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零翼大俠的文章不錯,謝謝分享~% `9 B( J$ I! v/ ^
+ ] \. V7 W! l% K& s, ^- L! l! v關于技術,細化一下考慮到的是下面幾個方面。
" H0 ^/ K7 W- ^/ b/ @一個是一些知識數據如教科書里的一些東西
* u& n0 E7 t i: v6 ]9 R7 p一個是一些基本操作日常作業如一般業務流程處理
$ P j/ F$ Q9 f/ c一個是一些專用操作如機床操作檢測設備操作
& M' Q3 `* I5 U, \一個是一種“注意到某處有問題”的能力 x3 q# A* l% v
一個是用自己sense去決定某處的結構布局
+ q" D! e) ~8 g1 t8 z3 W0 @% _5 C' s一個是用自己的表達和交涉能力去取得某種結果7 u6 q# [9 C |& Z
一個是知道大類問題該到哪里去找解決方案3 [8 R9 G% z9 M @9 u( m
一個是遠景規劃大方向綜合判斷決定新事物的能力$ u! w2 y: E# E5 g
等等9 x, j( ]; ]) T- X7 F Z1 Z. l9 r& x
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這些東西,不是都全部都能直接教授的。
- |6 e2 j8 Z0 N6 G% Q8 T作為學生的心態,靠譜與否,感恩與否,上心與否,細致與否,各不相同。
# q6 _3 v# Z/ ]- Q% [1 d. x% J u* c所以,問題就變得復雜了。不同類型不同分析。
6 r# V0 o3 S- x: C. e不過,抱著手留余香的心態去贈人玫瑰,似乎也未嘗不可。' f- M9 o" S+ X3 |
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