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我的畢業(yè)設(shè)計,老師一字不看,他說論文格式對就可以了

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1#
發(fā)表于 2013-6-4 16:36:28 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
今年我也是一個趕上大悲劇時代的畢業(yè)生,問過無數(shù)前幾屆的學(xué)長,都說畢業(yè)論文要好好做,要自己認(rèn)認(rèn)真真做,這樣才可以學(xué)到東西。所以我就真的認(rèn)認(rèn)真真一步一步的做。先說明下我做的是設(shè)計機械。
$ ~" H+ @/ y- T+ g8 j, R
# }" A# x- g9 P2 a我自己計算,校核,查標(biāo)準(zhǔn),寫論文,查文獻,畫圖。最后熬了幾個通宵做出來了,老師只是看我的格式,我的內(nèi)容他一個字都不看,而且由于格式把我的論文打回2次了。我問他我的內(nèi)容到底可不可以,我的計算思想到底對不對,圖到底可不可以過。他說內(nèi)容我不看,我只要你格式對就可以了。你格式不對,內(nèi)容寫出花來都沒有一點用,照樣畢不了業(yè)。我真的蒙了,我是在寫畢業(yè)論文,還是在學(xué)wrod排版。我熬那么多通宵干嘛,同學(xué)在玩,我呆在教室那么用功做有什么用。
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2#
發(fā)表于 2013-6-4 16:50:31 | 只看該作者
你老師其實想說:我管你上面寫的什么內(nèi)容啊!寫的是論文就行了,你說你連個論文格式都沒有,還能算論文嗎?既然不是論文我還看了干嘛。
3#
發(fā)表于 2013-6-4 17:01:45 | 只看該作者
還是我們老師好,他問了我好多關(guān)于論文的內(nèi)容,我的論文哪里有問題?我的觀點有沒有立場等等很多問題,最后還要做好答辯ppt
4#
 樓主| 發(fā)表于 2013-6-4 17:25:35 | 只看該作者
一直被虐 發(fā)表于 2013-6-4 16:50
+ T% n" W$ p$ }. h. e) }你老師其實想說:我管你上面寫的什么內(nèi)容啊!寫的是論文就行了,你說你連個論文格式都沒有,還能算論文嗎? ...
# D5 P% H' e# U& y6 z% j
你還是沒明白,按照他給我們的標(biāo)準(zhǔn),只要格式對了,不管你的論文水分多大,不管你是抄的還是自己寫的,格式對了才是王道。其他人不知道,就我們那一組,有個把他給的樣板稍微改下,就連代入的數(shù)據(jù)都沒怎么改。有時候把數(shù)據(jù)刪了,隨便帶個數(shù)據(jù)就可以了,圖也就是在原圖上改下標(biāo)注尺寸。這樣竟能在我挨批的時候這樣說:你看看人家,這就是做論文的。呵呵,這句話這是,當(dāng)時不知道我有多憋屈。哎,也許一開始我就錯了,論文內(nèi)容沒必要較真吧。格式才是最重要的,那才是王道。

點評

現(xiàn)在大學(xué)都這樣,都差不多。  發(fā)表于 2013-6-10 22:24
你是好樣的!不過做畢業(yè)設(shè)計,又不是為你老師做的。是為你自己做的。你通過做畢業(yè)設(shè)計,學(xué)到了很多東西。學(xué)到的東西是自己的。  發(fā)表于 2013-6-6 13:51
以小人心度君子腹,他在否定所有人的努力,意思是行不行他一句話的事,呵呵。  發(fā)表于 2013-6-5 11:42
5#
發(fā)表于 2013-6-4 17:28:04 | 只看該作者
你認(rèn)真做,熬夜做,學(xué)到的東西是你自己的!% j0 |5 f/ l, n# E9 X% W
你要瞎寫,就整格式,到頭來自己啥都不會,有什么用!
$ L9 s" m) B, F! `7 d畢業(yè)論文才是檢驗?zāi)銓W(xué)習(xí)成果的東西。你讀大學(xué)為的是什么,不管你為的是知識,還是文憑。現(xiàn)在對你來說,你內(nèi)容做好了,把格式改改,拿到文憑再說!
6#
發(fā)表于 2013-6-4 17:40:59 | 只看該作者
heart為何而生 發(fā)表于 2013-6-4 17:25 # d) j9 R& g+ O4 V
你還是沒明白,按照他給我們的標(biāo)準(zhǔn),只要格式對了,不管你的論文水分多大,不管你是抄的還是自己寫的,格 ...
3 z* e5 l5 h9 s9 T! }+ V% Q" m
我知道你的意思,我也知道只有學(xué)過的東西才是自己的,我只不過替你老師表達(dá)觀點而已,我沒有發(fā)表任何意見啊。
7#
發(fā)表于 2013-6-4 17:44:15 | 只看該作者
heart為何而生 發(fā)表于 2013-6-4 17:25
4 C4 m% K) y% y5 o, y, s! @你還是沒明白,按照他給我們的標(biāo)準(zhǔn),只要格式對了,不管你的論文水分多大,不管你是抄的還是自己寫的,格 ...

: q! v$ m) w  v6 n1 q# n. c: @& i: a我能理解你的痛苦,就相當(dāng)于你做了一個很大的單子,基本都是你跑前跑后,到后來別人只用了點關(guān)系就把單子搶到手了。換誰都得憋屈死。
8#
發(fā)表于 2013-6-4 18:59:21 | 只看該作者
樓主可以把論文發(fā)上來啊
9#
發(fā)表于 2013-6-4 19:00:16 | 只看該作者
heart為何而生 發(fā)表于 2013-6-4 17:25
: o( _9 p3 O+ P2 ?你還是沒明白,按照他給我們的標(biāo)準(zhǔn),只要格式對了,不管你的論文水分多大,不管你是抄的還是自己寫的,格 ...
6 y7 p& o" v- |9 i5 {  ]
       看樓主貌似老鄉(xiāng)(江西),嘮叨幾句。 你很認(rèn)真 這是值得贊同的 值得認(rèn)可的。你想從老師那里得到對你設(shè)計 計算結(jié)果的專業(yè)性指導(dǎo) 這也是上進的。其實一切都很好,只要老師認(rèn)真的給你批閱 給你指正失誤。這將會很完美!  但事實在批閱這處卡殼了,所以樓主不妨先不去想這璞中玉的成色好而不被識之,而是考慮如何讓這璞停留在慧眼面前。
* ?! q4 e$ }( S% @0 s* f" O% c       樓主的敘述,其實還是過多沉浸在自己的思維里。如果樓主要拿自己的論文去和那些只為混畢業(yè)的論文對比,那你多少日的通宵 其實也就那樣了。如若不是,想問樓主一篇優(yōu)秀的論文排版不整潔給人的印象會是怎樣的?機械人 要耐心細(xì)致。技術(shù)含量不高的排版能不能搞好,LZ的思緒應(yīng)該放在這里!
& v' Y9 y' b( A: Z       我以前認(rèn)識一個人,他的工作一直讓人無話可說,有次他告訴我他做工作是先自己無話可說,很短的一句話卻值得我學(xué)終生。8 ~: l% q) B1 i3 `* c  |) @
3 _, l( N& ^- t+ H  n2 y

$ a2 M! P+ h. {! T$ X
10#
發(fā)表于 2013-6-4 19:23:25 | 只看該作者
畢業(yè)設(shè)計每年就那幾個題目,整個計算設(shè)計流程都固定了,所以內(nèi)容沒什么看的
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