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最近總是來一些什么什么科技公司搞什么專利講座,創(chuàng)業(yè)講座。學(xué)校強(qiáng)制要求去,不去居然還算曠課。那些公司講的都是什么申請了專利有多好多好的,可以考研加分,落戶籍加分,什么專利可以賣多少多少錢,什么有了專利證工作不用愁,什么大三女生懷揣幾十項(xiàng)專利被聘為公司副總裁。。。現(xiàn)場還給我們發(fā)紙筆,寫什么金點(diǎn)子,說能申請專利通知你。6 v+ r2 d4 Q1 k5 P7 c: R- J
2 q; W0 N0 h: Q: q$ g; R/ C9 C! j我承認(rèn),有些發(fā)明的確十分棒。但創(chuàng)新發(fā)明的初衷應(yīng)該是應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的釋放與樂趣,而不是為了什么考研等等。大學(xué)生創(chuàng)新固然好,但至少有良好的專業(yè)基礎(chǔ)。現(xiàn)在好多人不認(rèn)真上課,就想著那天搞個(gè)專利賣錢!!!這讓我想起在社區(qū)看到的一個(gè)例子,說一個(gè)工廠的生產(chǎn)線時(shí)常有空的包裝盒,廠家一直沒辦法,后來有人想了個(gè)辦法,在生產(chǎn)線末端加了大電風(fēng)扇,把空包裝盒吹走,問題解決了。但是如果是數(shù)十條生產(chǎn)線,乃至上百條呢?都用這種方法嗎?吹掉的包裝盒如何回收呢? 所以,很多同學(xué)只顧怎么搞專利賣錢,對專業(yè)沒興趣,要知道工業(yè)強(qiáng)國是需要時(shí)間的積累,難道搞這些小發(fā)明就能使我們國家工業(yè)進(jìn)步嗎?超越DMG?超越三菱?更讓我不明白學(xué)校難道不明白這個(gè)道理?讓這些所謂科技公司污染校園!我并不是反對創(chuàng)新,但現(xiàn)在很多大學(xué)都是這種“專利熱”,所以讓我很苦悶。寫出些自己的心聲,并不針對什么! |
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