由于歷史的和人為的因素，我們的工藝技術(shù)和工藝人才正面臨著巨大的斷層和缺口。工藝不同于設(shè)計，是一門實踐性很強的技術(shù)，實踐告訴我們，與其說工藝的基本知識來自于學(xué)校，不如說來自于實踐，來自于老同志的傳幫帶。現(xiàn)在三十多歲的年輕人，肩上的擔(dān)子很重，老一代的過早離開工作崗位和現(xiàn)在四、五十歲技術(shù)人員的奇缺與先天不足，使得現(xiàn)在三十多歲的年輕人基本上沒有得到過老師系統(tǒng)的傳幫帶，面臨著二次創(chuàng)業(yè)的困境；以電裝工藝為例，四、五十歲的電裝工藝人員極少，現(xiàn)在三十多歲的年輕人，大部分從事電裝工藝的時間極短，只有幾年、十來年，他們的身上普遍存在著技術(shù)功底差，知識面狹隘，思路不開闊、應(yīng)變能力差和責(zé)任心不強等問題；如果要他們來帶現(xiàn)在二十多歲的新一代，是十分困難的。因此，培養(yǎng)高素質(zhì)的電氣互聯(lián)技術(shù)人才就成了當務(wù)之急。怎么解決“三十多歲的年輕人，普遍存在技術(shù)功底差，知識面狹隘，思路不開闊、應(yīng)變能力差和責(zé)任心不強等問題”呢？電裝工藝的技術(shù)問題，有些需要時間、需要實踐、需要積累經(jīng)驗，但更主要的是要有“悟性”；工作一輩子思路仍然不開闊，知識面仍然狹隘，應(yīng)變能力仍然差的人也并不少見。
(1) 關(guān)鍵的問題是對自己所從事的工作要有“激情”，要有責(zé)任心和事業(yè)心，這樣才會在較快的時間內(nèi)開拓自己的思路，開闊自己的知識面，垛實自己的技術(shù)功底，提高自己的應(yīng)變能力。
對自己所從事的工作要有“激情”，要有事業(yè)心和責(zé)任心，涉及到對電裝工藝的理解和認同，涉及到對自己的正確評價；我認為，雖然搞電裝工藝工作的地位并不高，收入也并不高，但總體上來看，我們是在向上發(fā)展，我們工藝人員的地位和收入是在向好的方向發(fā)展，這是從縱向方面比較。有些同志把工藝人員的收入和電路設(shè)計人員的收入比較，這是不確切的，我是學(xué)無線電通訊的，從事電裝工藝44年，也搞過整機電路工作，我的體會是，從總體上說，與工藝工作相比，電路設(shè)計確實要復(fù)雜的多，難度要高得多，付出也要大得多；這并不是說我們不能勝任電路設(shè)計工作，而是說即使同樣是學(xué)電路設(shè)計的，是學(xué)通訊專業(yè)的，也并不一定能直接從事電路設(shè)計，而是要根據(jù)工作需要和市場需求。
我的體會是，與其在電裝工藝這個崗位上“身在曹營，心在漢”，不如在電裝工藝這個平臺上，抓住機遇，施展我們的才華，作出一番有聲有色的事業(yè)來，相信“三百六十行，行行能出狀元”，否則時間一天一天過去了，年齡也一天一天大起來了，人生有幾個30歲，整天“與其混混，使人昭昭”，無論對自己，對國家都沒有好處。
(2)用創(chuàng)新的精神去做好電裝工藝工作
我們老一輩工藝技術(shù)專家給工藝下了這么一個定義：“現(xiàn)代化企業(yè)必須組織大規(guī)模的科研生產(chǎn)，把許多人組織在一起，共同地有計劃地進行科研生產(chǎn)，需要設(shè)計、制定共同遵守的法規(guī)、規(guī)定，這種法規(guī)和規(guī)定就是工藝技術(shù)，簡稱工藝。”對于電子產(chǎn)品而言，電路設(shè)計產(chǎn)品的功能，結(jié)構(gòu)設(shè)計產(chǎn)品的形態(tài)，工藝設(shè)計產(chǎn)品的過程。也就是說，工藝工作設(shè)計的是過程，它并不直接產(chǎn)生產(chǎn)品實體，工藝工作的成果最終要體現(xiàn)在“法規(guī)和規(guī)定”上，具體的講要體現(xiàn)在工藝文件（比如典型工藝規(guī)范和裝配工藝流程卡等）上。工藝工作可以“循規(guī)蹈矩”的做，也可以用創(chuàng)新的精神去做；“循規(guī)蹈矩”的去做，領(lǐng)導(dǎo)不會批評你，因為你該做的都做了，并且又很忙；而用創(chuàng)新的精神去做工藝工作，不但同樣必須做好“循規(guī)蹈矩”工作范圍內(nèi)的事，還需要“與日俱進”，需要創(chuàng)新，要走在設(shè)計的前面，走在整機的前面，走在領(lǐng)導(dǎo)的前面，這就會有風(fēng)險。循規(guī)蹈矩”的做法，過去我們老一輩工藝人員中很多人都是這樣做的，也都過來了，無非是審審圖紙、編編卡片、畫畫圖紙、照顧照顧生產(chǎn)四大步；審圖可提可不提，編卡可多可少，畫圖可簡可詳，照顧生產(chǎn)可上可下，其伸縮性很大。
但是，面對競爭日益激烈的市場經(jīng)濟，單純“循規(guī)蹈矩”的做法早已行不通了，在21世紀，如果我們的工藝工作仍然“循規(guī)蹈矩”的去做，管理上沒有創(chuàng)新點，技術(shù)上不去占領(lǐng)制高點，不能“與日俱進”，必將被企業(yè)所拋棄，被市場經(jīng)濟所淘汰！這一方面，我們工藝部門是有深刻教訓(xùn)的：
(3)日積月累，循序漸進，不斷開闊自己的知識面，開拓自己的思路，奮實自己的技術(shù)功底，提高自己的應(yīng)變能力
“世上無難事，只要肯登攀”，你要想在電裝工藝工作有所創(chuàng)新，有所建樹，作為年輕人，首先的一條是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！要鉆進去，并持之以恒。從工作角度分析，雖然外語絕不可少，電腦知識（包括軟件開發(fā)應(yīng)用）也必須擴充，但最重要的是“熟悉”自己的專業(yè)和環(huán)境。
現(xiàn)在的大學(xué)教育，與市場和需求脫節(jié)的現(xiàn)象十分嚴重，在先進制造技術(shù)的研究和滿足科研生產(chǎn)的需求方面存在較大的差距和缺口，究其原因多種多樣；但熱衷于培養(yǎng)單一的“高層次”人才，以教設(shè)課或師資力量不全，缺乏先進制造技術(shù)研究和科研生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)人才不泛為其中一個重要的原因；針對這些情況，很多企業(yè)在招聘時提出要首先找有一定實踐經(jīng)驗的人員，也是可以理解的。因此，對于一個參加工作幾年，十來年的年輕人來講，最重要的是盡快“熟悉”自己的專業(yè)和環(huán)境。
第一，學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗
首先，可從學(xué)習(xí)企業(yè)標準著手，再廣及國標、國軍標、航天、航空標準。標準是前人經(jīng)驗的總結(jié)，不但是產(chǎn)品質(zhì)量的判據(jù)，也是工藝人員進行工藝設(shè)計、編制裝配工藝流程卡的技術(shù)依據(jù)。其次，要學(xué)習(xí)裝配工藝流程卡“亞卡”，不但要了解裝配工藝流程卡怎么編，而且要清楚為什么要這樣編，做到“知其然，也知其所以然”。第二，學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊雜志
比如電子工藝技術(shù)，印制電路板技術(shù)，微組裝技術(shù)，電子材料學(xué)，SMT技術(shù)，波峰焊接技術(shù)，電路設(shè)計工程學(xué)，機電設(shè)備集成制造技術(shù)、集成電路設(shè)計制造技術(shù)，電子設(shè)備散熱設(shè)計技術(shù)，電子設(shè)備電磁兼容知識，靜電防護技術(shù)等，廣而閱之，精而選之，去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里，日積月累，循序漸進。
第三，盡可能多的參加各種學(xué)術(shù)會議和電子產(chǎn)品展銷會
從國內(nèi)同行業(yè)、相關(guān)行業(yè)同事中、從外商代理人中點點滴滴的學(xué)習(xí)新技術(shù)，新工藝、新材料、新設(shè)備，日積月累，必有好處。
第四，盡可能多的深入科研生產(chǎn)第一線，向電路設(shè)計人員學(xué)習(xí)，向工人師傅學(xué)習(xí)
對于才參加工作或從事工藝工作不久的年輕人來講，深入科研生產(chǎn)第一線是至關(guān)重要的。
工藝工作的實踐性很強，有著十分明顯的服務(wù)性質(zhì)，我們的工藝工作不能“等貨上門”，而是要熟悉自己的工作環(huán)境；電裝工藝“上”要服務(wù)于電路設(shè)計，要使電路設(shè)計有可制造性，“下”要服務(wù)于電子裝聯(lián)，使我們的工藝文件有可操作性。
可制造性和可操作性不是“閉門造車”造出來的，也不是“異想天開”想出來的，需要深入實踐，調(diào)查研究。
首先我們要看一看我們的設(shè)計人員和工人師傅缺什么，還存在什么問題，哪些是屬于我們工藝人員職責(zé)范圍內(nèi)可以解決的？那么，我們的創(chuàng)新就有了來源，就會有靈感。
其次，我們要看一看我們的設(shè)計人員和工人師傅在設(shè)計和組裝中有什么好的經(jīng)驗和方法，我們從工藝角度出發(fā)，進行總結(jié)、歸納、提煉、上升，把點上的成熟經(jīng)驗變成我們行為的準則，也就是企業(yè)標準。
第五，親自實踐，進行工藝試驗，盡可能直接掌握每一個工藝參數(shù)，尤其是關(guān)鍵工藝參數(shù)。
比如，親自扎一根線扎，親自做一下元器件引腳成形，親自焊一塊印制電路板，親自裝一根高、低頻電纜，親自涂一下焊膏、親自貼表面貼裝元器件，親自開回流焊機焊塊板子等等；也可坐在設(shè)計人員和工人師傅旁邊，看他們是如何設(shè)計、如何裝配的，既學(xué)到了實踐經(jīng)驗，也融洽了彼此關(guān)系。第六，要學(xué)一點文學(xué)，語言學(xué)
雖然我們工藝工作是一門實踐性很強的專業(yè)，但畢竟是一門設(shè)計專業(yè)，21世紀的電裝工藝工作已經(jīng)不可能是單純的審審圖、編編卡、畫畫圖、照顧照顧生產(chǎn)四大步了，我們在技術(shù)上要有所創(chuàng)新和突破，第一步就不可能不寫論文，我們要進行技術(shù)總結(jié)不可能不寫論文，我們要進行技術(shù)交流不可能不寫論文；而我們的年輕一代除了技術(shù)功底差，知識面狹隘，思路不開闊之外，文學(xué)功底及文字表達能力也十分差勁：很多論文思路混亂，條理不清，重點不突出，“口水話”連片，白字不斷，整個一篇論文就象在茶館里吹殼子，擺玄龍門陣，根本不象一個大學(xué)生寫的作品。
寫論文也需要鍛煉，要勤看、勤寫，要學(xué)一點文學(xué)，語言學(xué)，這也是一個不可缺少的基本功。我想，如果我們的年輕人對自己所從事的工作有“激情”，有責(zé)任心和事業(yè)心，能夠做到上述“學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊雜志，盡可能多的參加各種學(xué)術(shù)會議，盡可能多的深入科研生產(chǎn)第一線，親自實踐進行工藝試驗和學(xué)一點文學(xué)，語言學(xué)”等6條，并持之以恒，就能在電裝工藝工作中有所創(chuàng)新，有所建樹。
發(fā)表于 2013-7-23 16:01:13
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