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樓主: autosand

德國的職業教育

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11#
發表于 2012-2-2 09:25:16 | 只看該作者
呵呵,深有同感啊!87年我從德國回來時候就職工培訓的事情還專門寫過報告。德國人做事情就像他們的機器一樣。。。無缺陷!!
12#
發表于 2012-2-2 10:46:18 | 只看該作者
學生多點實習好啊,多點經驗,多點見識,中國的孩子可惜了,只能自己去找了
13#
發表于 2012-2-2 13:01:40 | 只看該作者
德國的模式我覺得是最好的模式 中國以前有的學徒模式 和現在的企業制度結合起來 1 |' E( Q$ i, s( W
還有一條是 德國并不是任何高中畢業都要去上大學的 因為社會需要不同的人才 大部分的人所需要是一個職業 這個是很明確的 德國的家長也是非常的明智 如果自己的孩子不適合去大學深造 那么肯定不會和中國的家長一樣讓去拼命的在大學學4年的 其中中國現在的情況尤其適合這樣 消減大量的二本 三本 專科院校 然后 利用學校的資源跟企業聯合 成立職業院校 比如 一個以前專科的模具比較強的 可以跟幾個比較知名的企業聯合起來 培養他們自己的員工 學校提供理論知識 并且可以讓企業的技術人員來學校任教 如果職業教育出來的學徒在職業生涯有需要進一步的深造的必要 大學的大門需要隨時敞開 但是只要關閉的時候嚴格就可以了' C: w9 ^' f# |
而我們的大學似乎在賣學歷 大量的大學生出來的時候并沒有任何本行業的實踐經驗 那些在象牙塔的大部分的老師 好多都是沒有工業經驗的
6 G: I+ o1 `0 _# u+ A似乎以前聽說過 我們的學制這樣的設置 不斷的重復馬列主義政治目的很明顯的1 Q. ~8 c' ?5 m$ \# {
但是對于自己的孩子來說 這樣的學制是最悲哀的 從小學的自然 語文 到高中依舊學這個東西 我們的教育從來沒有跟現實接觸 這是絕對的悲哀!

點評

我們的教育從來沒有跟現實接觸,說的很好!如果單從教育傳遞知識上來講,確實沒什么問題,但國家不是孤立與世界之外的,和外國競爭才顯現其畸形  發表于 2014-2-28 12:35
14#
發表于 2014-2-28 10:41:14 | 只看該作者
國外的教育有很多地方值得我們借鑒,但也不能全盤接受,應該結合自己的實際情況,發展出符合中國發展的教育。成都西點培訓
15#
發表于 2014-3-12 10:44:01 | 只看該作者
哈哈,這么多年的經濟發展我覺得掩蓋了教育的不足,其實一個國家的未來是在于技術的工人加上一部分精英的工程師,良心的法律等學者
5 k  r6 w: N2 A( k1 w我不明白那些一點工業經驗都沒有的博士畢業的到大學當老師,會教出什么樣的學生? 還好醫學類的是一個特例,因為實踐性太強了,好多的大學都有附屬的醫院,老師很多也是大夫,但是工科的,能找到一個不錯的實習工廠是很難的,學工科的最主要有一個認識,就是摸得著看的著,不然學起來也沒意思了
' x0 F" H! Q- r+ ~大學肯定要改革的 整個教育成為體制內,就是悲哀,其實德國和日本模式我覺得是最好的模式,因為有傳承,不過在現在的社會,這都不是可能了,人跟人之間沒有了信任,傳承是不可能的,但是得從制度上保證傳承,比如國家給能提供實習崗位的公司一定的補貼,德國就是這樣的,公司也能發現,在大學生或者職業學生的實習過程中發現人才,不過在TC更不可能,作為公司的領導者從來沒想做100年的企業,因為他們的財產朝夕不保,怎么會靜心去挑自己用的人呢?都想干以炮就跑,能有發展么?
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