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無德便無師

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1#
發表于 2014-1-16 08:23:34 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
一個教師,如果教學生作弊,考試時放任學生作弊,甚至給學生傳答案,或者辱罵學生家長,他就不配有資格做教師。& k# M4 s3 o6 f/ n. A3 N% ]/ P- Q
在此支持像貝貝老師這樣考試嚴格,不讓學生作弊的好老師,真心的說聲“老師辛苦了,我們永遠感謝您。” 真心的祝福除了政治老師外的四大名捕新年快樂,身體健康。
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2#
發表于 2014-1-16 09:26:41 | 只看該作者
本帖最后由 鹿子衿 于 2014-1-16 09:36 編輯
1 U8 v) S( k; Y+ R0 _  ]: |
; G1 W' a: A* J& O! r  L這要看什么老師和什么學生了,如果是小學老師之類的,確實有點過。但要是大學老師,你自己都有自己的觀點了,你想學什么想干什么,絕對沒人逼你吧。你不把她當老師完全可以不跟他學啊,弟子不必不如師啊。不過如今這社會早點面對現實也是不錯。于這樣的老師可能要批評,于學生則一定要知道自己要什么。
3#
發表于 2014-1-16 09:26:50 | 只看該作者
你們學校也有四大名捕啊!
4#
發表于 2014-1-16 09:47:11 | 只看該作者
Di Ji Hei  A
5#
發表于 2014-1-16 10:51:29 | 只看該作者
我朋友師范類的學生,他們第一堂課,就是教師德的!
6#
發表于 2014-1-16 11:28:40 | 只看該作者
好像每個學校都有四大名捕
7#
發表于 2014-1-16 12:40:08 | 只看該作者
真正有能力的老師不是說監考要抓得多嚴 而是要讓學生真心想學他教的知識 這樣即使不作弊也是拿高分啦

點評

入行伍的學生?  發表于 2014-1-16 16:16
考試必然要嚴格,像那些入行伍的學生到系里做假檔案和成績單,最無恥!  發表于 2014-1-16 12:53
8#
發表于 2014-1-16 20:24:28 | 只看該作者
俺l理解錯了??搭}目理解為:如果弟子無德,就不會遇到合適的老師。。。。。。

點評

哈哈,善良的子子!人家可都是讀三國的。  發表于 2014-1-17 05:58
9#
發表于 2014-1-17 06:34:15 | 只看該作者
本帖最后由 害怕伏櫪 于 2014-1-17 06:36 編輯
- ^- P) O+ h, M+ A6 N9 T( r
1 A! J& b4 ?- h5 Y; r這個題目,樓主和舍友跟帖都說的是師德。當然沒有錯。
" z# i( a% C. F. t不過從自身而言,我贊成上面子子社友的看法:“如果弟子無德,就不會遇到合適的老師”。
/ F1 ?2 [( |& M+ J! K% O& p0 f. m論壇的社友都知道我只是個退休工人,而且是個退休金屬于最低等級的普通工人。沒有學歷,又從街道工廠這樣的小集體單位退休,很正常。8 [* ^/ u' z$ o+ e/ f5 q: z. s0 I
不過說到知識和技能,在論壇、甚至說句大話在國內,像我這樣有本事的工人也應該不是很多吧。( g3 g7 n2 w- D# `6 r  K3 L, P
自出學校門,我沒有上個任何學習班,也沒有拜個任何師傅,知識和技能從哪里得來?
. n6 a( T% e* }5 O3 O' Y" n那只有“自學”,但自學其實就是“人人皆我師”。
) Y. m0 J# f1 a6 l書籍和互聯網,是老師。
+ R* m8 z" A# t0 T  L, @0 c平時工作的同事、領導、客戶又何曾不能是老師。
* z1 ?: e+ V% f& y當年我以雜工身份進工廠,車工、刨工、鉗工技藝那個不是年齡比我小得多的工友一點一點教給我的!8 N: b/ R. Y# }# k' s: Z# s9 ?8 x
后來開始搞技改,從不成熟的構思到發揮效能,每次都是和操作工一起摸索試驗討論才完善。
. g) v5 M% V& {, x很喜歡和別人討論技術、知識方面的事情。首先自己不保守。竹筒子倒豆”,雖然有時候得不償失,讓人家套去方案沒有回應,但多數能建立互動。
) s+ n3 J  H. ?  Y8 y, U( ~/ f一輩子,老師不要太多。
  m! X. w5 \. U6 Y+ T' b  F+ j就是昨天,去看一個朋友,也是我眾多老師中間的一個。知道了一個新技術“布朗氣”。
/ ^$ v2 b4 @3 h# H, s

點評

彭老師說的對。但是以前在國企,整個辦公室除了我都是走后門的,我不保守的話一輩子只有吃剩飯,服侍他們官老爺的份了,所以我離開了。  發表于 2014-1-17 09:53

評分

參與人數 2威望 +2 收起 理由
子子61961 + 1 思想深刻,見多識廣!
LIAOYAO + 1 “自學” 其實就是 “人人皆我師”。

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10#
發表于 2014-1-17 23:23:04 | 只看該作者
本帖最后由 子子61961 于 2014-1-18 00:28 編輯 / g: O1 M# t$ g: T* l' m
害怕伏櫪 發表于 2014-1-17 07:34
/ g3 T2 f1 A4 N0 w0 R1 x這個題目,樓主和舍友跟帖都說的是師德。當然沒有錯。) k8 m! [& S7 ^, h6 j0 K9 @
不過從自身而言,我贊成上面子子社友的看法:“如果 ...

& Y# {0 S! D+ T" @" H8 V6 |% ^1 k0 R! O$ G) K1 ~1 F& E2 ?$ Q
謝謝伏櫪老師的點評及回復。
. c% z4 a2 A& c9 \( }感想:確實如此,聞道有先后,術業有專攻,周圍的人,都會有比我們知道得多一點的地方。
/ [7 t7 D+ B/ a5 B如同LIAOYAO大俠說的那樣,人人都是老師。, J+ }6 X. j: E2 R" j9 |4 Y( V

8 e4 d6 T2 U2 S5 b# T$ ~( a: f提到“學習”二字,頭腦里往往容易浮現出來的是課堂和書桌和書本和老師在前面板書,; d" B4 M2 i$ p8 j/ W; R  ~
其實走入社會,學習二字不等同于學校學習,我們周圍都是臨時的老師,就看你的心態有沒有面朝著那里。. S6 N1 e6 l8 ~
一個是準備著一個筐掛在腰上,身邊空氣里漂浮的點滴知識,別讓她們憑空飄走,記得把她們摘下來裝在筐里。
; k5 u+ f" U( x/ c) w. T* S, |4 p一個是談話時注意“配合對方的話語”,讓對方覺得“可以對你說點東西”,這樣才能對你繼續說一些東西。; H9 N3 ^+ s' ?" q5 O
聽到的話多了,按照概率來看,里面有用的東西也會多一些。8 v3 p9 V, m6 d* m
而且,偏偏有人是不會將談話維持下去的,你做得怎樣,就決定了你的收獲。& L$ E. ?( w+ p
這樣做的話,身邊的生活中的微小的學習機會,其實還是滿多的。把這些東西利用起來,就會讓自己豐滿一點。
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