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有些觀點不大贊同
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! u# n: S) N4 t, K; ]# {7 l西方的教育,是讓能成為喬丹的人成為喬丹,不是讓每個人都去成為喬丹. 6 @4 j$ M5 t3 r4 x$ C6 L- Z6 j
國內是什么,豬肉燉粉條,一鍋燴. 而且作為5毛我要說,雖然教育有種種弊端,但一層一層的考試,已經是國內,相對而言,最公開最公平的競爭了.
( P, {) c( r* J" F+ S1 G除了激勵,西方世界也一樣玩愚民,我原來覺得,能愚到不會寫自己名字,已經很能耐了,現在看來,愚到有美國人連華盛頓是英國人還是美國人都分不清,這才是更牛逼的存在,讓人嘆為觀止./ j7 D2 @* F9 ]2 {2 Z9 ]
如果說有什么不同,就是西方世界有人為愚民買單,或者讓他們能夠基本生存,而國內沒人買單,墻倒眾人推.3 m% m7 I) G% z6 w! X
9 F5 t0 [3 m8 h; x! v教育缺乏創造力這個確實存在,但是,國內的家庭教育孩子不努力? 孩子怎么會沒目標?
* E" b' p3 K; I. m- ^- x) }不說遠的,社區應該有不少農村出來的,我想問問社區的農村兄弟,你們當初出村上學的時候,父母是怎么說的?你們是什么想法? 你們是不是還愿意讀完了書,再回村里搞點經濟作物什么的,過把種菜的癮?
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"平等""人權"這些,在國內討論這個,不會激起太大的水花.
; n% Y" c8 [1 C% N除了眾所周知的原因,還有一個原因,就是在自己去體會之前,你很難有切身的感覺和認識.9 L i; [& C' x7 a% z$ B
我的體會,西方確實提倡尊重人權,可以歧視一個中國人,也可以尊重一個中國人才.
9 X; ?! u4 G5 U. j( [但是,還有另一面,比如在游泳池里抽了筋,你在那撲騰呼救,周圍的洋人完全可以一動不動的長時間看著你,而良心不受半點譴責,確實也不用受譴責,因為這也是人權的一部分:看著你死也是我的權利,我TM沒有義務救你! 這類事不少,而且老外覺得"這不挺正常嘛!",要放國內,早被世風日下派被噴成翔了$ }2 u" P. A3 a ` Y% I k" E
: }/ N; Y0 z9 j8 Y O4 F大俠總教人努力,善莫大焉. 不過人該不該努力,這是從一個人懂事就該自己明確的事情,如果書都讀完了還要教這個,那這個學生已經不用教了 |
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