本帖最后由 mfka 于 2013-11-15 14:20 編輯 . w2 _+ D/ l" P$ x
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人之才，成于專而毀于雜。
; j8 E) D/ n; B; @* j 宋·王安石《上皇帝萬言書》
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不一則不專，不專則不能。 北宋文學(xué)家 蘇軾 《應(yīng)制舉上兩制書》 宋·蘇軾《應(yīng)制舉上兩制書》。不一：不專心于一藝。能：盡其才能。 這兩句大意是：不專心于一藝，就很難成為有專長的人；沒有專長，就不能發(fā)揮一個人的才能。人要成才，成就事業(yè)，首先應(yīng)該從“專”開始。專于攻讀某一方面的書，使之爛熟于心，化為技能，由此觸類旁通，事業(yè)可成，否則將徒勞無功。此條“不一”、“不專”、“不能”是三個范疇，三者呈遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，前者為后者之因，后者是前者之果，三者保持線性日果關(guān)系，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，語言雖然質(zhì)樸，內(nèi)容相當(dāng)豐富，是一條長于說理的名句。 % Z+ R" p- B6 S* U! _
學(xué)之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實(shí)。 南宋哲學(xué)家、教育家、詩人 朱熹 《朱子語類》 見宋·朱熹《朱子語類》卷十三博：廣博。未若：不如。要：要點(diǎn)。實(shí)：實(shí)際行動。 這幾句大意是：學(xué)習(xí)得廣博，不如掌握住要點(diǎn)；掌握住要點(diǎn)，不如付諸實(shí)際行動，這幾句大意是“博”與“精”、“卸”與“行”的關(guān)系問題。 作者認(rèn)為學(xué)的知識多而雜，樣樣都是半瓶子醋，不如學(xué)得少而精，能掌握住重點(diǎn)要旨，像“鼠五技而窮”不如“騰蛇無足而飛”(《茍子·勸學(xué)》)一樣；掌握了重點(diǎn)要旨，不如用于實(shí)踐，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為社會效益。作者用層層遞進(jìn)的方法，最后落腳到“行”上，突出了“行”的重要性。 | 
發(fā)表于 2013-11-15 13:52:09
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