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從日本職業(yè)技能競賽制度看我國如何培養(yǎng)高技能機床人才

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1#
發(fā)表于 2016-12-7 09:27:25 | 只看該作者 |只看大圖 |倒序瀏覽 |閱讀模式
    日本以產(chǎn)業(yè)立國,高度重視職業(yè)技能人才特別是制造業(yè)職業(yè)技能人才的開發(fā)培養(yǎng)。日本的職業(yè)技能競賽依據(jù)《職業(yè)能力開發(fā)促進法》實施,屬于日本技能振興計劃中的一項,其職業(yè)技能競賽制度與職業(yè)技能評價制度互為支持、緊密結(jié)合。
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日本技能競賽體系
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0 D4 [5 q/ t& b& a% h/ ?2 N6 }. y  根據(jù)競賽層次的不同、參賽群體的不同,日本的職業(yè)技能競賽具體分為三類,分別為:% y1 T3 A9 z! D/ A) K7 G) k7 Z( t. ^
  
. \7 h7 E: S8 m8 f2 o' X, f2 T  一是青年制造競技大會。: ]$ ?, l$ h$ `; G9 d, A
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  自1963年開始舉辦,由厚生勞動省、中央職業(yè)能力開發(fā)協(xié)會和舉辦地的都道府縣主辦,每年舉辦一次,主要競賽工種是數(shù)控車床、電子機械組裝、建筑木匠等14個工種。近年來參賽者約350人左右,大多為普通技能勞動者和取得技能士等級中基礎(chǔ)一、二級技能者和三級技能者。大會主要參賽群體來自日本工業(yè)高中、工業(yè)高等專業(yè)學(xué)校、公共職業(yè)能力開發(fā)機構(gòu)和認定職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)中正在學(xué)習(xí)技能、年齡在20歲以下的年輕人。
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  二是青年技能者競技大會。
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2 k+ a4 V( D6 s: k! t* r0 P  這一競賽又被稱為全日本技能競賽,兼?zhèn)涫澜缂寄軍W林匹克大賽選拔賽的性質(zhì),自1963年開始舉辦,由厚生勞動省、中央職業(yè)能力開發(fā)協(xié)會和舉辦地的都道府縣主辦,每年舉辦一次,主要競賽工種根據(jù)世界技能大賽來設(shè)定。參賽對象是23歲以下并取得技能士等級二級以上的技能人才。這項競賽的金牌獲得者,在符合世賽年齡限定的前提下,將代表日本參加世賽。如果金牌獲得者年齡超出世賽年齡限定,根據(jù)需要再從銀牌、銅牌的優(yōu)勝者中選擇參賽選手。對比賽項目的優(yōu)勝者,除頒發(fā)金、銀、銅三個等級的獎牌外,經(jīng)過本工種(行業(yè))技能鑒定中央?yún)f(xié)議會的認可后,可以給予免除職業(yè)資格鑒定的獎勵。
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  三是熟練技能者的技能競技大賽。
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( j/ v* @, B2 ]  {  該項賽事由厚生勞動省、中央職業(yè)能力開發(fā)協(xié)會、全國技能士會聯(lián)合會和舉辦地的都道府縣主辦,自1981年開始舉辦第一屆,每兩年舉辦一次。其主要競賽工種是建筑鈑金、染色補正和鋪瓦等28個工種。近年來參賽者約500人左右,多為取得技能士等級一級及高度熟練技能者。
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  幾點啟示. m; V/ p& G2 v% ~) ~
  
- ], y% O( j1 _( P1 j3 X8 g$ T  一是繼續(xù)強化職業(yè)技能競賽體系建設(shè)。. d% R- W* j  w0 o( }5 C. P
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  日本在職業(yè)技能競賽體系的設(shè)計中,十分重視政府、協(xié)會和企業(yè)間的協(xié)作,政府主導(dǎo),協(xié)會承辦,企業(yè)積極參與。同時,日本十分重視三類競賽的競賽層級和參賽人群設(shè)置,競賽層級中最為注重中間層級。日本積極與世界技能大賽接軌,以競賽來引導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)強化對技能人才的培養(yǎng)。此外,目前,日本的技能競賽項目與世賽的項目比較一致且難度相當,基本按照世賽的賽程賽制開展,比賽項目近90%屬世賽比賽項目。我國目前的競賽項目與國際比賽差異還比較大,需要對職業(yè)技能競賽體系進一步完善調(diào)整。$ _( B8 l% o' Z; T4 Z
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  二是繼續(xù)強化與職業(yè)技能競賽的國際交流合作。, B0 {4 q6 O8 d
  
$ l( k) ^3 X  Y1 u8 Y: ]  [  我國應(yīng)高度重視與世界技能組織和世界技能競賽強國之間的國際交流協(xié)作。特別是在賽程、賽制、競賽職業(yè)、競賽標準上,我國需進一步加快與世界技能大賽接軌。首先,要建立起完善的國際合作機制;其次,要采取對外柔性引進和自身挖掘培養(yǎng)兩種方式,盡快組建一批具有國際競賽視野、通曉國際競賽規(guī)則的競賽專家指導(dǎo)隊伍和工作人員隊伍;最后,積極組隊走出去、請進來,廣泛參與國際和各國的競賽交流活動。
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) r" A: U2 V, u; n$ B3 E  三是在制度保障、資金保障上實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
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  首先要在職業(yè)能力開發(fā)立法上取得突破,將職業(yè)技能競賽、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)資格管理進行全局設(shè)計,將既有的行之有效的政策和做法進行制度化安排;其次在資金保障上要大力強化,在政府部門資金安排上給予充分保障,同時健全社會資金贊助機制,鼓勵行業(yè)、企業(yè)對競賽進行資金、設(shè)備的贊助支持,讓競賽活動與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)更緊密地結(jié)合。
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5 r* B0 p: s, H2 Z, \5 v1 J0 v5 w  四是高度重視青年技能人才的職業(yè)心理養(yǎng)成。8 C8 d' _3 J/ b8 f# C) K& |, G/ W
  
+ R0 M& i, U& G) {7 W, r  對于青年技能人才來說,職業(yè)技能競賽不僅是一個技能人才選拔平臺,更是一個工匠精神和職業(yè)標準、職業(yè)道德的養(yǎng)成平臺。青年技能人才要實現(xiàn)自己的技能夢想,就要付出百分之百的理想與熱情。金牌雖然重要,但是制造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品更為重要。要樹立制造100%優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品比金牌更加重要的工匠精神,避免走入金牌至上的誤區(qū)。) `8 o# x0 a( \! B! p
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2#
發(fā)表于 2016-12-7 11:05:37 | 只看該作者
俺倒覺得現(xiàn)在應(yīng)該重視基礎(chǔ)培養(yǎng),整體素質(zhì)太低了,基礎(chǔ)都不牢固,還談啥技能啊,會點東西尾巴就翹天上了。
3#
發(fā)表于 2016-12-7 11:07:49 | 只看該作者
相關(guān)比賽,教育部,勞動部每年都有,這個不輸給鬼子。
5 n9 P! J1 q" O0 H% k- {關(guān)鍵是我們的教育方面,職業(yè)道德,企業(yè)倫理學(xué)這些我們國內(nèi)就幾個學(xué)校開設(shè),很尷尬。
3 X! r3 h" ^3 w; ~+ @然后是國人心態(tài),鬼子和德國佬不是嚴謹,我認識的一大票都特么瞎搞。關(guān)鍵是軸,太軸% j# ~; g: b7 \6 G& c
了。我認定的這個,就是這個,差0.001都不行。這種精神,我們很少有,哎呀,差不多行了,不就是固定個這東西嗎,有這么重要嗎,可以了,就這樣了……

點評

很多人知道他們軸,為啥?恐怕沒人思考過!因為知識積累不一樣,站在不同高度看的世界是不一樣的。  發(fā)表于 2016-12-7 11:31
4#
發(fā)表于 2016-12-7 11:28:24 | 只看該作者
雖說國內(nèi)也有,可是。。。。。。獎牌都被大型企業(yè)派去的代表拿了,為啥?出的題目都是有相對性的,都是選手的專長,甚至量身定做的題目,就是娛樂大眾!
5#
發(fā)表于 2016-12-7 11:42:58 | 只看該作者
也沒有傳幫帶了!很多技能必須師傅帶徒弟的!
6#
發(fā)表于 2016-12-7 12:21:13 | 只看該作者
所羅門_x 發(fā)表于 2016-12-7 11:28. v: }0 i+ `2 L: {; {& ^5 }
雖說國內(nèi)也有,可是。。。。。。獎牌都被大型企業(yè)派去的代表拿了,為啥?出的題目都是有相對性的,都是選手 ...

" N+ S( h, o8 [6 p" a6 O* C說這句話的,你肯定沒有參加或者去看過題目。。。: z- Q6 u, {+ Y8 g' z
小組賽和個人賽,比拼的是時間,精度,能夠參加比賽的,基本各種形狀都加工過
9 o/ e" H! E- D: U4 }: V( G0 h不可能出現(xiàn)車了3年外徑的,讓你去參賽,還要求你車個6線螺紋出來。
$ g' I) \+ m! Y, n! e( ]普車車工組,3偏心件9 g! f5 ]9 y2 [* Q( G2 F
數(shù)控車多線內(nèi)外螺紋配合* d- s: t; K* ]- {  }/ I4 F
加工中心很多都是小組模式各干各的,最后配合,看哪邊配合最好,這里就是涉及過盈配
: d/ Z) D9 t" h5 V* [- y合,間隙配合了。。0~+0.03    +0.03~+0.06  +0.06~+0.09 這三種工差天上地下的實配. a& M- S% d" N0 Z* @: S7 Z$ B1 e
工況
% o1 L+ M6 b7 O: \8 v大型公司或者學(xué)校實力強勁的,只能說產(chǎn)品加工的多,圖形練習(xí)多樣化,經(jīng)驗豐富。9 o4 s+ N1 D" I) T4 k4 q
之前遇到過新疆學(xué)校的參賽選手只能車單線T型螺紋,江蘇這邊的表示日常車4線玩。。2 |8 A0 u# B1 u1 j: g! \

9 J2 T8 ]' }8 c. u" j
( o) B: Z9 Y9 N: V( b& a然后是你關(guān)于前面我的點評的,說話是要負責(zé)的,什么叫站的高度不一樣?大家都是一個起點的,然后別人家就高度夠高了?
2 i, A, s( P" y) Y9 L材料不同溫度檢測的尺寸不一樣,同一個產(chǎn)品兩個人也會有兩種尺寸,而與到這種事,鬼子和德國佬一般是認定不管怎么檢測,反正必須都要合格。這種鬼子的軸,因為是刻板,認定的事一定要這樣做,有一種堅持性,民族性格,國內(nèi)要改的是馬馬虎虎的性格,而不是所謂的高度。6 Z, y" a" J+ f) e" S7 C
分析事情,麻煩站起來客觀的評價,跪著,天然覺得人家比自己高人一等,算著1949年到現(xiàn)在也過了半個多世紀了,站著做人不好?, V5 ?- w: m* k- u

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點評

你是典型的憤青,堅持,你會無敵的。  發(fā)表于 2016-12-7 13:40
7#
發(fā)表于 2016-12-7 13:59:00 | 只看該作者
所羅門_x 發(fā)表于 2016-12-7 11:286 d8 _# d& e/ t- _, ?. Y  E( ^8 H
雖說國內(nèi)也有,可是。。。。。。獎牌都被大型企業(yè)派去的代表拿了,為啥?出的題目都是有相對性的,都是選手 ...

# k# T3 e' |, J, v" l求你拿干貨打臉,真的
/ D" l0 I0 E. \! K7 M5 ]( N) D6 `3 Z2 ]你可以無知,張口就來也是ZZ
/ ]# |7 P1 i' M" `% ?- g7 \! x
( x1 x" p5 h" d3 s* I$ L( l; @
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發(fā)表于 2016-12-7 14:09:15 | 只看該作者
所羅門_x 發(fā)表于 2016-12-7 11:28
; h9 h4 f0 l% o+ m* e% j雖說國內(nèi)也有,可是。。。。。。獎牌都被大型企業(yè)派去的代表拿了,為啥?出的題目都是有相對性的,都是選手 ...
6 g, D7 u* r; J; l0 S8 ~1 g9 {( r
最煩你們這種把國外看的比什么都好,還虧的自己是搞技術(shù)的,跑一個技術(shù)型論壇上來噴
5 c) `% B% r; w! u0 `" k- g,思維路線就是if nation is “china”  噴  else “舔” end if! v' @' L' _( u  a
做對比有差距承認就是,一棍子打死,自己家反正什么都不行,反正國外就是好。反對你' f- c, C1 L" o& {
意見的是憤青,支持的就是公知嘍?
& d, ]+ w, U" O( }) o* O3 t今天就一句話:求干貨。還知識積累量不一樣,你學(xué)歷低就代表別人都初中畢業(yè)?
# I6 r' X, r2 B( l% m5 L! bPS:第四十三屆世界技能大賽8月17日在巴西圣保羅閉幕,中國代表團在歷時5天的競賽中3 q/ x' B# v; N2 t  D
表現(xiàn)出色,取得了5金6銀3銅、12個優(yōu)勝獎。
7 E' d) P  Z$ ~3 {* N原來世界級比賽也是娛樂大眾的。
. q, W) I$ W' z  N+ B) s: p; m

點評

圖片在后面的回復(fù)  發(fā)表于 2017-7-15 15:07
終于看到個在技術(shù)上不低頭的,麻煩將環(huán)球機轉(zhuǎn)塔原理說來聽聽,  發(fā)表于 2017-7-15 15:04
9#
發(fā)表于 2016-12-7 14:41:41 | 只看該作者
有則改之無則加勉,不要吵吵
10#
發(fā)表于 2016-12-7 16:15:22 | 只看該作者
我上大學(xué)時參加過大學(xué)生制圖競賽,記憶猶新,希望國家和政府在這方面加大力度,促進學(xué)生專業(yè)知識和技能方面的交流
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