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我的想象——機械專業應該怎樣教育

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1#
發表于 2012-11-13 18:34:15 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
個人覺得中國機械專業的教學有待優化啊。畢竟是工科,全靠課本不行啊。應該是機械專業學生在學習理論的同時也要進行機械的實際操作啊,比如學校和工廠結合。學習液壓課程時,就到液壓廠里去實習一個多月,然后回來學課本;學機械設計課程,就到車間干個把月,好好了解了解各種機械零件,然后學習課本……6 r9 n5 ]5 |0 L; U: K, f
這種模式教學,出來的都是成品啊,而非現在的半成品。
4 a1 g+ b; j/ p并且這種模式也能在學習中發現問題,因為自己親身參與過,各個學科有待改進的一下子就知道了。( P! x$ }8 f$ e: B4 P$ ~

0 O$ @# H! K- q" }" V0 C3 g- Y
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2#
發表于 2012-11-13 18:40:10 | 只看該作者
大俠是看了德國教育那篇帖子嗎? 我也覺得 學校學習一段 在實際操作一段 這樣學到的會更多  但是最重要的還是有顆上進心  沒有上進心在好的教育模式也是白搭  {:soso_e179:}  
3#
發表于 2012-11-13 18:43:34 | 只看該作者
現在教育在改革啊,你的想法會實現的!!!
4#
發表于 2012-11-13 19:29:42 | 只看該作者
你想這么玩?小心點吧,弄不好學生就要上富士康的生產線了。不懂的時候總想改革。真改了你會知道,還是原來的好。

點評

樓下的很有道理 我也覺得是!  發表于 2012-11-13 21:46
你要考評,問題更多了。導師就打電話過來,說那個誰誰給我干活呢,你的課就不去了。或者家長哭的鬧的,提錢請吃的。所以現在感覺一改就變味道。所以我覺得不自覺的小子,還是留著被老板們收拾吧。  發表于 2012-11-13 21:36
這個要引入學分考評制,這個我也有體會,我金工實習的時候,也是這個樣子,玩手機,但是現在呢?你看 還敢玩手機嗎?  發表于 2012-11-13 21:31
說起玩手機,我是有體會。實驗室找學生當管理員(發點錢,值班,別人來做實驗看著點,還是要找點懂行的,不要弄壞了)叫我選人,他們在實驗室等我,過去窗戶上一看,全在玩手機,沒人對實驗室的儀器有半點興趣。  發表于 2012-11-13 20:43
大俠也許不知道 看著前一屆的學生 學滿了知識 自信滿滿的去實習 而我們這屆 數控機床都沒摸過幾下 凈是教室里理論理論 這種心情 哎 有點競爭 還會有點斗志 可是看著班上這些同學 雖然可愛。。。。中國的教育。。。  發表于 2012-11-13 20:25
教育能否改革,大學校長級的,都沒有說話的份。學習是自己的事,自己多努力,我這個位子也是跳來跳去,考了很多鬼試過來的。別人不學好對你來說是好事,至少競爭對手少幾人。  發表于 2012-11-13 19:49
我現在想學 學不了 為了班上那些不想學的 只能天天呆教師里看書 因為只要一下車間 他們就會跑出去玩 玩手機 甚至闖禍 百分之八十還要多 以后的教育模式真的能改好嗎?  發表于 2012-11-13 19:45
5#
發表于 2012-11-13 20:24:14 | 只看該作者
不只是教育的問題。人的原因是最大的不確定因素。
6#
發表于 2012-11-13 21:35:07 | 只看該作者
這應該是國外的教育方式吧
7#
 樓主| 發表于 2012-11-14 11:45:11 | 只看該作者
丶/hx 發表于 2012-11-13 18:40
  j: g" L; K* Y+ A/ \大俠是看了德國教育那篇帖子嗎? 我也覺得 學校學習一段 在實際操作一段 這樣學到的會更多  但是最重要的還 ...

8 s- S, V2 l. c7 |沒有,這是自己的一直就有的想法。看了論壇里很多人的評論,只有一個感覺,很多人怕改變,于是舉出很多例子來反對改變。3 O" R+ W! ?7 g9 O
) f- D) w( j  P+ U
每一個改變必然會有缺陷,但是缺陷的數量及程度是不一樣的。
7 ]4 k4 e2 A' Z2 T* ~1 J
8#
 樓主| 發表于 2012-11-14 11:46:35 | 只看該作者
二樓你說的那篇德國的帖子在哪啊,可以把鏈接發給我嗎
9#
發表于 2012-11-14 15:42:58 | 只看該作者
上學的時候,不知道所學有什么用吧,如果現在不影響生活的前提下,還能讓我們重返課堂,那就太好了。
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