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先說說成績問題吧。
: }- I7 k' a' A2 m) Z1. 僅僅憑已知的信息,還不能判斷哪個班成績好。7樓8樓社友的回復已經很詳細了。
9 x. o1 W" i. {0 `2 U; M' g" P. Z0 d2. 作為一個數學問題,我們可以進一步問,還需要什么信息,校長才能判斷哪個班成績好?( i, u d, h3 U+ |7 F
3. 問題的起源還在學生時代,數學老師問了個問題---甲班男同學成績比乙班好,甲班女同學成績也比乙班好,甲班成績是不是一定比乙班好?同學們都答錯了。, O1 G$ k; k/ j! x1 L0 X1 W3 z4 y
4. 工作中,有時候也很容易會犯這種錯誤。一次市場部出了一份對甲乙2公司的研究報告,這2家公司的主營業務都是A行業與B行業,當然還有一些其它業務,但業務量太少,就忽略不計了。% B5 @3 h/ @% q- C- X3 N: U# E
市場部報告的結論是因為甲A比乙A強,甲B比乙B強,所以甲公司比乙公司強(事實上甲公司確實是比乙公司強)。我質疑這個結論時,市場部經理還不服。我說結論是對的,但邏輯推理過程有問題,然后舉了個例子,就是一樓的題目。 |
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