現(xiàn)在的機(jī)械專業(yè)都在學(xué)些什么？

oldpipe

ygang86 發(fā)表于 2016-1-9 20:54
5 J: B4 R6 r6 m3 f' l8 a以圖識(shí)人  公正嗎？？  如果招繪圖員就當(dāng)我什么都沒(méi)說(shuō)

至今記得機(jī)械制圖的第一課，老師的第一句話：圖是工程師的語(yǔ)言！不能正確繪制工程圖，說(shuō)明你沒(méi)有工程表達(dá)能力，沒(méi)有工程思考能力。

qianglong

樓主那個(gè)時(shí)代都是經(jīng)過(guò)磨練的，基本上都是專業(yè)的精英。現(xiàn)在大學(xué)的環(huán)境不一樣，出來(lái)的各色人物均有。大俠不如出個(gè)專題，講講那時(shí)故事。我也經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講他們的過(guò)去。經(jīng)過(guò)磨練，現(xiàn)在都非常厲害。

pacelife

oldpipe 發(fā)表于 2016-1-9 23:00
1、你的那個(gè)“不過(guò)……而已”是不能不過(guò)而已的。是否直接頂，是正確與錯(cuò)誤的分水嶺，沒(méi)有任何含糊余地。看 ...

樓主說(shuō)的很對(duì)，我畢業(yè)后一直在學(xué)習(xí)，難道樓主覺(jué)得自己不需要學(xué)了嗎？
. T0 }7 _" e# C1.剛畢業(yè)的就有這種設(shè)計(jì)，說(shuō)明他有創(chuàng)新意識(shí)，欠缺的不過(guò)是細(xì)節(jié)，這個(gè)對(duì)新人來(lái)說(shuō)是可以接受的，樓主說(shuō)一出來(lái)就頂崗了，可以把那時(shí)候的設(shè)計(jì)拿出來(lái)造福論壇
2.樓主為什么不問(wèn)人家研究的課題呢？
" i6 u. @, x8 G  m( N3.短短的面試時(shí)間看不出一個(gè)人的水平，最多也就瞧瞧這個(gè)人本身怎么樣，機(jī)械行業(yè)對(duì)人才要求并不高，除非你做的是特別高精尖的東西，關(guān)鍵是態(tài)度問(wèn)題

feibiaoshebei

xbsh08 發(fā)表于 2016-1-9 13:22
8 ~4 R7 `8 v* Z- @$ k我們公司招了一些大學(xué)碩士畢業(yè)的學(xué)生，出的工程圖，看了，我都懷疑其學(xué)歷的真實(shí)性

2 h$ r4 j% g5 o/ n原先一公司一個(gè)碩士，畫(huà)一個(gè)車床加工件的模型都畫(huà)不了，很簡(jiǎn)單，畫(huà)一個(gè)草圖回轉(zhuǎn)就完事。人家還是學(xué)ug二次開(kāi)發(fā)的

再一秒

工作三年的機(jī)械生來(lái)面試，題目竟然是測(cè)繪階梯軸，會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了？這應(yīng)該是剛畢業(yè)的人做的題目才對(duì)吧

oldpipe

pacelife 發(fā)表于 2016-1-10 09:44
樓主說(shuō)的很對(duì)，我畢業(yè)后一直在學(xué)習(xí)，難道樓主覺(jué)得自己不需要學(xué)了嗎？
0 H) a' S6 S% W5 y/ m1.剛畢業(yè)的就有這種設(shè)計(jì)，說(shuō)明他有 ...

9 H: e) U8 ^5 {5 ^, P1、三十年前，沒(méi)有CAD，更沒(méi)有3D，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，甚至沒(méi)有windows。畫(huà)圖叫“爬圖板”，工程師的外號(hào)“圖奴”。如果沒(méi)有持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為我能在這論壇里開(kāi)題舌戰(zhàn)？
2、沒(méi)看懂，”剛畢業(yè)的就有這種設(shè)計(jì)”設(shè)計(jì)什么了？怎么體現(xiàn)了“創(chuàng)新意識(shí)”？“欠缺的不過(guò)是細(xì)節(jié)”，真大方！難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“細(xì)節(jié)決定成敗”？
; s2 t8 l0 v; z1 L: d３、請(qǐng)你關(guān)注當(dāng)選院士的年齡，機(jī)械行業(yè)的年齡是最老的！為什么？因?yàn)檫@是個(gè)最煎熬的行業(yè)。
４、滿足你的要求，說(shuō)說(shuō)我的第一項(xiàng)任務(wù)——接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，距我報(bào)到七個(gè)月，剛從實(shí)習(xí)車間轉(zhuǎn)到技術(shù)部門(mén)——：一個(gè)已經(jīng)定型的汽車車型，將車輪從所用的7.00-20更換為7.50-16。我完成論證，提出方案的時(shí)間是三周。

Brian_Hou

其實(shí)沒(méi)有樓主說(shuō)的那么嚴(yán)重吧。我去年畢業(yè)的，感覺(jué)也見(jiàn)過(guò)好多東西，周圍的畢業(yè)生也沒(méi)有說(shuō)的那么夸張，可能樓主遇到的人在大學(xué)真的太鬼混了。不過(guò)，我們見(jiàn)過(guò)的東西確實(shí)比較少，好多東西沒(méi)有概念，然后對(duì)于材料以及熱處理方面，真的就差不多一片空白了

左次無(wú)咎

俺只想說(shuō)，作為踏入社會(huì)的小白，正在痛苦糾結(jié)努力亂撞中

北海zcm

教育的體質(zhì)出問(wèn)題了，原來(lái)的大學(xué)教授都是工廠里面的精英。現(xiàn)在的大學(xué)老師都沒(méi)在工廠呆過(guò)。這樣的老師能教出來(lái)什么樣的學(xué)生？

oldpipe

北海zcm 發(fā)表于 2016-1-11 15:34
教育的體質(zhì)出問(wèn)題了，原來(lái)的大學(xué)教授都是工廠里面的精英。現(xiàn)在的大學(xué)老師都沒(méi)在工廠呆過(guò)。這樣的老師能教出 ...

, A7 d" \4 `! F5 }0 @你的觀察比較深刻，很可能說(shuō)到點(diǎn)子上了。