德國高等教育簡介

franka叔叔

老德Alex 發(fā)表于 2015-9-27 04:36
前輩你太客氣了，我在你面前肯定是晚輩了，不要稱呼大俠了，大家互相學習啊！

1、興趣最重要，特別是他 ...

是不是德國大學里的所有專業(yè)都這么苛刻啊？一個班到了畢業(yè)的時候總有幾個過不了拿不到畢業(yè)證的嗎？

franka叔叔

樓主再多發(fā)些這種中德對比的文字吧，比如職場上的，社會類的

老德Alex

franka叔叔 發(fā)表于 2015-9-27 20:54
是不是德國大學里的所有專業(yè)都這么苛刻啊？一個班到了畢業(yè)的時候總有幾個過不了拿不到畢業(yè)證的嗎？

德國沒有教學班的設置，都是各自為戰(zhàn)。如果按照廣義上同學的概念，同一個時間入學的同一個專業(yè)，可以稱為同學，畢不了業(yè)拿不到畢業(yè)證的太多了，有的是中途就不讀了，有的是轉專業(yè)了，有的是轉學了，有的是一直拖著不敢考試總也畢不了業(yè)，還有耗光了考試機會自動退學了

滾刀魚

也不能說國內教育的問題，難道國內沒有值得尊重的大學嗎？一竿子打翻一條船未免太武斷，話說中國教育是挺操蛋的，但是不能一下子打死，打死了豈不是沒有翻身的余地了？我讀的就是二流二本的大學，自己都是老老實實上課，考試也自己辛辛苦苦的復習，年年拿獎學金，感覺考試不是一件難事，但是考試對那些不愛上課的同學來說還是挺難的，雖然他們平時不愛上課，但是期末好好復習還是能通過的，這是為什么？我覺得就是國內老師教的內容不夠豐富，一門課教授們大講了一個學期，人家學生突擊一個禮拜，兩個通宵就搞定，說明老師講的知識點太少，這門課的知識量老師講的根本就不夠，而且就是我們這樣好好學學的而學生，通過大學四年的學習，好像也沒什么特別的收獲，也就是對待一件事物的看法和思維方式有一些轉變，俗話講就是：不那么幼稚了。但是實際干設計一樣得重新學習，而同學中在清華上學的，感覺好像不太一樣，思維方式更開闊一些，也許是光環(huán)的眩暈產生的錯覺，嘻嘻！讀工程碩士的時候，老師們的感覺就更不一樣了，老師們更多的針對我們這些有工作經驗的人，講課更多的都是實際案例了，我感覺收獲挺大的，有人說了，一個破工程碩士，混一混就畢業(yè)了，當初我也是抱著這種想法去的，都工作這么多年了，混一混，弄個學位就得了，開始上學了就不一樣了，也許是我這個學生不太善于跟老師交流和送禮的緣故，周末兩天上課，8節(jié)課，一年半的時間，除了寒暑假，一天也沒停過，上課簽到，下課簽退，一門課有4節(jié)課不上，就不允許考試了，公共課都是閉卷考試，專業(yè)課考試有幾門是開卷考試，基本都是書本找不到答案的，得需要你把書吃透了，才能答上來，結果我們一個班17個人，只有12個人允許參加畢業(yè)答辯，只有5個人按期畢業(yè)，其余的都延期了，不知道別人上學時怎么樣的，我的經歷是這樣的，一個工程碩士的培養(yǎng)尚且如此，說明國內的教育也在轉變，雖然這個國家這些年讓他的國民幾乎看不見什么希望，但是作為一個質樸的國民還是希望能看見點希望，無論胖瘦，擠一擠，希望總會有的。

gj5202014gs

好好贊一下

杰克阿里

的卻是這樣，且不說教育質量決定國家命運，就我個人覺得大學真的太水了，不僅社會不滿意，我自己都覺得很慚愧！大學還是要有大師指點的！如果都是自己爭取的去大學干嘛還不如自己實踐得了

一刻希望

正像大俠說的一樣，在211,985這樣的好學校都大把這樣混日子的學生，在我們這些二本線的學校那些人就更加多了，在我們學校里兩個班上課總共六十多人，可是認真上課的就只有不到十個人，每天上課時候后面都是坐滿人了，前面沒人坐，上課玩手機比比皆是，睡覺的大有人在，逃課也不在少數，可是大部分人考試都是高分，有個專業(yè)更不可思議大一就從師兄師姐那里得到一份資料，背了這份資料大一到大四的考試就可以過了，你上不上課都過，真是醉了

jucc

終于看到中國教育和國外的差別了，這篇文章應該給那些所謂教育的大老們看看

劍南春17385

學習了！

殘梅

見多識廣