我在德國斯圖加特大學機械專業的課程

臘月的黃牛

不過樓主的學習內容和我大學四年的學習課程差不多,我就讀的的學校是內蒙古工業大學,有兩門重要課程:機構設計,機械結構設計,工業造型,都是我的專業課程,我93年上大學,不過前一階段聽留校任教的同學介紹,現在的大學有好多課程都取消了,真是不理解,記得我讀書期間,每周上五天半的課,晚上還有三天的夜課,這對我現在的工作很有幫助,因為我一直從事機械設計工作,尤其是機構設計,時時都在用,現在我帶的大學生,很多是本科畢業,但有很多知識都不知道,查看他們的教材，根本就沒有這一塊知識，沒辦法，只能復印我的老教材，給他們補上這一課，如公差與配合教材中的關于齒輪一節，根本就沒有修形方面的內容，而我們行業恰恰應用這塊，這樣的例子太多了，凸輪這一塊，他們又刪除了，課堂上不講。。。。。。；無可奈何的教育現狀啊；據說是擴招后師資力量不足造成的。

花弄影

我們的高等教育確實存在不少問題。目前最主要的是急功近利。不但學生是這樣，老師也是這樣。學生一進學校，也不知道整個4年下來，要學些什么課程，這些課程之間有什么聯系。等學完之后才發現，前面的課程沒學好。我記得當時學的機械設計課程，根本就沒搞明白。老師講課就是照本宣科。本來機械設計是最有東西可以講了。如果老師有一些工程經驗，那就更好了。可惜，老師也只知道那么點東西。課時一壓再壓。很多重要的東西都取消了，花大筆時間去上些政治方面的課程。還有，那英語，花費的時間實在太多了。總之，弊端實在太多，一言難盡。

老鷹

現在感覺許多人專業課沒有學好，整天花很多時間在外語上。我感覺，英語的重要性被強調得太過了。英語是重要，但遠沒有專業課重要。缺乏理論與實踐相結合的機會也是大學教育中很大的弊端，當然這與教師本身脫離實際直接相關。教師沒有工程經驗必然就照本宣科，誤人子弟。

lianhuaxiyu

不知道為什么現在的大學的課程越來越少，老師都想不明白

frank44ss

“主要”課程階段相當于國內的研究生階段，課程表上安排的是5個學期上完，但是普通學生正常情況下需要7到9個學期。其中主要內容包括

                    考試=義務選修課（4）x10+主專業考試（10）x2;

                     畢業設計=1大2小;

                    工廠實習=至少6個月；

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                     專業實驗=8x2=16個

具體的講就是

義務選修課10門，每門4個[學時/學期]（這里的“1學時/學期”=每周有45分鐘的課，持續1學期，一學期=18周，舉例來說，4[學時/學期]就是一周兩節一個半小時的課，上一個學期，也可以是一周1節一個半小時的課上兩個學期。下面如果提到學時，也是同樣的算法。）這十門課要分別從10組課程中挑選，每組挑一門，每個組都有專業偏向，比如有的組就全是流體力學的課，有的組就全是和材料有關的課，有的組就全是能源與化工方面的課，這10組分別是：測量技術，流體力學，動力學，材料學，工廠管理，自動控制，設計與工藝，能源與化工，計算機模擬，以及非技術專業（就是文科）。

主專業方向2個，每個專業方向=10學時的課程+“小”畢業設計（平均需要大概4到6個月的時間，）+8個實驗（包括4到6個主專業實驗，剩下的用其他專業的實驗補齊），斯圖加特大學機械專業下屬有眾多的研究所，每個研究所（或者是2個研究方向類似研究所一起）會開一門主專業方向供學生選擇，總共加起來有37個專業方向可以選擇，內容涉及幾乎所有和機械相關的的領域，除了有傳統的純機械和工廠方面的，如機械設計，物流管理，工廠管理，機床技術，自動控制，成型技術，汽車，鐵路，內燃機，農用機械，激光加工，微型儀器，紡織機器等等，也有偏重于化工和材料的，如高分子材料技術，陶瓷材料工藝，材料強度，還有偏重于理論的力學，光學，熱力學，核能，甚至還有公共交通管理技術，電子元件加工等"偏門"。每年冬季學期開學的第一個星期沒有專業課，就是安排各個研究所的教授對他們的專業方向和研究課題作一個簡短的介紹，具體就是講我這個所是研究什么的，現在有什么項目，有什么研究成果，進了我這個所，以后可能在什么領域有發展之類的，每個方向只有1個小時左右的時間，從早到晚每天聽7，8個也要聽整整一個星期才能聽完。到時候做的小畢業設計很可能就是教授某個項目中的一部分。

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至少6個月的工廠實習（這些實習位置都是要求學生自己給公司寫信申請的，學校只提供少量的幫助，好在斯圖加特地區的工業比較發達，奔馳，博世，保實捷的總部和工廠都在這里，大大小小的汽車的零配件供應商和機床生產企業也有不少，所以只要用心，實習位置還是能找到的，有很多德國其他大學的學生也來斯圖加特找實習）

“大”畢業設計（可以挑選兩個主專業方向中的任意一個做，也可以在實習的工廠或者是其他的研究所做，當然前提條件是教授同意，這個大畢業設計的題目一般來說比“小”畢設的要難一些，可能需要6到8個月甚至一年）。

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大概就是這么多了，因為我現在還在上課考試階段，工廠實習和畢業設計都沒有開始，所以介紹比較籠統，大家原諒。大學的選課比較復雜，我的文筆又不好，大家如果有什么問題不清楚，看不懂的，或者其他和德國有關問題，都歡迎跟貼或者直接發到我的郵箱frank_44ss@hotmail.com, 我還只是學生，只要在我能力范圍內，能解答一定解答。民族工業的振興需要我們大家一起努力！

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a253874750

謝謝摟住介紹！
* y$ Q1 S8 @# D+ r我現在大三了，介紹的前一部分課程，我們好像就化學，生產管理課程沒有。我今后將要學過的很多課程上面好像沒提到

frank44ss

請問樓上的，沒有提到的具體都是什么課程呢？

海山

哈哈,我還以為是捕快呢.

% `% ~0 i' e/ j: u7 M阿里上有篇參考文章---在德國公司打工的三個月.

樓主加油.

knightee

見世面了，我剛剛畢業，正在工廠實習。五個月了，身上的衣服天天想要飯的一樣，郁悶哪！

深南大道

對比后發現，我們這邊根本沒有數學方法這門課程
看來別人先進確實是有道理的
4 m" t, H; L3 [$ o+ z* [再比如化學，我們最多就了解下金相方面的知識
別人就不一樣了
0 j1 A) h. o9 _7 {8 a% W0 F% {或者化學在初中高中就該學過了
% L/ K1 R6 M# `: i; X% V& I不知道內容會加深多少，或者專業性更強
6 M! {3 l3 L/ Q3 q7 {) _最重要的估計就是最后一項：機械設計學了
4 n* w, Q) T# [4 V  Y; m# ~我們這邊機械設計相對來說要簡單的多了
, [- `9 a  c- \" X7 `估計連人家的皮毛都比不上呢
2 P) ]: a2 L( h! O" B9 G但是，我們不能因為這些就氣餒
先天不足可以后天努力的，即使畢業了工作了，我們還是要努力的學習~~！