苛責于師就是否定你自己。

zerowing

       先引用一段古文吧。韓愈的《師說》
% Q* \$ C$ C) B       古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
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* q$ `. J; q7 J! |       嗟（jiē）乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀（dòu）者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不（fǒu）焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

2 {. G" z' H/ e& \       圣人無常師。孔子師郯子（tán）、萇弘、師襄、老聃（dān）。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。
      
' s) N4 B) v5 A! b  u1 d+ _3 U       我實在不想把所謂的“老師”和“師傅”進行區分，因為既沒有意義，也沒有必要。三人行，必有我師。豈因我之功過而否之？
& e6 i9 G, W& [* U1 v9 e$ r　　人，特別是中國人，最習慣做的一件是就是推責，最喜歡說的一句話就是“責任不在我身上”。因此，這樣的人總能為自己找到各種各樣的理由。這其中，有人之常情的部分，也有自我散漫的因素。但有一點，你可以推卸自己的責任給別人，但唯獨你沒有資格和權利去把責任推卸給你的老師和父母。
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5 j3 T+ z9 A  v, N$ x4 k' ?* e       苛責于師就是否定自己。
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; e2 X& e# ?, d6 C& F       有人說，老師是一種很廉價的存在，不需要什么技巧，不需要什么本事。老師是死板的、是水平低下的。誠然，在現在發展的今天，我們的教師隊伍出了很多的問題，也有很多不近人意的地方，但如此的評價，實不為人所受。
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8 G4 `/ N3 {& G; z       你寒窗苦讀十數載，終有一日學成出山，卻發現自己所學與社會相去甚遠，然后你就開始苛責你的老師無能嗎？不想說過分的話，請依次回答下面幾個問題。
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       1。是誰教你識圖認字，教你算術唱歌？
       2。是誰傳你邏輯之道，授你空間想象之能？
       3。是誰讓你能流利的將語言當作一種工具而不是障礙？
       4。是誰讓你由淺入深，從摩擦起電到電子越遷？
) ^/ ?  ]: |2 g  ^. [8 i; R       5。是誰讓你在從數指頭到信手拈來微分矩陣？
       6。又是誰把一個懵懂之童最后引領到通曉世事的能人？
5 z5 g: o, A" z# F! ?       7。還有誰可以以一對百，把所謂的“經典”授給腦袋空空的孩子？
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: T; E: r/ q' o       是你的老師？還是你的師傅？
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       誠然，當你學有所成的時候，你回頭看看，發現你曾經的老師已經人過暮年，無論所知所能都遠不及你，但你能否認沒有他就沒有現在的你嗎？誠然，當你步入社會，跟著師傅掌握各種實踐經驗，你回頭看看，發現你曾經的教授都是一些紙上談兵之徒，找個項目來你能以一頂三，但你能說，你今天的技能不是從那些紙上談兵的老頭手中接過來的嗎？

! x+ w: ]/ Y3 k5 [+ z       我們總在忽略一件事，就是在我們成功之時，卻往往忘記和忽略了在你成功路上點點滴滴積累的過程。而這些過程中，你的老師起到很關鍵的作用，即便你沒有感覺，即便你沒有意識到。但他真是存在的。

+ B5 U5 f- \8 V1 [7 ^5 l       文學巨匠巴爾扎克在成名后回訪了他的小學老師。這個老師很激動，閑談之余拿出一份小學生的作文給巴爾扎克看，看巴爾扎克怎么評價。“這個孩子文學很差，以后很難有所成就。”巴爾扎克如是說。他的老師笑了笑，“這是你當年的作文啊。”

: ?$ F8 M  p2 F9 ^) C: i: c- A       我們不去管這個故事的真實性，但是這樣的故事卻很明確的告訴我們，其實我們狗屁不會，而制成我們站在燈光下的，這些教育者，是他們讓我們站上了巨人的肩膀，百尺竿頭，更進一步。


; Y5 Z# d4 W4 Z: S       還要繼續苛責你的老師而把勛章都掛在你的師傅身上嗎？不是說你的師傅不好，而是你的成功之中，有一半來自你的老師。
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       最后還是那句話，苛責于師，就是全盤否定你自己的過去。沒有過去的你，你甚至連在這里發帖都做不到，何談其它？

1 q5 a. O# O- u# A. z/ a) l       弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。
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共勉。

zyk566515

是啊，大多數情況下，我們只看到了老師沒有教給我們什么，而忘了他們教給我們什么了。。。，就像我們總是抱怨自己沒有得到什么，而忘了我們已經有的。。。

憨老馬

“...老師是一種很廉價的存在，不需要什么技巧，不需要什么本事。老師是死板的、是水平低下的。...”日前看過此帖，嗤之！

ttlegyq

我原來的理想是做一名老師，最好教一群混蛋學生。教乖寶寶沒挑戰
/ l7 h  I% h. e3 o8 f; Z1 x老師與師傅的區別是一個大班教學，一個小班教育。
另外師傅比較喜歡念緊箍咒。
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/ Z+ R. {7 u7 p你怎么對老師，老師就怎么對你。你看不起老師，也就是看不起自己。
所以以后可以叫我顧老師嘛，我很喜歡的。

蟑螂_2012

個人尊從：學無前后，達者為師！

浪跡天涯的潘潘

或許原始發帖者因為最近的新聞有關，我們必須承認的是你在沒有學校沒有學到東西，老師有責任，自己更有不可推卸的責任!

獨孤峰yi

對于老師這個行業，應該是受人尊敬才對，然而反觀現在的中國，真是悲涼，說中國的教育不行，本質上還是體制與思想的不行

sch123123123

完全不清楚你在說什么，不要在工科面前賣弄你的淺墨

3452wangdd

扯淡的人越來越多

小白丶經典

所任人都有可取之處