在這個阿貓阿狗都敢站出來用俯視的眼光打量與大學有關的東西,作為一個大二生,談談我的一些看法。
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; @) G; j }; l首先我不是辯論,任何辯論都不會有結果,世界上最愚蠢的事情就是爭個不停,只是談談我的看法和建議。
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' V! N1 S7 {5 _+ ~$ V' {! q0 A5 H0 s1 建議不要開口閉口就大學教授大學生,讓人感覺你似乎閱人無數了,而你見過幾個大學生去過幾所大學,你永遠只身處在你的小環境了,在中國地圖上極限趨向于0,所以你的閱覽無限趨向于0(屬性是關于大學)。然后再抱著所謂憂國憂民恨鐵不成鋼的口氣來進行各種否定,這種否定應該是猜測性的而不是肯定的。出發點可能很好,但是未免略顯無知。再你評價大學的時候建議帶上大學的名字,要不然就讓人感覺有點胡鬧了。4 C g5 o# f0 }$ L5 D5 O4 H+ P
4 n5 n) C( m* h4 l2 自己不行的人也會說別人不行,做人做事一切靠自己去躬身入局,眼到,耳到,口到,身到,心道。大學老師不說是個個身懷絕技,但是起碼都是帶著很高的責任心的傳承知識文化,你說他教的東西太古老過時如何,那你說他們能怎么樣?他們也是這么過來的,他只是盡了自己的能力來傳授知識。還有,你說你上課聽不懂老師講課垃圾,然后下課之后說出那些辱罵大學的陳詞濫調之后高興的躺在自己愚蠢的思維模式上睡大覺,你說別人講的不好那么你有什么問題就去問老師呀?大學老師有個習慣:上第一節課必定把自己的聯系方式告訴你。為什么?因為這是資源,靠你自己去發掘,難道別人主動找上門來。此乃大傻。你說你教了那么多學費被大學坑了,那你可以通過各種各樣的方式賺回來,大學那么多圖書全部免費,隨時閱讀,你去哪里找這么好的事?你有任何問題可以隨時請教他們,他們絕對解囊相授。我個人對老師是非常之尊敬的,他們是世界上最無私的群體之一。自己不行永遠只能在自己身上找原因,很多事情并不是沒有解法,取決于思維方式。, @1 J, W; X5 O% [; z
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3 心理學上有一種說法是反映一個人智力是否優秀是看其能夠在大腦并存兩種思想并且自己的行動不受其影響。讀大學讀什么?“大師”,圖書館,大學同學---這是我很贊同譚彪喜先生的一個觀點。那些大師自然有其所大之處。大學老師很多都非常之謙虛淵博,而有些人看在他們謙虛的份上竟然認為在他面前的只是烏合之眾,不解,有句話叫做“大象無形,真水無香”。大象者無形,很多大學老師是非常之符合這個規律的。
9 i* K% }7 h2 S& R! ^( Y1 D M每個人理解事情看待問題的層次不同,很多東西無法用語言表達,只體現在每個思維瞬間。. n1 a) `! c N' K! m1 ?( I4 m
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4 大學的確有很多不良之處,但是并沒有那么夸張。現代社會對大學的看法我個人覺得是一種傳染效應,某個人提出了一個觀點,很快就有那么多人不假思索的接受了它,進而傳染擴大。群體的智力永遠是低下的,經不起任何的鼓動和暗示,于是大家都產生了一種幻覺“大學是垃圾”,而這個觀點是不加任何考證的,只是某個有名望或者在某個時間某個地點傳染出來的一種個人偏見經過惡性傳染,對于群體的可笑行為我已經習以為常。9 `8 f% M' K8 P" L6 s
6 K0 M& ]/ N U8 z5 沒有讀過大學的人我此處省略一萬字。我不喜歡舉很多例子來證明某個問題,我只是純粹的談論一種理解,舉再多的例子又怎么樣呢,這跟事物的原貌有什么關聯。就像數學的歸納假設,列舉出來幾個例子然后證明一個結論是對的,可笑死了。
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6 溫總理說過一段話:一個民族有一些關注天空的人,他們才有希望;一個民族只是關心腳下的事情,那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族!我希望同學們經常地仰望天空,學會做人,學會思考,學會知識和技能,做一個關心世界和國家命運的人。2 L4 J- n1 j9 f! j" V
我有時候在想,中國大部分的聰明人我想都在大學這個地方,而這個地方不但沒有被社會所認可,反而這么的批評。這是多么悲哀,這根你辱罵自己的名族辱罵自己有什么兩樣。就算不是大學又怎么樣,任何地方都會有龍也會有蟲。我不覺得這有任何值得爭論的地方。溫總理的話值得很多大學生們深思,同樣的,走在大學生們前面的人更應該深思。
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