，本來(lái)皇帝就沒(méi)有穿衣服，偏偏所有的人都不敢說(shuō)真話，只有這個(gè)孩子敢大膽地說(shuō)“他分明什么衣服都沒(méi)有穿啊”！于是，大眾一片嘩然，驚愕......可是他們明明知道的啊，為什么驚愕呢？
- v/ F1 F, [% W( n) r) F高曉松說(shuō)錯(cuò)了嗎？為什么大眾的眼鏡貌似還碎了一地呢？是大眾不愿意承認(rèn)當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)精英教育的實(shí)際現(xiàn)狀嗎？還是想繼續(xù)維護(hù)目前這樣的功利教育現(xiàn)狀下的利益既得者的利益？
3 m+ I" @" N) p功利教育的現(xiàn)狀令人痛心，連梁植這樣的中國(guó)頂尖名校的博士生都完全淪為功利教育的犧牲品，在清華這樣的頂尖名校里被熏陶了這么多年，面對(duì)電視觀眾，只能囁嚅地問(wèn)出“我應(yīng)該找一個(gè)什么樣的工作跟我過(guò)去的經(jīng)歷更加貼近” 這樣初級(jí)的問(wèn)題，這樣的問(wèn)題也許是一個(gè)普通中專或者大專畢業(yè)生一直在問(wèn)的問(wèn)題，而他對(duì)于為什么要讀大學(xué)、研究生和博士生沒(méi)有任何深入的思考，只覺(jué)得所有的積累都是為了找到一份好的工作，這樣的人在當(dāng)今的名校里比比皆是，他們是學(xué)霸教育的產(chǎn)物，骨子里是不愿意去改變現(xiàn)實(shí)社會(huì)的，因而才會(huì)一直夢(mèng)想著去找一份好的工作，而缺乏對(duì)社會(huì)和人生更深刻的思考和探索，而在大洋彼岸的美國(guó)，無(wú)論比爾蓋茨還是扎克伯格，都在本科期間就輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，探索出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改變世界的新天地。 ; u0 G4 W- `& N* t5 A( Y
功利教育，跟當(dāng)前很多學(xué)校和老師的不作為有太大的直接關(guān)系了。 0 g9 w# n) `* o! |" ^! A8 ]. x
正如復(fù)旦大學(xué)青年教師董仲蠡所說(shuō)：才學(xué)與財(cái)富不成正比，造就了這個(gè)社會(huì)浮躁的狀態(tài)，然而什么都可以浮躁，唯獨(dú)教育不可以！它是社會(huì)良心的底線，是人類靈魂的凈土，是立國(guó)之本，是強(qiáng)國(guó)之基。 ! X! z ~% E; B/ z' z
學(xué)生們無(wú)比倉(cāng)惶地為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)、老師們?yōu)榱俗约旱穆曌u(yù)而教學(xué)，甚至很多大學(xué)教師無(wú)心于自己的課堂教學(xué)，一心鉆在各種跟企業(yè)合作的項(xiàng)目上大筆撈錢，而他們所帶的研究生博士生不過(guò)是他們的廉價(jià)雇傭工，直到學(xué)生們不再稱呼老師為“先生”，而是膽戰(zhàn)心驚稱呼他們?yōu)椤癇OSS”。 8 C& b4 m5 a& O* b n! |0 _
教育者也好，受教育者也好，我們都要做到北宋教育學(xué)家張載所說(shuō)的讀書的真正目的：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。 ! @4 ]0 e# j5 H
今天，清華的博士生學(xué)霸梁植只知道讀書是為了找到一份好的工作，而在上個(gè)世紀(jì)初周恩來(lái)僅僅十二三歲的時(shí)候，卻能回答給他的老師這樣的振聾發(fā)聵的聲音：為中華之崛起而讀書！ : q6 e$ i7 y( W
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這樣的差距，我們是應(yīng)該為當(dāng)前的教育感到欣慰還是應(yīng)當(dāng)感到難過(guò)呢？
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# c( P, m W7 K* ]更有敢于批判現(xiàn)實(shí)的說(shuō)法，是來(lái)自北京大學(xué)錢理群教授的“精致的利己主義者”一說(shuō)。在2012年的研討會(huì)上，他語(yǔ)出驚人：“我們的一些大學(xué)，包括北京大學(xué)，正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’，他們高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的。這種人一旦掌握權(quán)力，比一般的貪官污吏危害更大。” & `5 R- u& V- [$ S l$ d
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發(fā)表于 2017-10-11 21:33:05
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