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南科大不是中國教育改革的希望,機械工程師的看法

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1#
發表于 2011-1-17 17:36:14 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
最近教育部正式發文批準南方科技大學籌建,一直苦于無教育部獲準辦學的朱時清校長終于圓了多年的夢。各方媒體對此大學寄予了厚望:
+ g0 g1 c: K6 F, r2 j/ M5 W5 K南科大承載著探索中國培養創新人才模式的重任。學校以理、工學科為主,兼有部分特色文、管學科;計劃一步到位按照亞洲一流標準組建專業學部和研究中心(所),建成類似加州理工學院和洛克菲勒大學那樣小規模高質量的研究型大學。校長朱時清表示清南方科技大學的目的就是為了回答錢學森的問題:為什么中國的大學出不了一流的人才?
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) O; S$ x; e7 I但我覺得另外有一個問題對于每一個大學校長來說也同樣要回答:為什么中國的大學培養不了企業真正用的起來的人才?現在不少人老是在做什么世界一流大學的美夢,而不去仔細中國教育所面臨的許多非常現實的問題。

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5 T2 a& O' h& s* W比如說現在剛畢業的大學生什么都不懂,企業都需要培養一段時間才能用,再比如現在大學課程設置嚴重不合理,與現今企業生產經營實際情況有相當的出入,就拿我以前學的機械設計課程來說,同步帶傳動作為一種重要的傳動形式被嚴重地忽視了,而把重點放在齒輪傳動,實際上在我工作過程中齒輪傳動,鏈輪傳動,帶輪傳動等方式用到的頻率差不多,我是做輕工機械的,我不知道其它的行業是否也是這個情況。, }, a3 j- t: E

. E# s3 z  k/ M5 v8 c另外大學的師資也是個嚴重的問題,我可以說我以前大學里教我們專業課的老師沒有一個是合格的,在這里我并沒詆毀或看輕我以前大學里的老師的意思,因為這是一個很簡單的道理:一個從沒打過籃球的人是不可能當好籃球教練的。同樣的道理,一個沒有一定機械產品設計經驗的人是教不出合格的機械設計人員。很顯然現在大學里的老師雖然學歷都不算低,但他們大部分人的實際產品設計經驗是十分缺乏的。這樣的一批人如何以已昏昏使人昭昭呢?
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" J+ J0 s+ t8 {- w5 f; n可能受國人急功近利思想影響,據說南科大要學香港科大在十幾年內建成世界一流大學,姑且不論這能不能實現,就算能實現的話又多大意義呢?并不是所有大學都有機會成為南科大的,并不是所有人都能進入南科大。更何況黨委聽說南科大也有。

& B' {) c8 R2 n* j9 n' D4 d! j- F( Y6 m$ A! F0 ^$ T4 ?
總之中國的大學校長與其整天幻想什么世界一流大學,不如想辦法如何提高教育質量,教育出真正合格的有用之才。
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發表于 2011-1-17 17:49:51 | 只看該作者
剛畢業的大學生什么都不懂,企業都需要培養一段時間才能用,再比如現在大學課程設置嚴重不合理,與現今企業生產經營實際情況有相當的出入

! H% n/ _' Y4 ]* D. `這確實是中國教育的癥結所在。家長為了孩子念書花了全部積蓄,但什么實用本領也沒學到。
3#
發表于 2011-1-17 17:52:54 | 只看該作者
如果真能辦成世界一流大學,也是很好的,畢竟世界一流大學全世界也沒多少,教育質量要提高,學科設置要更實用化才行,想想我當時學數控的時候,數控老師竟然不會編程,學CAD的時候,老師是現學現賣的,還沒學生自學的好,很多老師都是高學歷畢業留校,根本沒什么設計經驗,唯一的經驗可能就是當時畢業設計了,課程設計也是千篇一律的減速器。更有甚者,聽做技校老師的朋友講起,他們學校作實踐機床操作教學的老師,實踐經驗豐富,圓的面積公式是Pi*r的平方,但是說4分之pi*D的平方就不知道怎么來的了。當時聽完笑暈了,這樣的師資力量,無語
4#
發表于 2011-1-17 18:43:16 | 只看該作者
在中國現在的大環境下,南科大也許只會有兩種命運:
+ @! k# n% g& r! R: G5 p1.空有其名,無有其實,與它的初衷背道而馳。
8 F7 i1 Z' M2 ^- X# W! H, S+ h2.曇花一現。
5#
發表于 2011-1-17 20:27:13 | 只看該作者
覆巢之下,豈有完卵。

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哈哈,無能大俠也是這么認為  發表于 2011-1-17 20:31
6#
發表于 2011-1-17 20:57:13 | 只看該作者
很多全國新時代的大學生四年中就干兩件事:游戲和性交.那又怎么樣?沉舟側畔千帆過.難道還要逼他們成才?廢物總要廢的.! t/ K" ?" {& I6 D
中國大學生生源以應屆高中畢業生為主,正如研究生生源以大學應屆畢業生為主一樣,這樣的學生學習的主動性也很有限。+ t. b) j% K* `1 T/ B2 \
大學是一個讓人思考(reflection)的地方,而不是讓人學(learn)的地方,好的大學是學術機構,是搞研究的地方,不是開培訓班賺錢的。真正的人才,是需要有條件發呆胡思亂想才能迸發天才的火花的。什么時候考試沒有了政治這一科,離學術就近了一步。

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兩件事皆沒干,光發呆的飄過……  發表于 2011-1-18 16:27
只干過一樣事的飄過~  發表于 2011-1-18 16:07
搞教研并不等于與現實脫節,為什么會成為無源之水呢?創造知識是教授們做的事,傳授知識則是低職稱的活(個例不算)。即使不創造新知識,現有的經典已經夠學生們喝一壺了,即使無源,現有的水就打不完。  發表于 2011-1-18 13:05
長驅你對于大學要注重教學這個很有道理,但是有句話叫教學相長,一流的大學,不但要傳授知識,還要創造知識,(說的可能不是很準確)如果只注重教學研究,那么教學最后會成為無源之水,論為高級技工培訓班也就指日  發表于 2011-1-18 12:21
要知道,之所以國內大學心浮氣躁,就是想以科研為主,逼大家出成果,這他娘的是能逼出來的嗎?搞科研,是為出成果,搞教研,是為出人才,所以才分為兩種機構——科研的研究所和教研的學校。新東方,不入流的東西。  發表于 2011-1-18 12:05
錯!好大學一定重教研,至少,芝加哥,哥本哈根,清華,北大,都是以教研為主,科研為輔,這四所俺還是了解一點的,后兩者科研味重一些。想搞科研,上科學院好了。大學是教人的地方,不是實驗室。新東方,狗屁玩意。  發表于 2011-1-18 11:57
呵呵,這里也有在鐵匠鋪混的啊  發表于 2011-1-18 11:53
新東方肯定是以教研為主的,如果好大學辦成這樣的,那才悲劇。 更多的人通過學習、鉆研才能出成果,要的就是有“象牙塔”這么純凈的空間讓其“鉆研”,鉆研時的天才火花偶爾迸發照亮人才的寂黑。  發表于 2011-1-18 09:48
大學肯定是搞研究的地方,但好的大學,絕對是教研為主,科研為輔,是培養人的地方,而不是讓你跟著老板打下手的地方。有些人喜歡發呆,出成果,但更多的人是通過學習,鉆研,才能出成果,大學不能只為天才設立。  發表于 2011-1-18 07:12

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參與人數 2威望 0 收起 理由
oathkong -1 抄襲鐵匠smith原話
龍九禪師 + 1 全國新時代的大學生四年中就干兩件事:游戲和.

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7#
發表于 2011-1-17 22:37:30 | 只看該作者
我感覺樓主說的優點偏頗之處啊,所謂的一流大學,絕對不是給企業培養合格工人的地方啊,為了職業而去讀書的話,只能說中國大學現在越來越像技校了。話說不知道樓主哪個學校畢業的,反正我現在感覺我的學校的老師大部分都還是很合格的,學校也有自己的工廠,老師們也都是從最底層干起來的。工科的老師跟生產實際都聯系的很緊密,他們自己也有工程任務的。但是個人覺得好大學不是教技能的地方,而是培養人的學習習慣跟思考方式的地方,越是好的大學對學生管的越少,當然,我們的社會決定著如何評價,說實際一點,可能大部分人不知道將來是不是做自己學的專業的工作,所以培養學習的能力跟習慣,比會幾個技能更重要,企業給新生培訓這是很正常的事情,而且本科也是培養通才的,研究生才到專業領域。所以靠理工科就想進入世界一流,可能還是逃不出錢老的問題,思想不解放,體制不改變,是成功不了的,所以對南科大,對朱清時,都是在為大家而努力掙扎的人,鼓勵一下吧。有夢想總比什么都沒有好吧。

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peace80 + 1

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8#
發表于 2011-1-17 22:47:51 | 只看該作者
全國新時代的大學生四年中就干兩件事:游戲和性交
. {3 @  _: O4 N" c
0 |, x7 f8 _5 e+ {: u. g& ?6 ], F哥哥喜歡你  夠直接  比哥哥還直接

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考證?這個好玩。這學期有CAD培訓,老***過了,只要交100塊就可以拿到科技部的證書。上學期已經花210“考”了ITAT了。為什么打引號?考前有當此考試真題。順便問下,有知道ITAT的嗎?現在已經成了笑話了。  發表于 2011-4-23 19:43
這沒什么不好啊,社會太現實,畢業之后前一個還可以,后一個恐怕得掏錢了,不趁著大學多撈夠本,怎么對得起空空那么多的言傳身教?  發表于 2011-1-18 07:15
很多之外還有非常多的發奮學習的,可惜又有很多被考證考試什么的給強奸了。^0^  發表于 2011-1-17 23:04
9#
發表于 2011-1-17 23:04:05 | 只看該作者
實際上只有高職和技校的學生,一畢業就能給企業增加效益,不然他們怎么跟本科的競爭呢?既想要本科的理論和高職的技能,是有這種學校,那就是三本,那得多花錢。

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這個我不敢茍同,本人就是三本畢業,但并不是如你所說的那樣一畢業就能給企業增加效益  發表于 2011-1-18 10:39
10#
發表于 2011-1-18 08:25:09 | 只看該作者
回復 老鷹 的帖子2 U6 T9 W2 r7 Z! q9 j

+ m2 r5 M2 i: L7 N8 ?我想有國際頂尖的教師、教材,加上經驗豐富的業界精英,如998和網上的一些高人,就可以建立一所出類拔萃的大學。

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錯。政治課本說:科技是第一生產力;但是,對生產力影響最大的是政策  發表于 2011-1-18 18:00

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參與人數 1威望 +6 收起 理由
怕瓦落地2011 + 6 哈哈,我也是這么想的

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