對國內數學的思考

小土匪

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0 F- C0 F' O- Y2 A1 h! K! x- [0 [
1 F; o+ k6 q4 v% B工科哪一個專業又用不到數學呢？
5 a- v5 @2 c  f那些所謂的教育專家算是把中國孩子學數學的熱情給掐死了

7 q" n- z8 t: k6 Z# u網上有一些美國的數學教材  大家下載下來看一看  比較一下 你就會知道什么叫邏輯性，看中國的數學教材 你找不到邏輯
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無能

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+ h$ U) D' H/ q; U7 e
感謝老兄的箴言！
$ M' T9 J6 T) |. j% I我是農村的，數代貧農，我父母對我最大的期望就是長大后可以不用脫鞋襪下田，我現在能坐在辦公室里畫圖，不僅我，連我的父母也感到很知足了。雖然未入體制便不算出頭而有無根之感，但我相信只要肯出力便無餓死之虞。
以前的農民羨慕吃皇糧的，現在農村賣地農民也分了不少錢，五口之家分的錢就頂我打工好多年，農村戶口反而吃香了，想入還入不了。
并且現在的年青人即使不讀書，也都不用脫襪下田了。
/ f. _: l, [6 N$ x世事難料，愿望大多是刻舟求劍。
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( P# b9 Y  }# a% g& k" {% m當然，敝人也有更上層樓之心，但暫時也只能干好工作的同時，鉆研些技術，以備來日之用。
. E7 s2 `6 N) l7 N! N9 p' q$ J借用一句賈雨村言，以表我心：玉在匱中求善價，釵于奩內待時飛！

老鷹

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( h' I9 m& e$ k5 m% M/ ^3 t
% f# _# }' [% C& F在機械行業里，動手的多，依賴經驗的多，徹底去想一些問題，從基礎上邏輯上去想一些問題，不是很常見。老弟扎根在機械行業，發揮想象和思考，聯系實際，能搞出點名堂來。社區的事業也請幫多思考一下。
% H* }/ l. J7 n6 s, b# R6 j/ v

怕瓦落地2011

+ X3 @6 T' l4 k  Q/ ^
現在的國內數學教育確實存在太大的問題，從小學到大學一直以過分地注重計算分析能力而忽視了對基本數學概念的理解與實際應用，在現在的實際的工程實踐計算的工作都給計算機去做了，實際上根本沒必要搞那么多的計算題目給學生去做。更重要的培養學生對基本概念的理解與運用其解決實際問題的能力

suhangpeng

對以現在的教育，有些時候感覺愛好被教育制度壓著

0610310725

泰勒定理的證明貌似沒用到柯西定理吧

電動小短褲

狙擊手 發表于 2011-1-3 21:04
從1-10的十個數字，有誰比俺更清楚的？
, `6 z- {! o" e! m哈哈！
5 Z4 ]4 {0 B0 j8 C( Y7 z博士會用，但俺更懂1-10 是如何設計出來的！         原來 ...

呵呵，談談鄙人的理解。數字只是一種計數和運算的工具，采用“位置記法”-非常偉大的發明，為了便于計數和運算而產生的。10進制中數字只有0-9，沒有1-10。為什么用10進制而不用其他進制？鄙人認為，當進制變小時（比如2進制），帶來2種缺點：1.運算的次數增加了 2.表達的數不利于辨認，容易出錯。其實，鄙人認為，12進制還是很好的，12可以被2,3,4,6整除。就是不知道，為什么不用？故請教！

crazypeanut

電動小短褲 發表于 2012-9-12 17:17
呵呵，談談鄙人的理解。數字只是一種計數和運算的工具，采用“位置記法”-非常偉大的發明，為了便于計數和 ...

采用10進制的原因沒那么復雜，僅僅是人類有10個手指而已
+ l1 k: h3 `9 J8 @9 I2 G; b* ~* o

Roccaliu

SAFDFAFDSAFSDFSAFDSF

白樺林3210

數學工具是解決問題的根本呢