由中德兩國實驗報告引出的思考

dashizuijimo

什么東西都要付出代價的。我們想要這樣的環境，就要去自己創造這樣的環境，哪怕小到一個人，一個家庭，一個小作坊。
不積跬步無以至千里。
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考拉shu

踏實做事。。。。

清涼江

龍鳳家族的格言說的就是環境的影響！我們應該知恥而后勇??！國人當自強。

寂靜的熱鬧

國內院校風氣如此，你畢不了業，導師助教也有影響~缺乏的是責任心吧

登臨叁

沒有進大學之前，總想著好好學習，入學后慢慢的跟著懶了，實驗報告班里就一個版本，考試前看范圍，背答案。。。畢業后開始抱怨了

非樂

怎么老是噴自己國家，服了，能不能別只看低端，只看缺點，有沒有點自信，真服了?。?！

機械green

想想自己讀本科的時候 的確就是抄數據，汗顏

第15軍軍長

我們做畢業論文時，去打印圖紙（我是做實驗課題的，本來就沒有圖紙可畫，但硬性規定要一張，所以我隨便找了張）。那天打印室里是個研究生負責的，他是08級的。他問：你這圖紙哪來的啊，很眼熟。我說：09級的一個人給我的（我10級）。他：這張圖好像當時看我班上有個人用過，好像是從07級那拿的。

kewuyong

管理其實有問題，因為是公物，儀器設備什么的都怕學生碰，還有安全問題，這些都導致做實驗的時候基本學生就在看，這種情況能學到什么

老德Alex

第15軍軍長 發表于 2015-3-19 18:48
我們做畢業論文時，去打印圖紙（我是做實驗課題的，本來就沒有圖紙可畫，但硬性規定要一張，所以我隨便找了 ...

$ z- ~1 n, X& |3 [# o# K我在德國經歷的最極端的情況是之前有人寫過的報告，關系好給了我們一份，我們就看一下報告的結構，各章的內容分配，圖表所占比例，熟悉一下心中有數，然后脫稿自己寫。這已經是最極端的情況了，想抄報告或者把自己的數據換進老報告里，最多是想想而已，沒人敢這么干。被發現剽竊，輕則掛科，稍重一點會在成績單上顯示掛科原因，甚至開除，只要成績單上有記錄剽竊，再想換學校繼續讀是不可能的，找工作更不可能