國(guó)家準(zhǔn)備試點(diǎn)學(xué)徒制度了，大家聊聊

人韋木灬

鞏固制造業(yè)基礎(chǔ)的政策，如果能夠有一大批有技能，能留在行業(yè)內(nèi)的技術(shù)工人，制造業(yè)就有了走向高端的基石。

蔣三段

估計(jì)又成形式了

小玉Z

就應(yīng)該從學(xué)校抓起，教機(jī)械的以及技術(shù)性的老師應(yīng)該是真刀真槍干過(guò)的，經(jīng)歷過(guò)的，而不是考個(gè)教師證什么就去教學(xué)生，然后讓學(xué)生考個(gè)試應(yīng)付一下，拿個(gè)畢業(yè)證，到工廠在從頭學(xué)起來(lái)，這專(zhuān)業(yè)大學(xué)也別開(kāi)了。直接去工廠來(lái)的實(shí)在。

恁老廝

難敵深厚官僚文化,臺(tái)灣原本實(shí)力不錯(cuò)的技職教育體系都變成升學(xué)管道了,職高畢業(yè)生很少愿意上生產(chǎn)線(xiàn),都一窩蜂升大學(xué),何況官僚氣更重的中國(guó)大陸

liguowei951

弄個(gè)形式，坑點(diǎn)錢(qián)

wglz

獵人j 發(fā)表于 2015-8-10 21:59
3 \0 U, @5 N6 k2 Y" c' f其一，工資低了有多少人愿意干，能堅(jiān)持學(xué)的問(wèn)題。
# x7 z9 v# ]% f" A) c1 Q5 s其二，很多人連下班免費(fèi)培訓(xùn)都不愿意，只想在上班時(shí)間培 ...

: F1 e' k7 n, ^$ `  {$ K" v# B& `1 T真沒(méi)見(jiàn)過(guò)免費(fèi)的培訓(xùn)
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大內(nèi)_高手

哈哈！只是認(rèn)為這樣傳承了古老的師徒制！

湖北的旱鴨子

只能說(shuō)在我朝，什么東西上綱上線(xiàn)就成了形式。小的時(shí)候見(jiàn)我爸帶徒弟，都是有名額的，或者介紹給他盆友。。"滾遠(yuǎn)點(diǎn)去玩，別擋著我干活！"我就成了“關(guān)門(mén)弟子”

NL35°

1、“面相職業(yè)學(xué)校”，這個(gè)不就是實(shí)習(xí)嗎，只不過(guò)將實(shí)習(xí)更加負(fù)責(zé)點(diǎn)，但是，你即不是我公司人員，我公司為何要盡力培養(yǎng)你，新員工都還培養(yǎng)不過(guò)來(lái)呢；2、“面向的是企業(yè)新招用員工和新轉(zhuǎn)崗職工”，這個(gè)好像現(xiàn)在企業(yè)都這么做的。我還沒(méi)看懂新的學(xué)徒制是什么意思，另外這個(gè)如果強(qiáng)制實(shí)行的話(huà)，必將增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，如果不強(qiáng)制的話(huà)，那也就是紙上隨便說(shuō)說(shuō)。
; }* U0 r! B* X1 J& l% I對(duì)于財(cái)政對(duì)學(xué)徒制的補(bǔ)貼，我個(gè)人認(rèn)為，很難實(shí)行下去，一是錢(qián)從哪里來(lái)，誰(shuí)都不愿意出這個(gè)錢(qián)，二是這筆錢(qián)應(yīng)該也不是一個(gè)小數(shù)目，每人一年5千，兩年1萬(wàn)，補(bǔ)貼50%后也是5千，職校一年畢業(yè)生500萬(wàn)以上，高校畢業(yè)生700萬(wàn)以上，這一年下來(lái)補(bǔ)貼錢(qián)數(shù)不少啊。

zah977

現(xiàn)在誰(shuí)知道能在現(xiàn)單位呆多長(zhǎng)，一個(gè)是你想呆，單位不讓你呆、在一個(gè)是單位想你呆，你不愿意呆。現(xiàn)在改革的最大好處，就是單位可以隨時(shí)炒掉你，你也可以隨時(shí)走人。還帶徒弟，天方夜譚