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樓主: 望月舞雪

大二比高三還忙,科技創新獲獎

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41#
發表于 2015-5-9 10:14:55 | 只看該作者
一定要打基礎哦,數學力學什么的,不然出學校你就后悔了,如果你能靜下心來學理論就不用搞這些實例設計了。沒興趣沒動力的話,機器設計能讓你有針對性的去學,學的更有興趣。實際的機器設計出了學校大把的機會。基礎學習你出了學校環境,時間和效果沒這么好了。我是悔了,在啃基礎。效果不好
42#
發表于 2015-5-11 16:39:43 | 只看該作者
好學生啊
43#
發表于 2015-5-11 22:05:55 | 只看該作者
還是要先打牢基礎
44#
發表于 2015-5-12 10:34:15 | 只看該作者
作為一個過來人給你點建議* j+ d! ?, o* L) |6 t* X+ X
我在校期間也參加過競賽,3DCAD設計類的,不加工
9 ?% D/ L( e; h1 X3 g我運氣好第一次就拿了全國一等獎,但這并不是我之后不再玩的原因
5 o0 P& G- E9 a2 ?8 {3 x2 M3 E主要還是太費時間,一個競賽搞半年,能力提升卻很有限,遠不及自己看書搞點設計學的快1 G6 G5 s# ?* S$ g4 K( P
  x0 E3 ?: ?' _  W) Q% \
你說"solidworks和UG這三維軟件已學會了"這話說的可不小啊
' j  @, _' G9 z學會3DCAD軟件的表現可不在于建個模型渲染幾張圖片3 N3 M1 K9 u, {! p1 j2 z$ [
能不能出符合實際要求的工程圖才是實際檢驗會與不會的分數線
( U% ]" K0 x6 @$ j+ N. m' A7 T出工程圖可不是建模那么簡單,這需要從材料到加工,從概念到實際全面考慮
, r/ y' W9 n, m) `9 Q% [( Z9 y以這個目標看來,你還沒開始呢
) g) L9 p. W5 h! Z
; O: b8 |) @: I我先給你提個短期目標吧,把大三下半學期的課程設計提前搞了,從建模到出工程圖為止  H! U1 Y, \9 l7 D
參數按范例來有個對比,當然如果感興趣做個參數化的再好不過
$ b% X/ y6 v. a' x+ g0 X: i$ O8 ~總之,記住一點,如果想當機械設計師就要先知道機械設計師實際工作干什么
8 o; s! |  k- X' w. o- J要到設計部門去看看,工廠里的活是工人干的,那些不是設計師9 C' K9 Q  y6 z7 g& V4 @, [
) v3 v  J5 b; ?& Z2 C, C, J
. s: [3 p0 F' z2 S) C$ n8 f
45#
發表于 2015-5-13 00:52:51 | 只看該作者
horton_chen 發表于 2015-5-6 21:50
$ H; a" C" K  k0 f9 O% y我大一自學C語言,大二玩熟單片機,三維建模拿國獲,同時也參加了大大小小的一系列比賽,拿了大大小小的一堆 ...

4 q8 w( a/ J1 W3 x6 F我今年大三,大一自學solidwroks參加比賽,拿過2個機械創新設計大賽國獎,申請了8個專利,但感覺除了一堆光環什么,和一些略懂外,什么也沒拿到,干不了什么更高水平的東西。感覺還真像一個搞科技的農民工。現在不搞什么項目了,老老實實呆圖書館學英語,學數學。" A1 d$ S& v9 ^0 i3 G& a; w
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