機(jī)械設(shè)計(jì)大賽點(diǎn)子之新型桌椅

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4機(jī)械課堂的學(xué)習(xí)模式： 創(chuàng)新流水學(xué)習(xí)教學(xué)模式結(jié)合機(jī)械課程學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)模式：機(jī)械課堂上先展示一個(gè)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用例子  拆出來(lái)單獨(dú)演示 學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)   老師完成任務(wù)評(píng)估 老師綜合創(chuàng)新設(shè)計(jì)                                    

期間可自行搭建 獨(dú)自學(xué)習(xí)和討論學(xué)習(xí)的平臺(tái)并且（對(duì)桌椅的要求）及兩種互不影響

file:///C:/Users/MADENG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg 打算把桌子做成六棱柱的樣子，可調(diào)節(jié)桌面高度，首先第一面可對(duì)所要學(xué)的一個(gè)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用例子進(jìn)行感性的認(rèn)識(shí)，這一面應(yīng)要求能組合變化多種應(yīng)用例子，然后旋轉(zhuǎn)后第二面可單獨(dú)對(duì)這一機(jī)構(gòu)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，該面要盛放所學(xué)機(jī)械原理基本模型，第三面是學(xué)生自己探索階段，可以改變模型的尺寸等條件，或利用現(xiàn)有的當(dāng)堂所有的東西，來(lái)自己拼接一些機(jī)構(gòu)，更深層次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第四面是完成老師的任務(wù)，第五面是完成創(chuàng)新設(shè)計(jì)。其中四五面所用到的東西可以和前面三面進(jìn)行交換，另加有評(píng)估技術(shù)，仿真等技術(shù)。老師在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中只起到監(jiān)督指導(dǎo)。當(dāng)然這些桌子可以移動(dòng)變化，以適應(yīng)獨(dú)自學(xué)習(xí)和討論學(xué)習(xí)的平臺(tái) 。

創(chuàng)新機(jī)構(gòu)：五面所需的變化裝置，及學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建變化。

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不知大家看了之后有什么意見(jiàn)和建議   

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老鷹

請(qǐng)上傳圖片。不要復(fù)制粘貼，那樣只有自己能看見(jiàn)別人看不見(jiàn)。

好方案

看不到圖。樓主不如直接發(fā)圖。

fmdd

沒(méi)看懂你在說(shuō)什么，似乎說(shuō)的是桌子，似乎說(shuō)的轉(zhuǎn)臺(tái)，又似乎說(shuō)的是老師和學(xué)生

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說(shuō)的是第六屆機(jī)械創(chuàng)新大賽的點(diǎn)子，圖片不重要，這個(gè)想法可以看一下。。

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這是第六屆機(jī)械創(chuàng)新大賽的點(diǎn)子，請(qǐng)大家參考參考，馬上就要開(kāi)始了

song1992922

這里有什么機(jī)械結(jié)構(gòu)？？？？