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樓主: 影子_

我是二流大學的佼佼者,老師大多照本宣科,上課沒意思

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11#
發表于 2016-4-12 14:08:50 | 只看該作者
我以前大學也和你一樣,根本聽不進去,上課要么翹課,要么玩手機,下課要么玩游戲,要么睡覺,現在出來了,工作了,后悔的直想撞墻啊,發現以前該學的東西都沒有學,現在遇到問題急的腦門都冒油,明明心里有印象,就是弄不明白,抓耳撓腮啊。換一個角度說,一個班上那么多人,當初不也有很多學的很好的嘛,所以不是老師的問題,是自己。書本上的專業知識是很抽象的,大學上課很松散,沒事可以去專業相關的廠里打打雜,幫幫下手,多和那些操作工師傅些交流交流,就知道自己該怎么學了,別怪這怪那,其實都怪自己,你干啥非要和那七八十個翹課不聽講的比,怎么不和那些好的比。大學的時光彌足珍貴,機會又好,浪費了的話,我就是活生生的例子,本以為自己大學生是一把利劍,抽出來一看:靠,紙糊的!
12#
發表于 2016-4-12 14:17:29 | 只看該作者
大學是個自由的地方,不聽課的自由沒什么啊。自己做好自己就行
13#
 樓主| 發表于 2016-4-12 14:27:16 | 只看該作者
結構工藝 發表于 2016-4-12 14:01
在課堂里聽 也就是聽一個大概,過段時間就忘記了,還是要實際操作才行

確實是這樣的,我們現在是啥子都學,完了還啥都不會
14#
發表于 2016-4-12 14:33:47 | 只看該作者
以前情況與樓主類似  在學校也有幾個快退休的老師吧   他們以前就是也做過機械行業的
講起課了很生動  也加結合了他們自己的經驗講解  這種我愛聽   而且不用書講也行
有的也真的是照本宣科  關鍵是這種只是完全的對著書本念PPT的   自身都沒有深刻的理解其中的含義
還是層次有關
15#
發表于 2016-4-12 14:38:46 | 只看該作者
1
16#
發表于 2016-4-12 14:48:07 | 只看該作者
我記得上大學時,一個教授是這樣講的,大學幾年要學到很多東西是不可能的,但是學會了怎樣學習,這就夠了。還有一句話是:你提的問題必須是一個問題,值得大家思考和探討的問題。

我上大學時,多半也是正課不上,課外書沒少讀。專業課,基本上是在講課之前都看過。有時候,總是問得某些老師答不上來,被責怪我的問題太多。

老師好壞,同學如何,都改變不了自己。自己喜歡什么就干什么吧。
17#
發表于 2016-4-12 14:57:58 | 只看該作者
上大學那會,基礎課老師感覺都還可以,畢竟都是理論的東西,和實際結合較少,大多是公式的推導計算。一到專業課就聽得似懂非懂的,因為很多東西沒見過。光靠書上那幾個剖面圖、示意圖,很難想象實物是什么樣。有的老師就是在讀博士或者剛畢業的碩士,本事實踐經驗就少,上課PPT放著,坐電腦面前念著,沒有過多的衍生講述和課堂互動,那種環境想不睡覺都難。大學給我的感覺是專業課學了兩年不如最后實習和做畢業設計的半年。

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shiqi67 + 1 問題描述清楚,顯得很專業!

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18#
發表于 2016-4-12 15:07:12 | 只看該作者
現在的體制下,確實有不少老師是混的,但是不管遇到什么樣的環境,保持一個清醒的頭腦很重要,現在的網絡很發達,很多211、985高校的精品課程也會被放到網上,樓主可以找找學學。
19#
發表于 2016-4-12 16:30:52 | 只看該作者
出來幾年后你會發現,這些課每一門都是那么重要。
20#
發表于 2016-4-12 16:35:55 | 只看該作者
在學校好好談談戀愛吧
出來了就只有錢了
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