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樓主: 小哈五

力學(xué)基礎(chǔ)淺薄認(rèn)識

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 樓主| 發(fā)表于 2015-10-29 16:04:34 | 只看該作者
繼續(xù)寫,我其實(shí)是站在社區(qū)各位前輩的帖子上玩后面走,我就是多看幾本書, c& i) l% e0 G) M  \# b
我就是就是看數(shù)學(xué)史 看科學(xué)史 力學(xué)史 看多了,自己跑偏了。我上課其實(shí)我理解很差 多看了discovery的工程紀(jì)錄片
. \" R+ b+ J+ s9 Z" j( O還有一個(gè)問題關(guān)于科學(xué)與技術(shù)的爭論
  x) g& k8 Q9 B9 d我們常說科技。其實(shí)科學(xué)與技術(shù)不是同一個(gè)概念,科學(xué)按照科學(xué)史說法產(chǎn)生古希臘,紅毛認(rèn)為是泰勒斯,然后后面發(fā)展,羅馬就是工程了各種漂亮建筑
* @6 x* r. K0 l9 c, I9 s科學(xué)我感覺就是建立在邏輯推理或演繹推理的基礎(chǔ),最開始沒有科學(xué),
+ N! {+ }% a5 J+ S0 F* F2 l0 W& c. `6 Q最開始有哲學(xué),羅素有句話吧,科學(xué)產(chǎn)生于神話,哲學(xué)來源于宗教; ?- p& ?' b" ?7 N0 L3 N3 a
人家叫自然哲學(xué),牛頓寫的書叫自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。我感覺自然哲學(xué)就是物理,數(shù)學(xué)就是工具 早期物理就是力學(xué)為主
' T8 Q  i, w6 R8 u& Z技術(shù)我感覺算是經(jīng)驗(yàn),不懂背后的理論基礎(chǔ),僅僅知道如何做。如果有興趣可以看看英文維基百科關(guān)于機(jī)械工程的定義,學(xué)了四年機(jī)械,什么是機(jī)械工程都不知道,有點(diǎn)坑
# Q6 ^, k8 {7 m' z/ m科學(xué)還有一個(gè)抽象的符號 演變的邏輯,如積分符號,dx dy的發(fā)明,簡單明了解決問題。還有計(jì)算軟件,我實(shí)在是搞不懂他的符號; o% H1 {- r2 ~& s' g9 e( \5 E1 E
昨天又想了一想、其實(shí)“按電鈕”對于我普通二本學(xué)校的學(xué)生來說不夠資格啊。+ K. C/ O. @9 z- X  J  |# n
簡單例子,我在上許多課老師都順口說學(xué)學(xué)軟件,ansys matlab啊 等等 其實(shí)老師也并不是很懂,他只是知道淺薄的,如果我感覺學(xué)軟件也可以,從計(jì)算機(jī)組成原理開始看,看馮諾伊曼結(jié)構(gòu),內(nèi)存堆棧知識,然后軟件的二次開發(fā),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成 從根子上徹底把計(jì)算機(jī)這個(gè)工具完全解決掉。把最基本的windows U盤安裝搞懂,從此安裝不求人,玩玩虛擬機(jī),認(rèn)識一下ubuntu 我感覺也挺不錯(cuò)的 順便把單片機(jī) 嵌入式系統(tǒng)也看了,既有學(xué)習(xí)又有玩。需要精力時(shí)間不夠啊,只敢妄想一下。3 A9 N/ u* p! x" S, c) Q( v1 z: C
社區(qū)早先有個(gè)帖子一個(gè)美國機(jī)械工程師眼中的基礎(chǔ)(特別針對大學(xué)生)% ]; p6 S& q3 k
我又想起這個(gè)貼子,人家是針對名校大學(xué)生的,然后是碩士,我等不夠。只好偷摸的悄悄地看看,不能讓人看見,別人怒了,就你癩蛤蟆想吃天鵝肉,你也配。由此我想到當(dāng)初看的“三傻大鬧寶萊塢”三個(gè)故事,我后來想起三個(gè)人不同的故事。主人公,他沒太細(xì)說經(jīng)歷,但是主人公讓我看到費(fèi)曼的影子,我記得費(fèi)曼有個(gè)紀(jì)錄片,我看完真是汗顏,還有這樣的人 談笑風(fēng)生 說我看見內(nèi)部的美,而藝術(shù)家看到外在美。我想到探索帶來的魅力。還有一個(gè)費(fèi)曼講巴西的教育,我記得我當(dāng)學(xué)習(xí)高中物理,費(fèi)勁啊,7 N  D6 [! S& @7 Q  ]* A
如此陌生,我竟然無所適從 我僅僅是死記硬背似的學(xué)習(xí)。當(dāng)然人家很優(yōu)秀,我只想借鑒人家思考。
2 e8 R2 e" d  e; R我感覺作為一個(gè)普通的大學(xué)生,我又重新思考一下,我感覺更重要是技術(shù)性的或者經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)的東西,常識,) n  M$ ^; i: r% t+ v6 n: O
舉個(gè)例子,xlf63講的斜齒輪測量,我是不會,也引起我思考,就是自身定位放在哪?我一個(gè)小屁本科生,就是在車間,但是不容易啊,互換性,齒輪,測量 劃線,還有識圖 這東西咱不熟。有可能師傅說,測繪一下齒輪,但測啥,咋測 不知道,師傅肯定說 你咋不會啊,學(xué)什么東西了。朽木不可雕、師傅不會從你的角度為你考慮,為徒弟制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,手把手教徒弟,我記得有句話最昂貴的事情就是浪費(fèi)別人時(shí)間。 更應(yīng)該從職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)資料看,什么彈性力學(xué),先放一下,加工硬化怎么回事啊,基本的東西補(bǔ)全,焊接有幾種方法啊 平 仰 立 T接 開破口等,普通車削的加工過程,淘寶有職業(yè)培訓(xùn)資料視頻,沒事多看看,加工精度怎么保證啊,還有早期的《機(jī)械工人》冷加工 熱加工等等。開展自己工作,鋼號(我還是分不清) : h6 T/ J  p4 {4 e4 t
如果能開展工作,我想現(xiàn)在應(yīng)該看一點(diǎn)力學(xué)數(shù)學(xué)東西,就我現(xiàn)在這水平讓我做設(shè)計(jì),我根本就不會,社區(qū)討論的問題對于90后,我想有一定的偏見,金屬切削機(jī)床認(rèn)識幾個(gè)啊,別把機(jī)床認(rèn)錯(cuò)了,機(jī)床不認(rèn)識,讓人家笑話自己。3 o3 c# m( i9 V1 n
早期有個(gè)本科生不會磨鉆頭帖子,我金工實(shí)習(xí)時(shí)候,師傅不讓學(xué)生自己磨鉆頭,然后學(xué)習(xí)機(jī)械制造基礎(chǔ)5 R' P" M1 I& b% K& i7 X$ ^+ r/ I1 K
我敢說大部分人學(xué)的是車刀,基面 切削面 正交平面  主偏角 副偏角 刃傾角,我看的我迷糊啊,刀具測量我感覺沒有幾個(gè)熟悉的# h# h( p6 [2 x
銑刀 鉸刀 麻花鉆都不認(rèn)識。手工電弧焊的操作。多翻翻職業(yè)技術(shù)資料,提高自己的競爭力!要不車間工人說你眼高手低。師傅也看不上你,自己內(nèi)心受挫,郁悶啊!4 ^. \0 Q9 R. e$ p) B! K; A8 H9 O
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 樓主| 發(fā)表于 2015-10-29 16:54:06 | 只看該作者
本帖最后由 小哈五 于 2015-10-29 17:01 編輯 1 `1 T6 [% `& Y' i- _" }6 U
8 W" N9 ~  m  I' h/ A2 t
推薦一本書,大家有興趣看看啊  g1 p, w- D, i! G4 C2 {1 p! ?) C  ]0 R$ E
學(xué)習(xí)要像加勒比海盜  我看過一些,有些觀點(diǎn)還是不錯(cuò)的,我很喜歡,加勒比海盜的配音挺好的的啊 ! m5 t2 @5 u. k
其實(shí)就是自我教育,自我學(xué)習(xí)的一些故事。挺有意思的,
5 n' w% i9 g& r9 u/ \+ [9 L( n* p6 O* M大學(xué)的教育是學(xué)會自我學(xué)習(xí),我學(xué)會自我學(xué)習(xí)了, 期末買個(gè)考試復(fù)習(xí)題,然后求助別人把所有可能考的題全部搞懂,OK
! {$ r0 w2 v1 T/ Q; ^( F+ {但是我還是不懂,我讀幾本書然后變成自己知識 還是在哪刷題呢?
( x$ ?" Q# M3 r. O% G4 X# vwho knows?
5 `9 n. \; x9 c( S3 K. s3 M( w; M; P& r, u3 Z0 {

5 z+ y! M% h2 e! ]5 M
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 樓主| 發(fā)表于 2015-10-29 16:58:43 | 只看該作者
(抱歉,我實(shí)在是太喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)了,但我不會為它付出學(xué)歷)
! P% `  B3 o# U( F* X8 b6 N帕累托法則,也曾為二八定律,統(tǒng)計(jì)學(xué)的東西,說明了不平等。但一個(gè)問題人的精力有限,時(shí)間也有限,我應(yīng)該尋找高價(jià)值回報(bào)的東西。我記得我曾偶爾
8 E3 s+ r" r& V6 r! I$ d看見一本老書舒爾茨的人力資本理論。我很喜歡他提出的觀點(diǎn),太好了
6 f2 q8 u( q3 S, E" o7 H$ ^; S“舒爾茨認(rèn)為,人力資本是體現(xiàn)在勞動者身上的一種資本類型,它以勞動者的數(shù)量和質(zhì)量,即勞動者的知識程度、技術(shù)水平、工作能力以及健康狀況來表示,是這些方面價(jià)值的總和。”
+ u+ J3 {' e6 H5 ^2 s3 y0 N考研就是進(jìn)行人力資本投資,知識程度,你是去求知識了,提高技術(shù)水平。但我們最關(guān)心的是工資,就是回報(bào)率的問題。如果沒有利益,有多少人喜歡認(rèn)真的做學(xué)術(shù)研究。如果真的有" d- P" f& j% ^) G
熱愛學(xué)術(shù),應(yīng)該肅然起敬。值得稱贊。論壇上掛的,我感覺類似我這樣普通學(xué)校的差生,而且在許多人眼里面不學(xué)無術(shù),朽木不可雕的人大把大把的。
7 X$ s  j/ ?5 K+ q9 G% h如果考研當(dāng)然是名校研究生啊,金子招牌,但作為學(xué)生需要做過估算啊,自己夠不夠人家要求,成功的概率有多大把握。我考慮的結(jié)果是我放棄了,當(dāng)然我是懦夫,3 \5 N% p7 |' @/ \" f# m. o5 }

! S, E0 F3 z+ p& w, c0 }1自己基礎(chǔ)功底不行,微積分,線性代數(shù) 概率論數(shù)理統(tǒng)計(jì),掌握程度是下降的。后面的矩陣,我在圖書館翻來覆去的找書,我找到一個(gè)小鼻子寫的漫畫學(xué)線性代數(shù)
: N0 F7 }8 d5 g' H- x9 Z應(yīng)該沒學(xué)線代之前看,學(xué)完了,自己已經(jīng)傷了,深的看不懂,淺的還是不愛看
+ F9 u! q( {$ G3 E
3 J+ w: ~7 J" `! ^6 v2力學(xué)基礎(chǔ)不會,還有該死的控制論我還是不太懂,我曾在網(wǎng)絡(luò)遇見一個(gè)在加國留學(xué)的,應(yīng)該是名校出身,本科學(xué)自動化的, ( I6 Q0 ?! T* v. Q; `! z# V* ~
我好奇問。您學(xué)自動化 能不能給我講講啊,我學(xué)不懂啊,您看過維納的控制論嗎?人家說我也忘記了,他現(xiàn)在看香農(nóng)的信息論,說信息熵的概念,我聯(lián)系到熱力學(xué)里面的熵 當(dāng)然我還是不會的   G% e( P' t1 r) S! d6 v# `
" Y2 f8 S  ]: A: S1 j
3歧視是存在的,我的概念是,你一個(gè)普通的人家都沒聽說過的學(xué)校的學(xué)生需要付出超出的分手才能入取你,名校喜歡名校的學(xué)生,名校的學(xué)生參加過大賽,當(dāng)然人家有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),理論基礎(chǔ)雄厚啊。0 m  [2 `8 U9 O* N" a
我曾經(jīng)看過一篇文章寫關(guān)于研究生招生的,教授抱怨招進(jìn)來的都是能考試的的,卻沒有科研能力,我不知道什么是科研能力?我不希望同為普通學(xué)校的童鞋淪落為教授所說的沒有造詣。
! e/ O. H0 {3 f4 f0 {舉一個(gè)我的例子,我曾經(jīng)在上可靠性的課,我是聽不懂的,基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)理論我是記不住,我也不會。我也不想玩手機(jī),我拿本中國機(jī)械百科全書去看,無聊啊,找點(diǎn)樂子看看,下課老師下來: R; H& U- _) ?4 Q
溜達(dá)一圈,我咨詢一些問題,包括看百科全書,4 n2 k7 A& y" y  N; H' f
老師很激動說“你小子挺專研啊,你能保送本校研究生嗎?”
/ ~3 e. D& g0 J- z  C我說“怎么可能,我學(xué)習(xí)不好,我也不打算考研”我就感覺看個(gè)百科全書咋了。就像追問人為什么活著一樣?每個(gè)人不同,需要尋求自己的一份答案!
/ c0 j5 d3 [% Z5 s9 `* x還有各種考研的勵(lì)志口后,事例 我現(xiàn)在實(shí)在是不愛看了,那是人家,我是我
! B8 e0 d; g8 l6 z9 x+ d還有社區(qū)各種問題,真是打開眼界,我最佩服998說的軸斷裂了 裂紋是立體的,我在圖書館還看過幾頁進(jìn)金相圖,還有一個(gè)書名是斷口學(xué)。當(dāng)然我還是不會,說的是廢話. K. c6 A1 n1 u, Z7 {# @
各種問題已經(jīng)跨學(xué)科了,我從未聽聞,正如紅樓夢里面劉姥姥進(jìn)大觀園' x: Z  M- r' a0 n: d$ n2 y+ s
滿載而歸;看得出神了;洋相百出;眼花繚亂;少見多怪
$ _. ?. p6 _/ W5 f) s6 ^& `工作經(jīng)驗(yàn)代表一個(gè)熟練度,對于一份工作認(rèn)識,當(dāng)然有不少是人對自己從事的工作從未認(rèn)真思考,也不知道干什么?僅僅是機(jī)械式的重復(fù)重復(fù)。
/ `- E2 Z" B. ^7 i9 K4 ^無論是科研,還是工作, 作為同時(shí)代的青年人,我想我們更需要深思熟慮,自己的人生由自己決定,不能主流說 考研, 我也考研,追尋生命的意義,找到自己熱愛的事業(yè),我是如此喜歡它
. _" X/ ~6 K" K" g大俠們的經(jīng)驗(yàn)給予人一些思考,應(yīng)該感謝大俠們的分享,我是站在前人的肩膀前進(jìn)。而不是隨性的,不負(fù)責(zé)任的。
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發(fā)表于 2015-10-29 18:31:25 | 只看該作者
國內(nèi)的教學(xué)模式我也不認(rèn)可,畢竟力學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的東西,生活中所見之一切皆在受力。目前在學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)也遇到了這方面的困難,但是沒有一個(gè)好的方法去解決。
( l: s8 J7 L5 j( i- M" w4 z9 f我覺得力學(xué)基礎(chǔ)難學(xué)的原因是難以在思維中建立一種力的概念,以至于看到某種結(jié)構(gòu)之后能夠大致想出其基本受力情況。書上的各種模型都是現(xiàn)實(shí)物體抽象過后的,即使在我們學(xué)會模型的分析后,將它們還原到實(shí)際物體是很困難的。這樣給力蒙上了一層神秘的面紗,將其作為一種類似數(shù)學(xué)的邏輯游戲,以至于作為工科學(xué)生還在問力學(xué)學(xué)來有什么用。。。。。。" Z. C' e; o& B0 V  q+ ], k* w
之前曾經(jīng)嘗試過尋找介紹力學(xué)在實(shí)際中簡單應(yīng)用有關(guān)書籍,但是一無所獲,之后就放棄學(xué)習(xí)了。" J8 ~( @: v! p! s  C) h
樓主可有其他的力學(xué)學(xué)習(xí)方案?學(xué)完后可以簡單應(yīng)用的?2 [- j8 }. J7 [! G; `# X4 P
* ?) x6 P+ Z% Q& v4 o2 Z6 P& i4 O
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點(diǎn)評

我我感覺你把鐵摩辛柯獎(jiǎng)獲得者的每個(gè)人的專著都認(rèn)真看過,我感覺你應(yīng)該可以很牛逼了在應(yīng)用力學(xué)領(lǐng)域。我現(xiàn)在看書并不是受到教育的影響,我是依靠大學(xué)的圖書館  發(fā)表于 2015-10-29 21:17
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發(fā)表于 2015-10-29 18:43:02 | 只看該作者
小哈五 發(fā)表于 2015-10-29 16:04
# \: f' a- f0 h3 Q. Q) b繼續(xù)寫,我其實(shí)是站在社區(qū)各位前輩的帖子上玩后面走,我就是多看幾本書
$ F  [; j# k& [+ {我就是就是看數(shù)學(xué)史 看科學(xué)史 力學(xué) ...
  J7 I1 d. F3 N4 l
個(gè)人感覺不用的知識去學(xué)基本就是浪費(fèi)生命(自己感興趣的除外)。比如那篇文章中提到的各種我連名字都沒聽過的物理知識,學(xué)會他們能不能在之后的工作時(shí)創(chuàng)造價(jià)值?如果我學(xué)會這些最后只找到一個(gè)車工的職業(yè)呢(一種懷才不遇的感覺油然而生)。。。。。。,退一步說,目前國內(nèi)的教育環(huán)境,學(xué)這些高端知識是沒什么用武之地的。0 k$ `) _% L( R: C8 \2 S* k
考慮現(xiàn)實(shí)情況,我覺得應(yīng)該向前輩說的,先搞清楚整個(gè)職業(yè)的大概成長空間,然后了解工藝,學(xué)會某個(gè)軟件,學(xué)會基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等等,之后再根據(jù)情況擴(kuò)展其他更強(qiáng)大的知識。( y( _& u9 {5 `% v
樓主覺得呢?
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發(fā)表于 2015-10-29 18:59:38 | 只看該作者
小哈五 發(fā)表于 2015-10-29 16:58 / e  }. e, y6 o
(抱歉,我實(shí)在是太喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)了,但我不會為它付出學(xué)歷)5 J6 b  g! N# c1 \$ Z
帕累托法則,也曾為二八定律,統(tǒng)計(jì)學(xué)的東西,說 ...
6 L3 e0 ~! V9 K3 X% ]  G; a
我也喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué),覺得不懂它貌似都不知道世界為什么而轉(zhuǎn)似的。但是動力不足,看不進(jìn)去偏于理論的書籍,就看完過一本牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)這種偏于實(shí)際的。不太能接受論點(diǎn)太多的理論,覺得如果理論本身都很臃腫了,那應(yīng)用肯定是難上加難。
# S4 c6 v  S# Z關(guān)于大學(xué)的價(jià)值,我也有過思考,得出的結(jié)論跟樓主差不多:獨(dú)立思考。馬上要走出社會了,應(yīng)該開始將自己的世界投影到現(xiàn)實(shí)了(貌似很多人連自己的世界都沒),然后不符的做出修改,得出自己對這個(gè)世界的看法,不然作為龐大復(fù)制軍中的一員,有什么意義。+ l  t6 |# a8 B" \( q2 J1 H# `
即使以后是一顆社會主義的螺絲釘,也要做一只會思考的螺絲釘
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 樓主| 發(fā)表于 2015-10-29 20:19:43 | 只看該作者
空下塵 發(fā)表于 2015-10-29 18:59
3 H- N+ c- e4 ?1 X( i0 s我也喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué),覺得不懂它貌似都不知道世界為什么而轉(zhuǎn)似的。但是動力不足,看不進(jìn)去偏于理論的書籍,就 ...

, D. @0 G3 t1 G( X3 u. L) X我就是一個(gè)很普通的學(xué)生 我沒有任何好的方案學(xué)習(xí)。
+ k2 ~; k# S6 \+ e網(wǎng)絡(luò)有力學(xué)的通俗讀物,還有力學(xué)教授寫的科普讀物,各種公開課,每天都沉浸在力學(xué)知識里。,我想能迅速建立一個(gè)知識框架
6 x- ?! D7 c# x  l. L9 f7 b# q我認(rèn)識力學(xué)是學(xué)完理論力學(xué) 材料力學(xué)后,讀一讀力學(xué)史才知道,噢,我應(yīng)該看看 還有論壇各位大俠呼吁的基礎(chǔ)我想也影響我發(fā)掘一些東西。閱讀不同人寫的力學(xué)教材吧,但是我現(xiàn)在還是淺層次的,我敢說我現(xiàn)在什么都不懂,根本就難以勝任按電鈕“# N/ I  L$ g6 t0 [& M
我從未在思想上認(rèn)識物理的東西,我發(fā)現(xiàn)我缺少思考的材料,就是書吧。我感覺力學(xué)還是很關(guān)鍵的,的確我很難理解它,但是我可以通過廣泛的閱讀資料,用“勤”來補(bǔ)拙我記得我在哪看見的我忘記了,理論力學(xué)模型現(xiàn)在就是質(zhì)點(diǎn) 質(zhì)點(diǎn)系 剛體 三大類
8 U. h$ @1 e3 z7 m. X* }  G. D- Z我沒有懷才不遇的感覺,我不算是人才,我沒有任何負(fù)擔(dān)性的東西,什么名譽(yù) 獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)狀都與我無緣,我就是一個(gè)看客,一個(gè)莫不足道的人。就是讀了幾本書。% Y5 M* R% Z8 L! \. e
車工也還是不錯(cuò)的,至少作為一個(gè)技術(shù)工種  但我關(guān)心是工作的安全制度還有基本職工待遇
4 a; O. e8 M# g7 ]1 b9 f講我的一個(gè)例子,我金工實(shí)習(xí)前,在農(nóng)村路邊的電焊學(xué)了幾天。師傅是鉗工出身,人家不理解一個(gè)大學(xué)生怎么能學(xué)這東西
" a9 W/ h8 A, t/ K, J我就換個(gè)衣服,幫人家打下手,師傅蹲著焊接,咱必須把焊條及時(shí)遞送上去。挺有意思,沒什么懷才不遇的。  L5 N5 r. _$ Z* Q1 a+ h/ ^/ k# K
還有修電機(jī)的,作坊式的,在哪我認(rèn)識三相異步電動機(jī),看他把燒損的漆包線拿出來,布線,沒事自己看看,可惜自己電工知識匱乏。
2 t) y1 `3 n0 w4 x! E3 z+ p我喜歡胡適先生一篇文章 胡適:贈與今年的大學(xué)畢業(yè)生   挺好的文章,我很喜歡,在自己絕望時(shí)候拿出來讀一讀,也算是雞湯段子,我感覺其實(shí)就是為了避免過度的悲傷車工也行啊,聽退休老車工講故事 挺有意思的,車個(gè)搟面棍。 我現(xiàn)在感覺就是我需要找到一個(gè)飯碗,提供基本吃飯的飯碗,我不能在依靠于其他人生存,有些問題還是需要自己獨(dú)立面對的,自己思考 & b2 r. F* V$ z' F* \6 W
我對于工藝認(rèn)識完全來自網(wǎng)絡(luò),但具體算我是不會,視頻資料,社區(qū),還有機(jī)械工藝師手冊(沒看多少)
: l. ~  [+ L% f7 y9 b. D2 E關(guān)于職業(yè)生涯,我就是一個(gè)維修工,也許是在鋼鐵企業(yè),也許我也不知道我的職業(yè)生涯在哪
) Y8 J# |9 i& Z; y. o( O但現(xiàn)在唯一做的事情就是,尋找校園招聘信息,篩選信息,選擇一個(gè)期望性的工作7 s: Y% k3 ?- l. D- j' U; d: A9 |. C
我在網(wǎng)上認(rèn)識一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,他是真讀過書的,對我影響頗多 然后我看過許多科普性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)文章,亞當(dāng)斯密的國富論
8 {. Q( ~- s: o! q+ U# Z也看過一點(diǎn),多少經(jīng)濟(jì)學(xué)流派也知道,我曾嘗試看過凱恩斯的通論,但是我放棄了。還有經(jīng)濟(jì)金融紀(jì)錄片我?guī)缀醵伎催^
6 c- N( w; r  r# Z# t6 |牛頓是英國皇家鑄幣局局長,大多數(shù)人只知道牛頓力學(xué),我還有薩繆爾森的經(jīng)濟(jì)學(xué) 英文版,可惜自己犯懶 不愛看
! s9 x& W3 @* K我看過流行的,曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),邊際效益我還是不懂,入門還是很重要的2 R; Y2 n4 S/ f7 U1 v8 p
大學(xué)價(jià)值,啊哈哈,我早期買過一本書啊老美寫的,教你如何讀大學(xué),一個(gè)就是財(cái)務(wù)自由,還有獨(dú)立思考能力,閑著獨(dú)立思考就是多看,我并不唯分?jǐn)?shù)至上者,閑的無聊也就看看書。
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 樓主| 發(fā)表于 2015-10-30 12:14:23 | 只看該作者
我不知道有多少大神或者大哥們看過我寫的東西,也許大神在電腦另一邊看著文字說,你瞧那傻逼寫啥呢?有個(gè)屁用!
- ^( P8 I% ]  R還有多少名校的學(xué)生看過我拙劣思考,名校當(dāng)然是優(yōu)秀生等 各種知識 文化的認(rèn)識 批判性思考,全球化的視野。我曾和一個(gè)名校9 H/ N/ t! J$ M" y3 u% z
生說我看過全球通史,她很驚訝。名校會邀請各種大神級別人物來他們學(xué)校做講座,我想不明的是大家對這很陌生嗎?當(dāng)然我沒資格去聆聽。各位在干什么呢?還有為什么對讀書讀傻了有偏見呢?我也看書,讀書只不過借鑒別人的思考
, `- l* A; `# k9 Z9 ~! i經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)有個(gè)卡尼曼寫過思考的快慢 我上英語課看的,我提出有兩個(gè)系統(tǒng) 系統(tǒng)1 系統(tǒng)2
. U2 f5 n5 C( |% C4 B/ x 我想         1就是直覺         2就是經(jīng)過思考后得出的結(jié)論,我后面沒興趣讀完。
# K- w  r. v/ q: H9 ^" d' `還有就是信息的來源,大家僅僅是依靠社區(qū)這一個(gè)入口作為信息的來源嗎?成天喊獨(dú)立思考,我感覺沒有太大意義,你都沒材料怎么獨(dú)立思考,大家學(xué)習(xí)都能懂嗎?我是真不懂,當(dāng)初大一下吧,我在網(wǎng)上搜索如何學(xué)習(xí)機(jī)械 機(jī)械設(shè)計(jì)貼吧 然后繼續(xù)搜發(fā)現(xiàn)社區(qū),文字有意思,上課拿手機(jī)看帖子。我上課不聽課 是我玩手機(jī),是我應(yīng)該被批評的對象,但是微信有訂閱號,有許多關(guān)于機(jī)械小常識的文章,還有其他的如書評,各種經(jīng)濟(jì)信息啦,擴(kuò)展自己視野,還有小木蟲,別告訴我,名校的學(xué)生不知道小木蟲,是我去下資料,但是我更多是針對性看。關(guān)于科研的各種看法,分享交流體會,還有貼吧有推薦數(shù)學(xué)書的,大家看書就是盯著一本書看嗎?不去找材料,有可能其他寫的更好。但微信閱讀或者微博或者論壇有個(gè)碎片化,你不是完整的知識閱讀,還有我發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活8 \: b# h( r7 }6 B5 `; B+ t: q/ R
我根本不能把所學(xué)的科目完全聯(lián)系起來,就像一個(gè)個(gè)獨(dú)立的模塊,我不知道怎么聯(lián),但是我每個(gè)模塊學(xué)的很垃圾,我不知道各位畢業(yè)時(shí)候是否知道自己知識網(wǎng)絡(luò)。自己是否探索某些東西呢?舉個(gè)例子我當(dāng)初知道單片機(jī),我想琢磨一下,我看了幾本書,不行啊,這玩意太累,還有計(jì)算機(jī) 大家知道現(xiàn)在的x86 ARM架構(gòu)?我記得我剛上大學(xué)時(shí)候,寢室旁邊有個(gè)書店,然后有個(gè)人在聊天,談?wù)撚?jì)算機(jī),然后我問怎么學(xué)計(jì)算機(jī),當(dāng)初云計(jì)算該開始流行,推薦我讀電腦報(bào),還有微型計(jì)算機(jī),當(dāng)然現(xiàn)在看知識含量太少了
- f8 g$ n" g: h- g我到現(xiàn)在電腦操作系統(tǒng)全是我自己搞定的,網(wǎng)上有無數(shù)的教程,U盤啟動,進(jìn)入bios 還有硬盤做系統(tǒng)。還有windows pe ' `2 @. N2 T4 z6 L, ~  t
我感覺我串聯(lián)起來就是科學(xué)史 算是歷史一種,但是你把你所學(xué)的東西全部串聯(lián)起來,發(fā)現(xiàn)知識是連續(xù)的 ( J$ J/ U( Z, I6 \3 j
不討論別的就是對于定義的理解,那種感覺,也許漸漸靠近,看問題的方法 思考模式改變。而不是孤立的直接給你 7 |& N- P: s8 W/ r1 Z) ~# t/ `/ l
我想說一個(gè)例子就是辜鴻銘老先生,最開始是背英文文學(xué),然后才開始講解為什么,我更多是大量的閱讀,了解認(rèn)識,熟悉
4 H. {" w& A4 X) e但我跑偏了,我跑到人文歷史里面,因?yàn)樗鼫\,我能讀懂,數(shù)理東西真的好難,我不喜歡看!社區(qū)一般都是工程人才
0 g) J9 k7 E6 N當(dāng)然有數(shù)理人才寫的介紹數(shù)學(xué),力學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)帖子,需要花大力氣搜索,把人家的思考借鑒過來
- b; G' X+ |8 O  S% i, t- e我說說我搜索資料的經(jīng)驗(yàn),# }+ Z3 c$ G7 {+ r
1網(wǎng)盤搜索,還有讀書去微盤搜, V2 |( J: u+ B9 d3 I: l
2知網(wǎng),無論怎么樣 技術(shù)信息還是有一定準(zhǔn)確性 對于技術(shù)的介紹,我看了一個(gè)研究生關(guān)于csp畢業(yè)論文,我感覺信息量很大,我只關(guān)心我收獲的信息。還有各個(gè)名校的圖書館的校外訪問,當(dāng)然這些不是開放的,當(dāng)然找某寶,獲得準(zhǔn)確的信息,新鮮的學(xué)術(shù)資訊,如果牛逼的可以買國外名校的校外訪問,當(dāng)然我沒沒買過,我看不懂洋文。
+ Y( d/ z/ Q' }4 l4 K3 f3 P還有超星 讀秀 文獻(xiàn)港,多少有鮮活的營養(yǎng)需要吸收,但是我肚子有限,而且我興趣也有限,有可能吃的太飽消化不良。. V( x9 t% p* ~( l$ M9 ?: T- U
還有公開課自己去找去,沒有人限制你,只是你自己限制自己思考。5 I& [& N/ X) s' `1 _
多看看對話類節(jié)目,998大俠好像很喜歡《對話》我早期看過幾期,主持人很不錯(cuò)。但是我感覺深度有時(shí)候淺了,但是開拓思維有好處。當(dāng)初節(jié)目邀請過羅斯柴爾德。還有陳省身老先生的采訪,人家是普院的,算是一流的,看看人家如何思考
2 }" m9 |# H5 R* `8 B$ r; F還有張五常寫的吾意獨(dú)憐才:五常談教育 多讀一下,我感覺我讀的還是不夠,沒讀透徹。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者一定是一位優(yōu)秀作家,把深厚的道理寫的清清楚楚 談笑風(fēng)聲之間解決問題。不要讓社區(qū)大神嘲笑我們小菜鳥。
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發(fā)表于 2015-10-30 13:51:15 | 只看該作者
猶記得我們那個(gè)老師是拿著課本念得,還老出錯(cuò),猴子派他來的
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發(fā)表于 2015-10-30 14:04:49 | 只看該作者
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