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剛進(jìn)大學(xué)或者剛出校門的學(xué)生總會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題,高高的期待,重重地跌落到現(xiàn)實(shí)中。可是他們幾經(jīng)思索還是常常不明白,自己堂堂一個(gè)大學(xué)生,天之驕子,為什么淪落至此?事實(shí)上,這就是自己本來(lái)的面目,只是中國(guó)的大學(xué),不是讓人明白,反而讓人做起夢(mèng)來(lái),制造了夢(mèng)幻。
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競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,機(jī)械行業(yè)尤其如此,且不說(shuō)我們國(guó)家諸多不合理的制度而造成制造業(yè)缺乏活力。想做研發(fā)的沒有資源支持,有資源的面對(duì)國(guó)際玩家,又望而生怯,或者根本只是借名頭撈錢而已。君不見,大學(xué)研究機(jī)構(gòu),研究文章,報(bào)告講得頭頭是道,可是實(shí)物卻很不堪。 q- V2 H/ e+ o) m- M, J
" u- d: j, ~# E8 d& ^ 本來(lái)很普通的一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì),做了一點(diǎn)事也有能力做一點(diǎn)事,值得稱道,便有了點(diǎn)名氣,可是到后面就會(huì)變味,名氣像滾雪球一樣越來(lái)越大,而實(shí)際成果卻停滯不前,也許這是一種捧殺。從而造就了,在國(guó)際玩家面前,連個(gè)有資格面對(duì)面說(shuō)話的人都找不出來(lái)。
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社會(huì)是等級(jí)的,行業(yè)內(nèi)部也是分高下的,年輕人在求學(xué)階段,也要適當(dāng)關(guān)注,盡量進(jìn)入高階層,這樣才能看得多,看得遠(yuǎn),清華的口號(hào)就是 入主流 上大舞臺(tái) 成大事業(yè) 。
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! u: `4 j( b5 \5 H2 \ 很多學(xué)生會(huì)問(wèn),大學(xué)里我該做什么?工作中我該學(xué)什么?基本問(wèn)這種問(wèn)題的人就已經(jīng)落后很多了,目前中國(guó)的大學(xué)夠多了,培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生,有多少是合格的,又有多少是要去做工具的。君子不器,可是我們機(jī)械專業(yè),絕大多數(shù)人進(jìn)不了大舞臺(tái),注定了要做工具。這是現(xiàn)實(shí),想要出人頭地,要付出異于常人的艱辛,尤其是后知后覺者。 d4 v4 W% I1 J- [" j3 N( i
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其實(shí),學(xué)校有很多科研項(xiàng)目,有很多學(xué)科競(jìng)賽,爭(zhēng)取參與其中,且不說(shuō)一系列的課程,一兩個(gè)項(xiàng)目足以讓大學(xué)充實(shí)了,好好干的,出了校門就可以創(chuàng)造效益,拿高薪,IT,金融之類的就是,在學(xué)校玩熟了,畢了業(yè)就可以直接用到,再利用門檻通行證進(jìn)個(gè)好單位,所以高薪而且前途光明。機(jī)械相比IT要玩熟,不容易,機(jī)械偏向?qū)嵨铮度氪螅琁T只需要一臺(tái)電腦,把一兩個(gè)軟件完整地玩一遍就厲害了。# C) |" j/ X' y5 S* r/ S
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如果大學(xué)沒接觸到這些,只能說(shuō)明自己不夠努力或者學(xué)校不夠好,沒有提供這種資源,那么一不小心就成了“人才生產(chǎn)線”上的次品,畢業(yè)找個(gè)勉強(qiáng)糊口的工作慢慢提高,不過(guò)層次已經(jīng)比“精英”低了好幾個(gè)檔次。人人都是向上的,只是太多人,或者懶惰過(guò),或者做錯(cuò)過(guò)選擇,或者背景不同,或者機(jī)遇不同,很多原因,造成了職業(yè)發(fā)展的差異,即使你是條龍,現(xiàn)實(shí)是你落入小水溝,那么你也只是一條泥鰍。
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; i) c+ C3 Q1 w2 H$ `9 ], ^3 Y% O 一些想法,一些牢騷,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,但現(xiàn)狀已然如此,或許選擇錯(cuò)了,但是搖擺不定更無(wú)益。職業(yè)事很煩心,因?yàn)槁殬I(yè),人分三六九等,然生命是平等的,有顆強(qiáng)大的內(nèi)心,我們可以自由地呼吸,可以充滿感動(dòng),可以寵辱不驚,閑看庭前花開花落。去留無(wú)意,漫天觀云舒云卷。抱怨歸抱怨,希望大家不要忘了自己的堅(jiān)持,還有那更原始更重要的,感悟生命,珍惜每一天,希望大家都會(huì)過(guò)得越來(lái)越好。
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