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基本的尺寸標注,看看你的基本功如何? |
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點評
第二道題條件不足,因為水深不曉得。你說為0,是因為竹竿插到泥里了。如果插不到底呢?此題為文字游戲題,鑒定完畢。
受教了,對浮力的認識清楚了些,學連續力學時推導過,不過是照葫蘆畫瓢。又看了你的另一貼,很配你的細致工夫。
2.為0。
跳一次,請指教。1.尾數為5。2.浮力為竹竿排開的水重。3.不一定。
第一題3的3次方,到了最后123456789成了平方??
漁夫題目說的不清楚。讓人想法太多
第三道題 不全等
呵呵,別激動,這是個態度問題。什么問題都應該謙虛認真來對待的。
其他人別跟著跳哦。我這三道題水很深。
第三道:根據三角形全等的定理,可以知道是全等沒有問題。
不用這里跟我玩什么激將法,咱歲數不大,各種場面都見過。您老如果連這幾道初中生問題都玩不了,也別玩什么共差配合了。按您的說法,回去復習基礎吧。
第一道題,和數學數的特點有關,這個我想不起來了,呵呵,見笑了,第二道題,相當簡單,是個體積,密度,的問題,不是很難,竹竿在水中的體積的水的重力,減去竹竿的重力即可(不考慮空氣的浮力),第三道題,根....
怎么,您老的基礎也不能解決初中生問題?那么按您老的理論咱別玩機械了,初中的東西都不會還玩什么玩!
呦,激動什么!您老不是覺得別人初中生問題解不出來嘛。對不起啊,我們不如初中生,所以您玩比初中生的東西我們不奉陪。我們就玩點初中生的東西。
你敢說:公差的標注,不會嗎?
關于你出的題,我敢直接了當地說:我不會,因為,這些題相關的算法,在我的工作中,用不上。
怎么了?前面不是說“應用科學”嗎?這道題不是機械行業的應用科學?解不出來了,又想轉向其它話題?
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點評
極值法算出,就是這個精度好高
你可以先不管成本,先用極值法,計算一下圖2中的公差,注意:那件特別的零件。
關于2,1的問題最簡單,10件零件是全線性的數據,可以直接相加,但2的那件特別的零件數據,就不能直接相加了,要進行換算
極值法,適用于裝配體零件數不多,而要求極高的場所,比如:航天飛機相關的項目。你可以翻開《機械設計手冊》,查一下,1000+0.2/-0.3是幾級精度,100+0.02/-0.03是幾級精度,意謂著你的加工成本太高:標的精度太高
這是第一個解,這種解法,叫做極值法,這樣子的10件零件,裝配結果,一定符合裝配要求。
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