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說學歷的事，說企業招人把學歷看得太重了。這個是有一定原因的，我不知道國外5 c, p' ?3 e- N7 O
怎樣，在國內，至少可以這么說，大部分人的學習是被逼出來的。沒有人逼著你學
% S% j3 z# H$ ~. J% f/ A基礎知識，很多人是不愿意學的，喜歡“拿來主義”！
8 ^; h! Z& v% v `0 E1 S3 \首先是很多人認識不到理論的作用，機械設計，最根本的是什么！創意+基礎知識
$ m1 [/ _- z% o1 y9 s" u。很多人都現在都不一定認同這個觀點，盲目的去認同老師傅的一切。一般而言，1 r7 Q r% Z9 X1 z1 W5 {, N2 S" l
老師傅有的是什么，經驗！盲目的追求經驗，缺乏基本知識的學習與培訓，不僅僅% b! x+ t: A0 t0 W: F
是老師傅知識結構的缺陷，也是我們機械新人的認識缺陷。當然，也不排除有些老
7 A" H6 z5 t. ^0 Y/ b9 g師傅知其然，也知其所以然。
& ~* Q! C& G. b0 I1 ~( p- u; M多看看很多工程師，是理論為妖魔，連初中的知識都排斥，笑那些為“秀才”，光
; C2 B8 `" G, O2 h說不練的把式。
9 }5 \- y9 P: V3 d- d+ z其次是學理論的看不起搞應用的，我在學校就遇到過，認為有了理論，就像步步高* o: {& Q! Q5 S
點讀機，so easy！ 哪里不會點哪里，老板再也不用擔心我的設計。讓他去裝一下
# _/ T% p1 ?1 ]! v# ~減速器，都覺得是恥辱，不是他干的活，結果呢，不懂的使用習慣，裝配水平，實
/ U! A. }9 ?; Y" }) U" j際使用效果，以為僅僅是出圖就可以了。把反饋都給搞丟了，不但實際沒有做好，! A$ B/ Z2 L' b# p; Y- M* {
連理論都沒有做好。
# M# F6 b; N, [5 y% J' {! Z1 o3 }其實說白了，主要是浮躁造成的結果，沒人主動學習了，所以大家只好在被動學習3 C$ X& A, o- y# a9 T
的人里面進行選，降低甄別成本，學歷往往又是被動學習的證明，自然都需要學歷
3 E7 S; z& k: P! f了。所謂的國家政策，大致也是為了讓大家學習吧。搞純理論的看不起搞工程的，
) |8 n) w# I( g8 {# c+ p0 i: t4 ~' K+ y搞工程的看不起搞純理論的。就是很少有人理論實踐都看重的，還有很多以為山寨
6 i1 [+ P Q9 p* {$ o9 T" U就是設計，理論實踐都不注重，而中國的教育恰好又能滿足此要求，一切都理所當0 @! j$ L; E4 Q
然了。
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樓主: 小樓聽雨hn
游客
發表于 2012-4-14 12:16:01
