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樓主: zsddb

三維嚙合曲線的說明

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21#
發表于 2015-10-20 09:29:34 | 只看該作者
zsddb 發表于 2015-10-20 09:02 ! r3 L4 j: T5 B( R3 b8 O
從上面的畫法中我們可以看出,漸開螺擺線可以有很多種。因為螺旋線有很多種。5 W) G8 y/ u0 z4 @, |- R/ _
比如b圓繞a圓轉動的同時,a圓 ...
( N. G) B+ j) I3 B4 Y: j. |+ s
這條曲線,就是圓錐螺線,它的方程一般幾何教科書上都有的。
9 m6 K4 y; c( R* s- K怎么又成了“佛螺線”了?& {' ^- g$ N( q9 G* W! G
22#
發表于 2015-10-20 09:38:23 | 只看該作者
本帖最后由 劉景亞 于 2015-10-20 09:54 編輯
6 y3 x% Q4 E- Z( K6 P9 J) A/ T8 D; ^3 O3 N9 T
至此,這個問題以討論得非常清楚,已無繼續討論的必要。$ Y7 N) L# M! y9 {6 p
有幾點提醒:  C% D3 X, s* a* a
1、不管做學問還是做技術,都要把眼光放開,不能老是沉浸在自己的一畝三分地中,自己沒聽過的東西,不代表沒有;不經調研,隨口一個領域空白,是不妥的。% v$ I0 V3 [. x
2、討論技術問題,首先要純粹些,把一個簡單技術問題上升到宗教的問題討論,會浪費時間。- h! s' R( f% h% V. U* B8 e& W+ n1 _
3、社會總體上是公平的,是金子總會發光的,人才是不會被埋沒的。
: G5 Q7 D/ t2 F  n' F$ ^  u. H3 B$ [6 ~/ g7 ]
希望LZ早遇伯樂。
23#
 樓主| 發表于 2015-10-20 11:24:33 | 只看該作者
本帖最后由 zsddb 于 2015-10-20 11:59 編輯
+ R; X' ]& X- I8 k* [% N! [5 u; ]5 r
劉景亞 發表于 2015-10-20 09:38 3 G* |$ S; N& ?% m& x& }7 W
至此,這個問題以討論得非常清楚,已無繼續討論的必要。
- A* j# s0 S! a有幾點提醒:
. f0 c6 S  b+ b& W% ?" f1、不管做學問還是做技術,都要把眼 ...

3 ?% ?6 ?1 Q4 `' l# Y; Y
! X8 e# J0 t5 [6 n( `; R已經有通用的名稱了,說明應該有這方面的應用啊,這條線是接觸線,就是兩蝸桿嚙合傳動時,接觸面的瞬時接觸線,應該算是節線吧,說實在的,齒輪的書我身邊沒有,亂起名字只是我覺得它符合那幾種運動的特征。至于漸開線體現在那?主要是看投影,并不是這條線的投影,而是蝸桿的齒牙過切點的徑向切面的邊界線。對于這個蝸桿與蝸桿的嚙合,通俗點講,就是同一時間,在一個扇面區域內有無數個直齒輪同時傳動,他們的中心線在水平面的投影構成扇面。而這些直齒輪由于軸向錯位,所以不會發生干涉。把這個扇面區域拿出來結合到蝸桿上,就構成了上面我說的三角形法則。而三角形法則注定了扇面區域接觸線(也就是a,b線)的傳動比在不同接觸點處是不一樣的,相當于同一時間有無數大小不一的力作用在一起,作為齒輪設計來說是不好的,但好在我們用他傳遞的是軸向力,而且扭力和徑向力本身就很小,在一合成,平均分到每個接觸點的力也就在可接受范圍內了。/ `6 B. N# C. T) F/ _# E

點評

還是建議LZ先搞清接觸線、嚙合線、節線是什么? 從回復看,LZ對這個領域還談不上學到家,填補空白也還談不上。  詳情 回復 發表于 2015-10-20 11:48
從LZ的回復看,確實已無討論的必要。 對一個專業不熟悉,本身沒有問題。一個人知識再淵博,也肯定有不熟悉的地方。 但一個人,如果在一個不熟悉的領域,用一種自己蹩腳的思維方法(這個領域本來有一套嚴密的理論  詳情 回復 發表于 2015-10-20 11:45
24#
發表于 2015-10-20 11:45:16 | 只看該作者
zsddb 發表于 2015-10-20 11:24
6 T" v: H' r; Q已經有通用的名稱了,說明應該有這方面的應用啊,這條線是接觸線,就是兩蝸桿嚙合傳動時,接觸面的瞬時接 ...

) [# h& f+ T: i+ V  m; F# h" w從LZ的回復看,確實已無討論的必要。
9 ^% N4 n5 u  q, s' _/ Y, z  O
; m5 Q! n9 {( F& G. m" W4 p2 y對一個專業不熟悉,本身沒有問題。一個人知識再淵博,也肯定有不熟悉的地方。! }% ^# W6 S8 R/ u
但一個人,如果在一個不熟悉的領域,用一種自己蹩腳的思維方法(這個領域本來有一套嚴密的理論體系),想出了一個在這個領域早已普遍的東西,并且還隨口說填補了領域空白。
+ u3 X, p" T# C: B  |那就不妥了。  O  M8 Z" N# Z! s
25#
發表于 2015-10-20 11:48:22 | 只看該作者
zsddb 發表于 2015-10-20 11:24
# U7 C  n1 I. \2 y# ?& c8 O已經有通用的名稱了,說明應該有這方面的應用啊,這條線是接觸線,就是兩蝸桿嚙合傳動時,接觸面的瞬時 ...

7 ]+ @( }3 f/ f6 i( M* C1 b; }還是建議LZ先搞清接觸線、嚙合線、節線是什么?
# |* Y6 c1 F: v+ v/ L+ k從回復看,LZ對這個領域還談不上學到家,填補空白也還談不上。

點評

哈哈,大蝦,好耐心,佩服,  發表于 2015-10-20 12:46
26#
 樓主| 發表于 2015-10-20 12:06:19 | 只看該作者
本帖最后由 zsddb 于 2015-10-20 12:23 編輯
% m  d; Y; w( f0 s% F4 F( f
劉景亞 發表于 2015-10-20 11:48
, o8 `) D% k5 ]1 k( x. C4 h7 t還是建議LZ先搞清接觸線、嚙合線、節線是什么?+ x+ x9 Z8 C! u5 }- n1 F
從回復看,LZ對這個領域還談不上學到家,填補空白也還談 ...

. B6 ?- L$ s! ]# y% \
  C" N; ^. }6 y! ^( A( b5 x我用1分鐘就能搞清楚你說的那些線,你可能用1年也搞不清楚我說的蝸桿嚙合傳動,不過沒關系,我知道它是怎么傳遞動力的就行了,糾結于概念名稱是你們最大的誤區。4 H8 F9 |* t2 T! p7 S
我為什么一直用接觸線和你們說,就是怕你們玩名詞概念。

點評

本來不想再在這個帖子里糾纏。看到LZ情緒如此激動,在認識上還存在一些問題,覺得應該還是說幾句,給LZ提個醒。 1.從LZ發的帖子看,LZ對技術還是有一種鉆勁,并且有一定的基礎。這點在當今社會整體比較浮躁的背景下  詳情 回復 發表于 2015-10-21 17:14
本來不想再在這個帖子里糾纏。看到LZ情緒如此激動,在認識上還存在一些問題,覺得應該還是說幾句,給LZ提個醒。 1.從LZ發的帖子看,LZ對技術還是有一種鉆勁,并且有一定的基礎。這點在當今社會整體比較浮躁的背景下  詳情 回復 發表于 2015-10-21 17:14
本來不想再在這個帖子里糾纏。看到LZ情緒如此激動,在認識上還存在一些問題,覺得應該還是說幾句,給LZ提個醒。 1.從LZ發的帖子看,LZ對技術還是有一種鉆勁,并且有一定的基礎。這點在當今社會整體比較浮躁的背景下  詳情 回復 發表于 2015-10-21 17:14
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本來不想再在這個帖子里糾纏。看到LZ情緒如此激動,在認識上還存在一些問題,覺得應該還是說幾句,給LZ提個醒。 1.從LZ發的帖子看,LZ對技術還是有一種鉆勁,并且有一定的基礎。這點在當今社會整體比較浮躁的背景下  詳情 回復 發表于 2015-10-21 17:14
本來不想再在這個帖子里糾纏。看到LZ情緒如此激動,在認識上還存在一些問題,覺得應該還是說幾句,給LZ提個醒。 1.從LZ發的帖子看,LZ對技術還是有一種鉆勁,并且有一定的基礎。這點在當今社會整體比較浮躁的背景下  詳情 回復 發表于 2015-10-21 17:14
本來不想再在這個帖子里糾纏。看到LZ情緒如此激動,在認識上還存在一些問題,覺得應該還是說幾句,給LZ提個醒。 1.從LZ發的帖子看,LZ對技術還是有一種鉆勁,并且有一定的基礎。這點在當今社會整體比較浮躁的背景下  詳情 回復 發表于 2015-10-21 17:14
本來不想再在這個帖子里糾纏。看到LZ情緒如此激動,在認識上還存在一些問題,覺得應該還是說幾句,給LZ提個醒。 1.從LZ發的帖子看,LZ對技術還是有一種鉆勁,并且有一定的基礎。這點在當今社會整體比較浮躁的背景下  詳情 回復 發表于 2015-10-21 17:14
本來不想再在這個帖子里糾纏。看到LZ情緒如此激動,在認識上還存在一些問題,覺得應該還是說幾句,給LZ提個醒。 1.從LZ發的帖子看,LZ對技術還是有一種鉆勁,并且有一定的基礎。這點在當今社會整體比較浮躁的背景下  詳情 回復 發表于 2015-10-21 17:14
本來不想再在這個帖子里糾纏。看到LZ情緒如此激動,在認識上還存在一些問題,覺得應該還是說幾句,給LZ提個醒。 1.從LZ發的帖子看,LZ對技術還是有一種鉆勁,并且有一定的基礎。這點在當今社會整體比較浮躁的背景下  詳情 回復 發表于 2015-10-21 17:13
三人行,必有我師。能給我幫助的都值得我稱呼一聲老師。  發表于 2015-10-21 14:09
哈哈,是劉老師,別拜我。我皮毛而已,他是有道的,好好跟他學吧,別“意氣”。他誘導了你那么久,比998還有耐心,認他做老師吧,人家收不收我就不知道了。  發表于 2015-10-20 12:37
老師你在哪?  發表于 2015-10-20 12:27
小伙,見了老師,有緣的話,趕緊拜個師。  發表于 2015-10-20 12:16
27#
發表于 2015-10-21 15:06:21 | 只看該作者
呵呵,討論很激烈,劉是重慶大學的博士,知識很淵博
28#
發表于 2015-10-21 17:13:53 | 只看該作者
zsddb 發表于 2015-10-20 12:06 1 I, _9 d( s& C3 c% i% r
我用1分鐘就能搞清楚你說的那些線,你可能用1年也搞不清楚我說的蝸桿嚙合傳動,不過沒關系,我知道它是 ...
7 _' S$ |$ R' P; S  v3 |) a6 \3 |
本來不想再在這個帖子里糾纏。看到LZ情緒如此激動,在認識上還存在一些問題,覺得應該還是說幾句,給LZ提個醒。
; d6 j: `& D7 P6 W+ A) S, W/ T1 i1.從LZ發的帖子看,LZ對技術還是有一種鉆勁,并且有一定的基礎。這點在當今社會整體比較浮躁的背景下,還是難能可貴。
: I1 c) Q! u: r   LZ的性格存在一些問題,這點不僅不利于工作的開展,也不利于學問的鉆研和技術水平的提高。" D; R/ T  R7 z# n  A
2.我搞清楚LZ所說的這種傳動,還真用不了1年的時間。事實上,只看題目,我就知道LZ要說什么,這也是我為什進來關注這個帖子并仔細回復的原因。順便說一下,我掃過這個題目,用了5秒的時間,不到1分鐘。& H8 Z& L0 \) y( h+ Z9 ?6 R
我是在5年前就關注過這種傳動,并做了了解。我們課題組安排做相關研究的2位博士,都已經順利畢業。他們在這方面都做了大量系統而深入的研究工作。
/ Q: N! A! j" e8 f2 u: h7 u- \9 I3.我在回帖中提醒LZ要搞清幾個基本概念,并不是要摳字眼,咬文嚼字。我主張技術交流,要拋去細枝末節的東西,直達問題核心,這樣才能提高效率。所謂行家一伸手,就知有沒有。4 [6 f+ M" q6 |4 ?* C4 J8 D
LZ在表述這種傳動的時候,混淆了很多概念。這個問題的原因,并不僅僅是概念表述和名稱問題,我覺得最主要的問題是LZ對這個問題的本質還認識不夠。這就像研究中,突然有個思維火花,感覺要有個劃時代的重大發明,感覺抓住了點東西,但又若即若離,抓不到本質。
; n5 }2 q; x  |. w5 r按LZ在貼子中的表述,現在設計的只能稱之為“摩擦輪”,還不是“齒輪”。這就像漸開線直齒中,只設計了兩個“節圓”,還沒設計漸開線的齒廓成為齒輪。這也是我反復強調要LZ搞清楚這幾個概念的原因。
/ E5 X9 H; ^. l* ^8 c+ h$ Y$ Q
; j7 B/ _; |, l7 k, o9 Y4 r只可惜,LZ性格原因導致情緒激動,總以為我是在咬文嚼字,找他的錯誤。
. q" u  \6 A" h1 _  f實際上并沒有理解本人的循循善誘和良苦用心。4 b, S& D+ e4 e- s- D1 B
有個體會,性格決定命運還是很有道理。6 F. ?0 U5 c' H  @) U  u
希望LZ早遇伯樂!
8 P; C9 I+ t3 K' Q/ u3 S" P

點評

難得了,國內高校比較少認真做研究的。樓主的課題組真不錯,贊一個  發表于 2015-10-22 20:07
當然了,這恐怕你又要叫我翻書什么是摩擦了。摩擦的定義并不重要,重要的是摩擦運動的實質。  發表于 2015-10-21 18:06
摩擦輪?摩擦的關鍵是在一個周期內(轉一圈),a輪上的A點必須b輪至少接觸兩個點以上才屬于摩擦。齒輪嚙合線的特征是在一個周期內a輪上的A點只與b輪上的一個點接觸,從這個意義出發,是齒輪還是摩擦輪一目了然。  發表于 2015-10-21 18:04

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dhihi + 1 熱心助人,專業精湛!
zms9439 + 1 熱心助人,專業精湛!

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29#
發表于 2015-10-21 17:14:29 | 只看該作者
本帖最后由 劉景亞 于 2015-10-21 17:24 編輯 : r' F. x2 Z  G+ b

# u  D+ @' Q+ t5 [" I

點評

網絡問題,導致重復發送。  發表于 2015-10-21 17:18
30#
發表于 2015-10-21 17:14:30 | 只看該作者
本帖最后由 劉景亞 于 2015-10-21 17:24 編輯
3 P5 L. x) p2 d4 U+ u# e; x9 T- [$ a1 Y6 z+ _
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