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樓主: 掃街

震撼——看美國大學生如何做課程設計的

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21#
發表于 2013-1-10 11:59:02 | 只看該作者
動手能力方面差距大
22#
發表于 2013-1-10 12:53:30 來自手機 | 只看該作者
大學里做錘子我很想知道是什么時候被推廣的,這也太坑人了吧,毫無創新,至今為止還在磨啊磨的,是不是教育人員要把這磨錘子的精神延續到共產主義到來?坑
23#
發表于 2013-1-10 22:52:39 | 只看該作者
這個感覺跟工業設計(產品設計)的畢設有點類似。只是國內工業設計畢設在加工的時候找人加工2 s* Y# S) |& X& w% e( ~0 b  i2 k" p
24#
發表于 2013-1-10 23:14:10 | 只看該作者
crab22 發表于 2011-2-23 08:15   \" H; k, y$ A* v; n% ]
這些并不難實現,只要有好老師,有較先進的設備。當然,在X朝的大學里無疑是癡人說夢

: E1 S1 L7 N& y1 U4 \) ?      這跟專業有關系的,這應該是工業設計。他這個是一個操縱面板,這不僅僅是加工的問題 。最重要的是面板的設計,加工是最后一個工序。首先這個面板是想解決什么問題是功能性的還是形式性的,然后要不停的出方案,人機界面的設計比如按鈕手柄形狀,大小,位置,材質,顏色 。整個面板的顏色搭配,材質選擇,加工工藝,各個零件的裝配方式,等等 。選擇若干方案,討論,確定最終方案,建模,渲染出效果圖,手工制作模型,進一步改進,確定最終方案。然后做一件成品或者若干比例的模型。
+ o" j; k  k& {3 F" r; b
25#
發表于 2013-1-10 23:16:59 來自手機 | 只看該作者
正在做減速器的課程設計  廢寢忘食 通宵達旦半個月了,裝配圖  零件圖改了n遍了,
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